Garīgās slimības bērniem. Nervu traucējumi bērniem: kas jāzina vecākiem

Tomēr šodien daudzi garīgi traucējumi speciālisti to var pamanīt jau jaundzimušajam, kas ļauj laicīgi uzsākt ārstēšanu.

Psihisko traucējumu neiropsiholoģiskās pazīmes bērniem

Ārsti ir identificējuši vairākus sindromus - bērnu psihiskās īpašības, kas visbiežāk tiek konstatētas dažādos vecumos. Smadzeņu subkortikālo veidojumu funkcionālā deficīta sindroms attīstās pirmsdzemdību periodā. To raksturo:

• Emocionālā nestabilitāte, kas izteikta biežās garastāvokļa svārstībās;
• Paaugstināts nogurums un ar to saistīta zema darba spēja;
• Patoloģiska spītība un slinkums;
• Jutīgums, kaprīzs un nekontrolējamība uzvedībā;
• ilgstoša enurēze (bieži vien ilgstoša);
• Smalko motoriku nepietiekama attīstība;
• Psoriāzes vai alerģiju izpausmes;
• Apetītes un miega traucējumi;
• Lēna grafisko darbību attīstība (zīmēšana, rokraksts);
• Tiki, grimases, kliedzieni, nevaldāmi smiekli.

Sindromu ir diezgan grūti labot, jo sakarā ar to, ka frontālie reģioni nav izveidoti, bērna garīgās attīstības novirzes visbiežāk pavada intelektuālās attīstības traucējumi.

Var izpausties disģenētiskais sindroms, kas saistīts ar smadzeņu stumbra veidojumu funkcionālu deficītu bērnība līdz 1,5 gadiem. Tās galvenās iezīmes ir:

• Disharmoniska garīgā attīstība ar posmu nobīdi;
• Sejas asimetrija, neregulāra zobu augšana un ķermeņa formulas nelīdzsvarotība;
• Grūtības aizmigt;
• Pārpilnība vecuma plankumi un kurmji;
• Motoriskās attīstības traucējumi;
• Diatēze, alerģijas un endokrīnās sistēmas traucējumi;
• Problēmas kārtīguma prasmju attīstīšanā;
• Enkoprēze vai enurēze;
• Izkropļots sāpju slieksnis;
• fonēmiskās analīzes pārkāpumi, skolas nepareiza pielāgošanās;
• Atmiņas selektivitāte.

Bērnu ar šo sindromu garīgās īpašības ir grūti izlabot. Skolotājiem un vecākiem jānodrošina bērna neiroloģiskā veselība un viņa vestibulārās-motoriskās koordinācijas attīstība. Jāņem vērā arī tas, ka emocionālie traucējumi pastiprinās uz noguruma un spēku izsīkuma fona.

Sindroms, kas saistīts ar smadzeņu labās puslodes funkcionālo nenobriedumu, var parādīties no 1,5 līdz 7-8 gadiem. Bērna garīgās attīstības novirzes izpaužas kā:

• Mozaīkas uztvere;
• Emociju diferenciācijas traucējumi;
• Konfabulācija (fantazēšana, daiļliteratūra);
• Krāsu redzes traucējumi;
• Kļūdas leņķu, attālumu un proporciju novērtēšanā;
• Atmiņu sagrozīšana;
• Vairāku ekstremitāšu sajūta;
• Stresa izvietojuma pārkāpumi.

Lai koriģētu sindromu un samazinātu psihisko traucējumu smagumu bērniem, nepieciešams nodrošināt bērna neiroloģisko veselību un īpašu uzmanību pievērst vizuāli figurālās un vizuāli efektīvas domāšanas, telpiskās reprezentācijas, vizuālās uztveres un atmiņas attīstībai.

Ir arī vairāki sindromi, kas attīstās no 7 līdz 15 gadiem, jo:

• Dzemdību trauma dzemdes kakla reģioni muguras smadzenes;
• Vispārējā anestēzija;
• Smadzeņu satricinājumi;
• Emocionālais stress;
• Intrakraniālais spiediens.

Lai koriģētu novirzes bērna garīgajā attīstībā, ir nepieciešams pasākumu kopums, kura mērķis ir attīstīt starpsfēru mijiedarbību un nodrošināt bērna neiroloģisko veselību.

Dažāda vecuma bērnu garīgās īpašības

Pats svarīgākais attīstībā mazs bērns līdz 3 gadu vecumam ir komunikācija ar māti. Tieši mātes uzmanības, mīlestības un komunikācijas trūkumu daudzi ārsti uzskata par pamatu dažādu garīgo traucējumu attīstībai. Ārsti otro iemeslu sauc par ģenētisku predispozīciju, ko bērniem nodod vecāki.

Agrīnās bērnības periodu sauc par somatisko, kad garīgo funkciju attīstība ir tieši saistīta ar kustībām. Tipiskākās psihisko traucējumu izpausmes bērniem ir gremošanas un miega traucējumi, raustīšanās no asām skaņām un vienmuļa raudāšana. Tāpēc, ja mazulis ilgstoši ir noraizējies, ir jākonsultējas ar ārstu, kurš vai nu palīdzēs noteikt problēmu, vai arī kliedēs vecāku bailes.

Bērni vecumā no 3-6 gadiem attīstās diezgan aktīvi. Psihologi šo periodu raksturo kā psihomotorisku periodu, kad reakcija uz stresu var izpausties stostīšanās, tiku, murgu, neirotisma, aizkaitināmības, afektīvu traucējumu un baiļu veidā. Parasti šis periods ir diezgan saspringts, jo parasti šajā laikā bērns sāk apmeklēt pirmsskolas izglītības iestādes.

Adaptācijas vieglums bērnu kolektīvā lielā mērā ir atkarīgs no psiholoģiskās, sociālās un intelektuālās sagatavotības. Psihiski traucējumi šī vecuma bērniem var rasties paaugstināta stresa dēļ, kam viņi nav gatavi. Hiperaktīviem bērniem ir diezgan grūti pierast pie jauniem noteikumiem, kas prasa neatlaidību un koncentrēšanos.

7-12 gadu vecumā psihiskie traucējumi bērniem var izpausties kā depresīvi traucējumi. Diezgan bieži bērni sevis apliecināšanai izvēlas draugus ar līdzīgām problēmām un izpausmes veidiem. Bet vēl biežāk mūsu laikā bērni reālo saziņu aizstāj ar virtuālo komunikāciju. sociālajos tīklos. Šādas komunikācijas nesodāmība un anonimitāte veicina turpmāku atsvešināšanos, un esošie traucējumi var ātri progresēt. Turklāt ilgstoša koncentrēšanās pie ekrāna ietekmē smadzenes un var izraisīt epilepsijas lēkmes.

Bērna garīgās attīstības novirzes šajā vecumā, ja pieaugušajiem nav reakcijas, var izraisīt diezgan nopietnas sekas, tostarp seksuālās attīstības traucējumus un pašnāvības. Ir svarīgi arī uzraudzīt meiteņu uzvedību, kuras bieži šajā periodā sāk būt neapmierinātas ar savu izskatu. Šajā gadījumā var attīstīties anorexia nervosa, kas ir smags psihosomatisks traucējums, kas var neatgriezeniski izjaukt vielmaiņas procesus organismā.

Ārsti arī atzīmē, ka šajā laikā bērnu garīgie traucējumi var izvērsties par šizofrēnijas izpausmi. Ja jūs laikus nereaģējat, patoloģiskas fantāzijas un pārvērtēti hobiji var izvērsties par maldīgām idejām ar halucinācijām, domāšanas un uzvedības izmaiņām.

Novirzes bērna garīgajā attīstībā var izpausties dažādi. Dažos gadījumos vecāku bailes neapstiprinās, viņiem par prieku, un dažreiz ārsta palīdzība ir patiešām nepieciešama. Psihisko traucējumu ārstēšanu var un vajadzētu veikt tikai speciālists, kuram ir pietiekama pieredze pareizas diagnozes noteikšanai, un panākumi lielā mērā ir atkarīgi ne tikai no pareizi izvēlētiem medikamentiem, bet arī no ģimenes atbalsta.

Psihiski traucējumi bērniem

Psihiski traucējumi var sarežģīt cilvēka dzīvi pat vairāk nekā acīmredzami fiziski traucējumi. Situācija ir īpaši kritiska, ja kāds cieš no neredzamas slimības. Mazs bērns, kuram visa dzīve priekšā, un šobrīd vajadzētu notikt straujai attīstībai. Šī iemesla dēļ vecākiem vajadzētu būt informētiem par tēmu, rūpīgi jāuzrauga viņu bērni un nekavējoties jāreaģē uz aizdomīgām parādībām.

Cēloņi

Bērnības garīgās slimības nerodas no nekurienes – ir skaidrs kritēriju saraksts, kas negarantē traucējumu attīstību, bet to ļoti veicina. Atsevišķām slimībām ir savi cēloņi, taču šai jomai vairāk raksturīgi jaukti specifiski traucējumi, un runa nav par slimības izvēli vai diagnostiku, bet gan par izplatīti iemesli notikums. Ir vērts apsvērt visus iespējamos cēloņus, nedalot to izraisītos traucējumus.

Ģenētiskā predispozīcija

Tas ir vienīgais pilnīgi neizbēgamais faktors. Šajā gadījumā slimību izraisa sākotnēji nepareiza darbība nervu sistēma, un gēnu traucējumus, kā zināms, nevar ārstēt – ārsti var tikai apslāpēt simptomus.

Ja ir zināmi nopietnu psihisku traucējumu gadījumi topošo vecāku tuvāko radinieku vidū, iespējams (bet nav garantēts), ka tie tiks nodoti mazulim. Tomēr šādas patoloģijas var izpausties pat pirmsskolas vecumā.

Garīga invaliditāte

Šis faktors, kas arī ir sava veida psihisks traucējums, var negatīvi ietekmēt turpmāko organisma attīstību un provocēt smagākas saslimšanas.

Smadzeņu bojājums

Vēl viens ārkārtīgi izplatīts iemesls, kas (tāpat kā gēnu traucējumi) traucē normālu smadzeņu darbību, bet ne ģenētiskā līmenī, bet gan tādā līmenī, kas redzams zem parastā mikroskopa.

Tas galvenokārt ietver galvas traumas, kas gūtas pirmajos dzīves gados, taču dažiem bērniem ir tik neveiksmīgi, ka viņi tiek ievainoti pirms dzimšanas vai grūtu dzemdību rezultātā.

Traucējumus var izraisīt arī infekcija, kas tiek uzskatīta par bīstamāku auglim, taču tā var inficēt arī bērnu.

Vecāku kaitīgie ieradumi

Parasti viņi norāda uz māti, bet, ja tēvs nebija vesels alkoholisma vai spēcīgas smēķēšanas vai narkotiku atkarības dēļ, tas var ietekmēt arī bērna veselību.

Tā saka eksperti sievietes ķermenis ir īpaši jutīgs pret slikto ieradumu postošo ietekmi, tāpēc sievietēm kopumā ir ārkārtīgi nevēlami dzert vai smēķēt, bet pat vīrietim, kurš vēlas grūtniecību vesels bērns, vispirms ir jāatturas no šādām metodēm vairākus mēnešus.

Grūtniecei ir stingri aizliegts dzert un smēķēt.

Pastāvīgi konflikti

Kad viņi saka, ka cilvēks ir spējīgs kļūt traks sarežģītā psiholoģiskā situācijā, tas nepavisam nav māksliniecisks pārspīlējums.

Ja pieaugušais nenodrošina veselīgu psiholoģisko atmosfēru, tad bērnam, kuram vēl nav attīstīta nervu sistēma vai pareiza apkārtējās pasaules uztvere, tas var būt īsts trieciens.

Visbiežāk patoloģiju cēlonis ir konflikti ģimenē, jo bērns tur pavada lielāko daļu laika un viņam nav kur iet. Taču atsevišķos gadījumos liela nozīme var būt arī nelabvēlīgai videi vienaudžu vidū – pagalmā, bērnudārzā vai skolā.

Pēdējā gadījumā problēmu var atrisināt, mainot iestādi, kuru bērns apmeklē, taču, lai to izdarītu, ir jāsaprot situācija un jāsāk to mainīt vēl pirms sekas kļūst neatgriezeniskas.

Slimību veidi

Bērni var slimot ar gandrīz visām garīgām slimībām, pret kurām ir uzņēmīgi arī pieaugušie, taču bērniem ir arī savas (tīri bērnības) slimības. Tajā pašā laikā precīza konkrētas slimības diagnoze bērnībā kļūst ļoti sarežģīta. Tas ir saistīts ar bērnu attīstības īpatnībām, kuru uzvedība jau ļoti atšķiras no pieaugušo uzvedības.

Ne visos gadījumos vecāki var viegli atpazīt pirmās problēmu pazīmes.

Pat ārsti parasti nosaka galīgo diagnozi ne agrāk, kad bērns sasniedz pamatskolas vecumu, izmantojot ļoti neskaidrus, pārāk vispārīgus jēdzienus, lai aprakstītu agrīnos traucējumus.

Mēs sniegsim vispārinātu slimību sarakstu, kuru apraksts šī iemesla dēļ nebūs pilnīgi precīzs. Dažiem pacientiem atsevišķi simptomi neparādīsies, un pats fakts, ka ir pat divas vai trīs pazīmes, nenozīmē garīgus traucējumus. Kopumā bērnības garīgo traucējumu kopsavilkuma tabula izskatās šādi.

Garīgā atpalicība un attīstības kavēšanās

Problēmas būtība ir diezgan acīmredzama - bērns fiziski attīstās normāli, bet garīgā un intelektuālā līmeņa ziņā viņš ievērojami atpaliek no vienaudžiem. Iespējams, ka viņš nekad nesasniegs vismaz vidēja pieauguša cilvēka līmeni.

Rezultāts var būt garīgs infantilisms, kad pieaugušais uzvedas burtiski kā bērns, turklāt pirmsskolas vai pamatskolas skolēns. Šādam bērnam ir daudz grūtāk mācīties, to var izraisīt gan slikta atmiņa, gan nespēja brīvprātīgi koncentrēt uzmanību uz konkrētu priekšmetu.

Mazākais svešs faktors var novērst bērna uzmanību no mācīšanās.

Uzmanības deficīta sindroms

Lai gan šīs slimību grupas nosaukums var tikt uztverts kā viens no iepriekšējās grupas simptomiem, parādības būtība šeit ir pilnīgi atšķirīga.

Bērns ar šādu sindromu garīgajā attīstībā neatpaliek, un viņam raksturīgo hiperaktivitāti lielākā daļa cilvēku uztver kā veselības pazīmi. Tomēr tieši pārmērīgā aktivitātē slēpjas ļaunuma sakne, jo šajā gadījumā tai ir sāpīgas iezīmes - nav absolūti nekādas darbības, ko bērns mīlētu un pabeigtu.

Ja maziem bērniem liela aktivitāte nav sveša, tad šeit tā ir hipertrofēta līdz tādai pakāpei, ka mazulis pat nevar sagaidīt savu kārtu spēlē - un šī iemesla dēļ viņš var izstāties no spēles, nepabeidzot spēli.

Ir pilnīgi skaidrs, ka šāda bērna piedabūts cītīgi mācīties ir ārkārtīgi problemātiski.

Autisms

Autisma jēdziens ir ārkārtīgi plašs, bet kopumā to raksturo ļoti dziļa atraušanās savā iekšējā pasaulē. Daudzi cilvēki autismu uzskata par atpalicības veidu, taču savu potenciālu ziņā autisms parasti īpaši neatšķiras no vienaudžiem.

Problēma slēpjas tajā, ka nav iespējams normāli sazināties ar citiem. Kamēr vesels bērns no apkārtējiem apgūst pilnīgi visu, autisma bērns saņem daudz mazāk informācijas no ārpasaules.

Arī jaunas pieredzes iegūšana ir nopietna problēma, jo bērni ar autismu jebkuras pēkšņas izmaiņas uztver ārkārtīgi negatīvi.

Taču autisti ir pat spējīgi uz patstāvīgu garīgo attīstību, tikai tas notiek lēnāk – jo trūkst maksimālu iespēju jaunu zināšanu iegūšanai.

"Pieaugušo" garīgie traucējumi

Tas ietver tās kaites, kuras tiek uzskatītas par samērā izplatītām pieaugušo vidū, bet bērniem ir diezgan reti sastopamas. Pamanāma parādība pusaudžu vidū ir dažādi maniakālie stāvokļi: diženuma maldi, vajāšana utt.

Šizofrēnija bērnībā skar tikai vienu bērnu no piecdesmit tūkstošiem, taču tā ir biedējoša garīgās un fiziskās attīstības regresijas mēroga dēļ. Izteikto simptomu dēļ kļuvis zināms arī Tureta sindroms, kad pacients regulāri (nevaldāmi) lieto neķītru valodu.

Kam vecākiem būtu jāpievērš uzmanība?

Psihologi ar lielu pieredzi apgalvo, ka absolūti veseliem cilvēkiem neeksistē. Ja vairumā gadījumu nelielas dīvainības tiek uztvertas kā savdabīga rakstura īpašība, kas nevienu īpaši neuztrauc, tad noteiktās situācijās tās var kļūt par nepārprotamu tuvojošās patoloģijas pazīmi.

Tā kā psihisko slimību sistemātiku bērnībā sarežģī simptomu līdzība principiāli atšķirīgos traucējumos, nav vērts apsvērt satraucošas dīvainības saistībā ar atsevišķām slimībām. Labāk tos pasniegt kā vispārēju trauksmes zvanu sarakstu.

Der atgādināt, ka neviena no šīm īpašībām neliecina par 100% psihisku traucējumu – ja vien nav hipertrofēts, patoloģisks defekta attīstības līmenis.

Tātad iemesls, kāpēc doties pie speciālista, var būt skaidra šādu īpašību izpausme bērnā.

Paaugstināts nežēlības līmenis

Šeit ir jānošķir bērnības nežēlība, ko izraisa neizpratne par radītā diskomforta pakāpi, un baudas saņemšana no mērķtiecīgas, apzinātas sāpju radīšanas - ne tikai pret citiem, bet arī pret sevi.

Ja bērns apmēram 3 gadu vecumā velk kaķi aiz astes, tad viņš pasauli tā apgūst, bet, ja skolas vecumā pārbauda viņas reakciju uz mēģinājumu noraut ķepu, tad tas ir nepārprotami nenormāli. .

Nežēlība parasti pauž neveselīgu atmosfēru mājās vai draugu kompānijā, taču tā var pāriet pati no sevis (ārēju faktoru ietekmē), vai arī radīt neatgriezeniskas sekas.

Fundamentāla atteikšanās ēst un pārspīlēta vēlme zaudēt svaru

Anoreksijas jēdziens ir dzirdēts pēdējos gados - tās ir sekas zemam pašvērtējumam un vēlmei pēc ideāla, kas ir tik pārspīlēts, ka iegūst neglītas formas.

Starp bērniem, kas cieš no anoreksijas, gandrīz visas ir pusaudžu meitenes, taču ir jānošķir normāla figūras uzraudzība un izsīkšana, jo pēdējai ir ārkārtīgi negatīva ietekme uz ķermeņa darbību.

Panikas lēkmes

Bailes no kaut kā parasti var šķist normālas, taču tās ir nepamatoti lielas. Relatīvi runājot: kad cilvēks baidās no augstuma (krišanas), stāv uz balkona, tas ir normāli, bet, ja viņš baidās atrasties pat tikai dzīvoklī, augšējā stāvā, tā jau ir patoloģija.

Šādas nepamatotas bailes ne tikai traucē normālu dzīvi sabiedrībā, bet var novest arī pie smagākām sekām, faktiski radot sarežģītu psiholoģisku situāciju, kur tādu nav.

Smaga depresija un pašnāvības tendences

Skumjas ir raksturīgas jebkura vecuma cilvēkiem. Ja tas ievelkas ilgu laiku (piemēram, pāris nedēļas), rodas jautājums par cēloni.

Bērniem faktiski nav iemesla tik ilgi ciest no depresijas, tāpēc to var uztvert kā atsevišķu slimību.

Vienīgais izplatītais bērnības depresijas iemesls var būt sarežģīta psiholoģiska situācija, bet tieši tas ir daudzu garīgo traucējumu attīstības cēlonis.

Pati depresija ir bīstama tās tieksmes uz pašiznīcināšanos dēļ. Daudzi cilvēki vismaz reizi dzīvē domā par pašnāvību, taču, ja šī tēma izpaužas kā hobijs, pastāv risks mēģināt sevi sakropļot.

Pēkšņas garastāvokļa svārstības vai izmaiņas ierastajā uzvedībā

Pirmais faktors norāda uz novājinātu psihi, tās nespēju pretoties, reaģējot uz noteiktiem stimuliem.

Ja cilvēks tā uzvedas ikdienā, tad viņa reakcija ārkārtas situācijā var būt neadekvāta. Turklāt ar pastāvīgiem agresijas, depresijas vai baiļu lēkmēm cilvēks var vēl vairāk mocīt sevi, kā arī negatīvi ietekmēt citu garīgo veselību.

Spēcīga un pēkšņa uzvedības maiņa, kurai nav konkrēta pamatojuma, neliecina par psihisku traucējumu rašanos, bet gan par palielinātu šāda iznākuma iespējamību.

Jo īpaši cilvēks, kurš pēkšņi apklusa, noteikti ir piedzīvojis smagu stresu.

Ekstrēma hiperaktivitāte, kas traucē koncentrēties

Kad bērns ir ļoti aktīvs, tas nevienu nepārsteidz, taču viņam droši vien ir kāda nodarbe, kurai viņš ir gatavs veltīt ilgu laiku. Hiperaktivitāte ar traucējumu pazīmēm ir tad, kad bērns pat nevar pietiekami ilgi spēlēt aktīvas spēles, un nevis tāpēc, ka ir noguris, bet vienkārši pēkšņas uzmanības pārslēgšanās uz kaut ko citu.

Šādu bērnu nav iespējams ietekmēt pat ar draudiem, taču viņš saskaras ar samazinātām mācību iespējām.

Negatīvās sociālās parādības

Pārmērīgs konflikts (pat līdz regulāram uzbrukumam) un tieksme uz slikti ieradumi paši var vienkārši signalizēt par sarežģītas psiholoģiskas situācijas klātbūtni, kuru bērns mēģina pārvarēt tik neizskatīgos veidos.

Tomēr problēmas saknes var būt citur. Piemēram, pastāvīgu agresiju var izraisīt ne tikai nepieciešamība sevi aizstāvēt, bet arī saraksta sākumā minētā pastiprinātā nežēlība.

Pēkšņi atklātas ļaunprātīgas izmantošanas raksturs parasti ir diezgan neparedzams - tas var būt vai nu dziļi slēpts pašiznīcināšanās mēģinājums, vai banāla bēgšana no realitātes (vai pat psiholoģiska pieķeršanās, kas robežojas ar māniju).

Tajā pašā laikā alkohols un narkotikas nekad neatrisina problēmu, kas izraisīja atkarību no tiem, bet tiem ir kaitīga ietekme uz ķermeni un tie var veicināt tālāku psihes degradāciju.

Ārstēšanas metodes

Lai gan psihiskie traucējumi nepārprotami ir nopietna problēma, lielāko daļu no tiem var labot – līdz pilnīgai atveseļošanai, savukārt salīdzinoši neliels procents no tiem ir neārstējamas patoloģijas. Cita lieta, ka ārstēšana var ilgt gadiem un gandrīz vienmēr prasa visu bērnu apkārtējo cilvēku maksimālu iesaistīšanos.

Tehnikas izvēle lielā mērā ir atkarīga no diagnozes, un pat slimībām ar ļoti līdzīgiem simptomiem var būt nepieciešama principiāli atšķirīga pieeja ārstēšanai. Tāpēc ir tik svarīgi ārstam pēc iespējas precīzāk aprakstīt problēmas būtību un pamanītos simptomus. Galvenais uzsvars jāliek uz salīdzināšanu “kas bija un kas ir kļuvis”, paskaidrojot, kāpēc tev šķiet, ka kaut kas nogāja greizi.

Lielāko daļu salīdzinoši vienkāršu slimību var ārstēt ar parasto psihoterapiju – un tikai ar to. Visbiežāk tas notiek personisku sarunu veidā starp bērnu (ja viņš jau ir sasniedzis noteiktu vecumu) un ārstu, kurš tādā veidā gūst visprecīzāko priekšstatu par pacienta izpratni par problēmas būtību.

Speciālists var novērtēt notiekošā mērogu un noskaidrot iemeslus. Pieredzējuša psihologa uzdevums šajā situācijā ir parādīt bērnam cēloņa pārspīlējumu viņa prātā un, ja cēlonis ir patiešām nopietns, mēģināt novērst pacienta uzmanību no problēmas, dot viņam jaunu stimulu.

Tajā pašā laikā terapija var izpausties dažādos veidos - piemēram, autisti un šizofrēniķi, kuri ir ievilkti sevī, visticamāk, neatbalstīs sarunu. Iespējams, ka viņi nemaz nekontaktējas ar cilvēkiem, taču parasti neatsakās no ciešas saziņas ar dzīvniekiem, kas galu galā var palielināt viņu sabiedriskumu, un tas jau liecina par uzlabojumiem.

Medikamentu lietošanu vienmēr pavada viena un tā pati psihoterapija, bet jau liecina par sarežģītāku patoloģiju – vai tās lielāku attīstību. Bērniem ar traucētām komunikācijas prasmēm vai aizkavētu attīstību tiek doti stimulanti, lai palielinātu viņu aktivitāti, tostarp kognitīvo darbību.

Smagas depresijas, agresijas vai panikas lēkmes Ir noteikti antidepresanti un sedatīvi līdzekļi. Ja bērnam ir sāpīgu garastāvokļa maiņu un krampju pazīmes (pat histērija), tiek lietoti stabilizējoši un antipsihotiskie līdzekļi.

Stacionārā aprūpe ir vissarežģītākais iejaukšanās veids, kas parāda nepārtrauktas uzraudzības nepieciešamību (vismaz kursa laikā). Šo ārstēšanas veidu izmanto tikai, lai koriģētu vissmagākos traucējumus, piemēram, šizofrēniju bērniem. Šāda veida slimības nevar ārstēt uzreiz - mazam pacientam vairākas reizes būs jādodas uz slimnīcu. Ja būs manāmas pozitīvas pārmaiņas, šādi kursi laika gaitā kļūs retāk un īsāki.

Protams, ārstēšanas laikā bērnam jārada vislabvēlīgākā vide, izslēdzot jebkādu stresu. Tieši tāpēc nevajadzētu slēpt faktu par psihisku saslimšanu – tieši otrādi, bērnudārza audzinātājām vai skolas pedagogiem par to būtu jāzina, lai pareizi veidotu izglītības procesu un attiecības kolektīvā.

Ir pilnīgi nepieņemami ķircināt vai pārmest bērnam viņa nekārtības, un vispār nevajadzētu to minēt - lai bērns jūtas normāli.

Bet mīli viņu vēl mazliet, un tad ar laiku viss nostāsies savās vietās. Ideālā gadījumā ir labāk reaģēt pirms jebkādu pazīmju parādīšanās (ar profilaktiskām metodēm).

Panāk stabilu pozitīvu atmosfēru ģimenes lokā un veido uzticības pilnas attiecības ar savu bērnu, lai viņš jebkurā brīdī varētu paļauties uz tavu atbalstu un nebaidītos runāt par kādu viņam nepatīkamu parādību.

Plašāku informāciju par šo tēmu varat uzzināt, noskatoties tālāk esošo video.

Bērnības psihoze: cēloņi, simptomi, garīgo traucējumu ārstēšana

Garīgā veselība ir ļoti jutīga tēma. Psihisko traucējumu klīniskās izpausmes ir atkarīgas no bērna vecuma un noteiktu faktoru ietekmes. Bieži vien, baidoties par izmaiņām savā dzīvē, vecāki nevēlas pamanīt dažas problēmas ar sava bērna psihi.

Daudzi cilvēki baidās uztvert savu kaimiņu malējos skatienus, izjust draugu žēlumu vai mainīt ierasto dzīves kārtību. Bet bērnam ir tiesības uz kvalificētu, savlaicīgu ārsta palīdzību, kas palīdzēs atvieglot viņa stāvokli un agrīnās stadijas dažas slimības var izārstēt viena vai otra spektra garīgos traucējumus.

Viena no sarežģītajām garīgajām slimībām ir bērnības psihoze. Ar šo slimību saprot akūtu bērna vai pusaudža stāvokli, kas izpaužas viņa nepareizā realitātes uztverē, nespējā atšķirt īsto no iedomātā un nespējā īsti saprast notiekošo.

Bērnības psihožu iezīmes

Psihiskie traucējumi un psihozes bērniem netiek diagnosticētas tik bieži kā pieaugušiem vīriešiem un sievietēm. Ir garīgi traucējumi dažādi veidi un veidojas, taču neatkarīgi no tā, kā traucējumi izpaustos, neatkarīgi no slimības simptomiem, psihoze būtiski sarežģī bērna un viņa vecāku dzīvi, neļauj viņam pareizi domāt, kontrolēt darbības un veidot adekvātas paralēles attiecībā uz iedibināto sociālo. normas.

Bērnu psihotiskiem traucējumiem raksturīgi:

1. Aizkavēta prasmju un inteliģences attīstība. Šī funkcija parādās vairumā gadījumu. Bet ir slimības, piemēram, autisms, kuru laikā bērnam ir spilgtas un progresīvas spējas kādā darbības jomā. Speciālisti saka, ka agrīnā stadijā bērnu psihiskos traucējumus ir grūti atšķirt no vienkāršiem attīstības kavējumiem, un tāpēc nav iespējams atpazīt psihiskus traucējumus.
2. Problēmas ar sociālo pielāgošanos.
3. Starppersonu attiecību pārkāpšana.
4. Cildena un īpaša attieksme pret nedzīviem priekšmetiem.
5. Atbalsta vienmuļību, nepieņem pārmaiņas dzīvē.

Bērnības psihozei ir dažādas formas un izpausmes, tāpēc to ir grūti diagnosticēt un ārstēt.

Kāpēc bērni ir uzņēmīgi pret garīgiem traucējumiem?

Bērnu garīgo traucējumu attīstību veicina vairāki iemesli. Psihiatri identificē visas faktoru grupas:

Vissvarīgākais provocējošais faktors ir ģenētiska nosliece uz garīgiem traucējumiem. Citi iemesli ir:

• problēmas ar intelektu (garīgā atpalicība un citi līdzīgi);
• organiski smadzeņu bojājumi;
• mazuļa un vecāku temperamenta nesaderība;
• ģimenes nesaskaņas;
• konflikti starp vecākiem;
• notikumi, kas atstāja psiholoģisku traumu;
• zāles, kas var izraisīt psihotisku stāvokli;
• augsts drudzis, kas var izraisīt halucinācijas vai maldus;
• neiroinfekcijas.

Līdz šim visi iespējamie cēloņi nav pilnībā izpētīti, taču pētījumi ir apstiprinājuši, ka bērniem ar šizofrēniju gandrīz vienmēr ir organisku smadzeņu darbības traucējumu pazīmes, un pacientiem ar autismu bieži tiek diagnosticēta smadzeņu mazspēja, kas izskaidrojama ar iedzimtiem cēloņiem vai traumām dzemdību laikā. .

Psihozes bērniem agrīnā vecumā var rasties vecāku šķiršanās dēļ.

Riska grupas

Tādējādi bērni ir pakļauti riskam:

• vienam no vecākiem ir bijuši vai ir garīgi traucējumi;
• kuri ir audzināti ģimenē, kurā starp vecākiem pastāvīgi rodas konflikti;
• ir bijušas neiroinfekcijas;
• tiem, kas guvuši psiholoģiskas traumas;
• kuru asinsradiniekiem ir garīgas slimības, un jo ciešāka ir attiecību pakāpe, jo lielāks ir slimības attīstības risks.

Psihotisko traucējumu veidi bērniem

Bērnu garīgās slimības tiek sadalītas pēc noteiktiem kritērijiem. Atkarībā no vecuma ir:

Pirmajā grupā ietilpst pacienti ar garīgiem traucējumiem zīdaiņa vecumā (līdz vienam gadam), pirmsskolas vecuma (no 2 līdz 6 gadiem) un agrīnā skolas vecuma (no 6-8 gadiem). Otrajā tipā ietilpst pacienti pirms pusaudža vecuma (8-11) un pusaudža gados (12-15).

Atkarībā no slimības cēloņa psihoze var būt:

• eksogēni – traucējumi, ko izraisa ārējo faktoru iedarbība;
• endogēni – organisma iekšējo īpašību izraisīti traucējumi.

Atkarībā no kursa veida psihozes var būt:

Psihotisko traucējumu veids ir afektīvi traucējumi. Atkarībā no afektīvu traucējumu gaitas rakstura un simptomiem ir:

Simptomi atkarībā no neveiksmes formas

Dažādi garīgo slimību simptomi ir pamatoti dažādās formās slimības. Biežākie slimības simptomi ir:

• halucinācijas - mazulis redz, dzird, jūt kaut ko, kas patiesībā nav;
• maldi – cilvēks redz esošo situāciju savā nepareizajā interpretācijā;
• samazināta apziņas skaidrība, grūtības orientēties telpā;
• pasivitāte, iniciatīvas trūkums;
• agresivitāte, aizkaitināmība, rupjība;
• apsēstības sindroms.
• novirzes, kas saistītas ar domāšanu.

Psihogēns šoks bieži rodas bērniem un pusaudžiem. Reaktīvā psihoze rodas psiholoģiskas traumas rezultātā.

Šai psihozes formai ir pazīmes un simptomi, kas to atšķir no citiem bērnu garīga spektra traucējumiem:

• tās iemesls ir dziļš emocionāls šoks;
• atgriezeniskums - simptomi laika gaitā vājinās;
• simptomi ir atkarīgi no traumas rakstura.

Agrs vecums

Agrā vecumā garīgās veselības problēmas izpaužas bērna autisma uzvedībā. Mazulis nesmaida un nekādā veidā neizrāda prieku sejā. Līdz pat gadam traucējumi tiek atklāti, ja nav dungošanas, pļāpāšanas un aplaudēšanas. Mazulis nereaģē uz priekšmetiem, cilvēkiem vai vecākiem.

Vecuma krīzes, kuru laikā bērni ir visvairāk uzņēmīgi pret garīgiem traucējumiem no 3 līdz 4 gadiem, no 5 līdz 7, no 12 līdz 18 gadiem.

Agrīnie garīgie traucējumi izpaužas:

• vilšanās;
• kaprīzs, nepaklausība;
• palielināts nogurums;
• aizkaitināmība;
• komunikācijas trūkums;
• emocionāla kontakta trūkums.

Vēlāk vecumā līdz pusaudža vecumam

Psihiskām problēmām 5 gadus vecam bērnam jāuztraucas vecākiem, ja bērns zaudē jau apgūtās prasmes, maz komunicē, nevēlas spēlēt lomu spēles un nerūpējas par savu izskatu.

7 gadu vecumā bērns kļūst psihiski nestabils, viņam ir apetītes traucējumi, parādās nevajadzīgas bailes, samazinās sniegums, parādās ātrs nogurums.

Vecākiem jāpievērš uzmanība savam pusaudzim, ja viņam vai viņai attīstās:

• pēkšņas garastāvokļa svārstības;
• melanholija, trauksme;
• agresivitāte, konflikts;
• negatīvisms, nekonsekvence;
• nesaderīgā kombinācija: aizkaitināmība ar akūtu kautrību, jutīgums ar bezjūtību, vēlme pēc pilnīgas neatkarības ar vēlmi vienmēr būt mammai blakus;
• šizoīds;
• pieņemto noteikumu atteikums;
• tieksme uz filozofiju un ekstrēmām pozīcijām;
• neiecietība pret aizbildnību.

Sāpīgākas psihozes pazīmes vecākiem bērniem ir:

• pašnāvības mēģinājumi vai paškaitējums;
• bezcēloņu bailes, ko pavada sirdsklauves un ātra elpošana;
• vēlme kādam kaitēt, cietsirdība pret citiem;
• atteikšanās ēst, caurejas tablešu lietošana, spēcīga vēlme zaudēt svaru;
• paaugstināta trauksmes sajūta, kas traucē dzīvot;
• nespēja izturēt;
• narkotiku vai alkohola lietošana;
• pastāvīgas garastāvokļa svārstības;
• slikta uzvedība.

Diagnostikas kritēriji un metodes

Neskatoties uz piedāvāto psihozes pazīmju sarakstu, neviens vecāks nevar viennozīmīgi un precīzi noteikt diagnozi. Pirmkārt, vecākiem vajadzētu vest bērnu pie psihoterapeita. Bet pat pēc pirmās tikšanās ar speciālistu ir pāragri runāt par garīgiem personības traucējumiem. Mazs pacients Pārbaude jāveic šādiem ārstiem:

• neirologs;
• logopēds;
• psihiatrs;
• ārsts, kas specializējas attīstības slimību ārstēšanā.

Dažreiz pacients tiek ievietots slimnīcā, lai veiktu izmeklēšanu un nepieciešamo procedūru un pārbaužu veikšanu.

Profesionālas palīdzības sniegšana

Īslaicīgas psihozes lēkmes bērnam pazūd uzreiz pēc to cēloņa izzušanas. Vairāk nopietnas slimības nepieciešama ilgstoša terapija, bieži vien stacionārā slimnīcā. Speciālisti bērnu psihozes ārstēšanai lieto tās pašas zāles, ko pieaugušajiem, tikai atbilstošās devās.

Psihožu un psihotiskā spektra traucējumu ārstēšana bērniem ietver:

• antipsihotisko līdzekļu, antidepresantu, stimulantu utt. izrakstīšana;
• konsultācijas ar attiecīgajiem speciālistiem;
• ģimenes terapija;
• grupu un individuālā psihoterapija;
• vecāku uzmanību un mīlestību.

Ja vecāki spēja bērnam laikus konstatēt psihisku traucējumu, tad stāvokļa uzlabošanai parasti pietiek ar vairākām psihiatra vai psihologa konsultācijām. Bet ir gadījumi, kad nepieciešama ilgstoša ārstēšana un atrašanās ārstu uzraudzībā.

Psiholoģiskā neveiksme bērnam, kas saistīta ar viņa fizisko stāvokli, tiek izārstēta uzreiz pēc pamatslimības izzušanas. Ja saslimšanu izraisījusi piedzīvota stresa situācija, tad arī pēc stāvokļa uzlabošanās mazulim nepieciešama īpaša ārstēšana un psihoterapeita konsultācijas.

Ārkārtējos gadījumos, kad notiek smaga agresija, bērnam var izrakstīt trankvilizatorus. Bet bērnu ārstēšanai smago psihotropo zāļu lietošana tiek izmantota tikai ārkārtējos gadījumos.

Vairumā gadījumu bērnībā piedzīvotās psihozes pieaugušā vecumā neatgriežas, ja nav provocējošu situāciju. Atveseļojošo bērnu vecākiem pilnībā jāievēro dienas režīms, neaizmirstot par ikdienas pastaigām, sabalansētu uzturu un, ja nepieciešams, parūpēties par savlaicīgu medikamentu lietošanu.

Bērnu nevar atstāt bez uzraudzības. Plkst mazākajiem pārkāpumiem viņa garīgo stāvokli, ir jāmeklē palīdzība pie speciālista, kurš palīdzēs tikt galā ar radušos problēmu.

Lai ārstētu un izvairītos no sekām bērna psihei nākotnē, ir jāievēro visi speciālistu ieteikumi.

Katram vecākam, kurš rūpējas par sava bērna garīgo veselību, jāatceras:

• neaizmirstiet, ka psihoze ir slimība, kurai nepieciešama ārstēšana;
• ārstēšana jāsāk savlaicīgi, un nevajadzētu aizkavēt vizīti pie speciālistiem;
• nepieciešams konsultēties ar vairākiem speciālistiem, jo pareiza ārstēšana- veiksmes recepte;
• slimības ārstēšanai un profilaksei svarīgs ģimenes un draugu atbalsts;
• laba griba pret pacientu paātrina ārstēšanas procesu un nodrošina noturīgus rezultātus pēc ārstēšanas;
• pēc ārstēšanas mazulis ir jāatgriež normālā vidē un jāplāno nākotnes plāni;
• ģimenē nepieciešams radīt mierīgu atmosfēru: nekliegt, nepraktizēt fizisku vai morālu vardarbību;
• rūpēties par mazuļa fizisko veselību;
• izvairīties no stresa.

Mīlestība un rūpes ir vajadzīgas jebkurai personai, īpaši mazai un neaizsargātai.

Kā bērnam nepalaist garām psihiskus traucējumus un ko šādos gadījumos darīt

Bērnu garīgo traucējumu jēdzienu var būt diezgan grūti izskaidrot, nemaz nerunājot par definēšanu, jo īpaši katram pašam. Vecāku zināšanas tam parasti nepietiek. Tā rezultātā daudzi bērni, kuri varētu gūt labumu no ārstēšanas, nesaņem vajadzīgo palīdzību. Šis raksts palīdzēs vecākiem iemācīties noteikt brīdinājuma zīmes garīgās slimības bērniem un uzsvērs dažas palīdzības iespējas.

Kāpēc vecākiem ir grūti noteikt sava bērna garastāvokli?

Diemžēl daudzi pieaugušie nezina par bērnu garīgo slimību pazīmēm un simptomiem. Pat ja vecāki zina nopietnu psihisku traucējumu atpazīšanas pamatprincipus, viņiem bieži ir grūti atšķirt vieglas pazīmes, kas liecina par novirzēm no normālas uzvedības bērniem. Un bērnam dažreiz nav pietiekami daudz vārdu krājuma vai intelektuālās bagāžas, lai mutiski izskaidrotu savas problēmas.

Bažas par stereotipiem, kas saistīti ar garīgām slimībām, dažu lietošanas izmaksas zāles, kā arī loģistikas sarežģītība iespējamā ārstēšana, bieži aizkavē terapijas laiku vai liek vecākiem izskaidrot sava bērna stāvokli kā vienkāršu un īslaicīgu parādību. Tomēr psihopatoloģisku traucējumu, kas sāk attīstīties, nevar ierobežot nekas cits, kā tikai pareiza un vissvarīgāk savlaicīga ārstēšana.

Psihisko traucējumu jēdziens, tā izpausme bērniem

Bērni var ciest no tādām pašām garīgām slimībām kā pieaugušie, taču tās izpaužas dažādos veidos. Piemēram, depresīviem bērniem bieži ir vairāk aizkaitināmības pazīmju nekā pieaugušajiem, kuri mēdz būt skumjāki.

Bērni visbiežāk cieš no vairākām slimībām, tostarp akūtiem vai hroniskiem garīgiem traucējumiem:

Bērniem, kas cieš no trauksmes traucējumiem, piemēram, obsesīvi-kompulsīviem traucējumiem, pēctraumatiskā stresa traucējumiem, sociālās fobijas un ģeneralizētas trauksmes traucējumiem, ir spēcīgas trauksmes pazīmes, kas ir pastāvīga problēma, kas traucē viņu ikdienas aktivitātēm.

Dažreiz trauksme ir tradicionāla katra bērna pieredzes daļa, kas bieži vien pāriet no viena attīstības posma uz nākamo. Taču, kad stress ieņem aktīvu lomu, bērnam kļūst grūti. Šādos gadījumos ir indicēta simptomātiska ārstēšana.

• Uzmanības deficīta vai hiperaktivitātes traucējumi.

Šis traucējums parasti ietver trīs simptomu kategorijas: grūtības koncentrēties, hiperaktivitāte un impulsīva uzvedība. Dažiem bērniem ar šo stāvokli ir visu kategoriju simptomi, savukārt citiem var būt tikai viena pazīme.

Šī patoloģija ir nopietns attīstības traucējums, kas izpaužas agrā bērnībā – parasti līdz 3 gadu vecumam. Lai gan simptomi un to smagums var mainīties, traucējumi vienmēr ietekmē bērna spēju sazināties un mijiedarboties ar citiem.

Ēšanas traucējumi – piemēram, anoreksija, bulīmija un rijība – ir diezgan nopietnas slimības, kas apdraud bērna dzīvību. Bērni var būt tik ļoti aizņemti ar pārtiku un savu svaru, ka tas liedz viņiem koncentrēties uz kaut ko citu.

Ietekmes traucējumi, piemēram, depresija un bipolāri traucējumi, var izraisīt pastāvīgu skumju sajūtu vai garastāvokļa svārstības, kas ir daudz smagākas nekā parasti daudziem cilvēkiem.

Šī hroniskā garīgā slimība liek bērnam zaudēt saikni ar realitāti. Šizofrēnija visbiežāk parādās vēlīnā pusaudža vecumā, aptuveni no 20 gadu vecuma.

Atkarībā no bērna stāvokļa slimības var klasificēt kā pārejošus psihiskus traucējumus vai pastāvīgus.

Galvenās garīgās slimības pazīmes bērniem

Daži marķieri, ka bērnam var būt garīgās veselības problēmas, ir:

Garastāvokļa izmaiņas. Meklējiet dominējošās skumjas vai melanholijas pazīmes, kas ilgst vismaz divas nedēļas, vai smagas garastāvokļa svārstības, kas rada problēmas attiecībās mājās vai skolā.

Pārāk spēcīgas emocijas. Akūtas bez iemesla nepārvaramu baiļu emocijas, dažreiz kopā ar tahikardiju vai ātru elpošanu, ir nopietns iemesls pievērst uzmanību savam bērnam.

Neraksturīga uzvedība. Tas var ietvert pēkšņas uzvedības vai paštēla izmaiņas, kā arī bīstamas vai nekontrolējamas darbības. Brīdinājuma zīmes ir arī biežas cīņas ar trešo pušu priekšmetu izmantošanu, spēcīga vēlme kaitēt citiem.

Grūtības koncentrēties. Šādu zīmju raksturīgā izpausme ir ļoti skaidri redzama mājasdarbu sagatavošanas laikā. Ir vērts pievērst uzmanību arī skolotāju sūdzībām un pašreizējam skolas sniegumam.

Neizskaidrojams svara zudums. Pēkšņs apetītes zudums, bieža vemšana vai caurejas līdzekļu lietošana var liecināt par ēšanas traucējumiem;

Fiziskie simptomi. Salīdzinot ar pieaugušajiem, bērni ar garīgās veselības problēmām bieži sūdzas par galvassāpēm un vēdera sāpēm, nevis skumjām vai trauksmi.

Fizisks bojājums. Dažreiz garīgās veselības traucējumi izraisa paškaitējumu, ko sauc arī par paškaitējumu. Bērni bieži vien šiem nolūkiem izvēlas tālu necilvēcīgus paņēmienus – viņi bieži sagriežas vai aizdedzina sevi. Arī šādiem bērniem bieži rodas domas par pašnāvību un mēģinājumi faktiski izdarīt pašnāvību.

Vielu ļaunprātīga izmantošana. Daži bērni lieto narkotikas vai alkoholu, lai mēģinātu tikt galā ar savām jūtām.

Vecāku rīcība, ja bērnam ir aizdomas par garīgiem traucējumiem

Ja vecāki patiešām ir nobažījušies par sava bērna garīgo veselību, viņiem pēc iespējas ātrāk jāsazinās ar speciālistu.

Klīnicistam ir detalizēti jāapraksta pašreizējā uzvedība, koncentrējoties uz visspilgtākajām atšķirībām ar iepriekšējo periodu. Lai iegūtu sīkāku informāciju, pirms vizītes pie ārsta ieteicams aprunāties ar skolas skolotājiem, klases audzinātāju, tuviem draugiem vai citiem cilvēkiem, kuri ar bērnu pavada kādu ilgāku laiku. Parasti šī pieeja ir ļoti noderīga, lai pieņemtu lēmumu un atklātu kaut ko jaunu, ko bērns nekad nerādītu mājās. Mums jāatceras, ka no ārsta nevajadzētu būt noslēpumiem. Un tomēr, nav panacejas tablešu veidā pret garīgiem traucējumiem.

Speciālistu vispārīgās darbības

Bērnu garīgās veselības stāvokļi tiek diagnosticēti un ārstēti, pamatojoties uz pazīmēm un simptomiem, ņemot vērā psiholoģisko vai garīgās veselības problēmu ietekmi uz bērna ikdienu. Šī pieeja ļauj arī noteikt bērna garīgo traucējumu veidus. Nav vienkāršu, unikālu vai 100% garantētu pozitīvu testu. Lai noteiktu diagnozi, ārsts var ieteikt saistītu speciālistu, piemēram, psihiatra, psihologa, sociālā darbinieka, psihiatriskās medicīnas māsas, garīgās veselības pedagogu vai uzvedības terapeita, klātbūtni.

Ārsts vai citi speciālisti strādās ar bērnu, parasti individuāli, lai vispirms noteiktu, vai bērnam patiešām ir invaliditāte. normāls stāvoklis garīgo veselību, pamatojoties uz diagnostikas kritērijiem vai nē. Salīdzinājumam tiek izmantotas īpašas bērnu psiholoģisko un garīgo simptomu datu bāzes, kuras izmanto speciālisti visā pasaulē.

Turklāt ārsts vai cits garīgās veselības aprūpes sniedzējs meklēs citus iespējamos iemeslus, lai izskaidrotu bērna uzvedību, piemēram, iepriekšējās slimības vai traumas anamnēzē, tostarp ģimenes anamnēzē.

Ir vērts atzīmēt, ka bērnības garīgo traucējumu diagnosticēšana var būt diezgan sarežģīta, jo pareiza emociju un jūtu izpausme bērniem var būt nopietns izaicinājums. Turklāt šī kvalitāte katram bērnam vienmēr ir atšķirīga - šajā ziņā nav identisku bērnu. Neskatoties uz šīm problēmām, precīza diagnoze ir pareizas, efektīvas ārstēšanas neatņemama sastāvdaļa.

Vispārējas terapeitiskās pieejas

Kopējās ārstēšanas iespējas bērniem ar garīgās veselības problēmām ir:

Psihoterapija, kas pazīstama arī kā "sarunu terapija" vai uzvedības terapija, ir veids, kā ārstēt daudzas garīgās veselības problēmas. Runājot ar psihologu, vienlaikus izrādot emocijas un jūtas, bērns ļauj ielūkoties viņa pārdzīvojuma pašos dziļumos. Psihoterapijas laikā bērni paši daudz uzzina par savu stāvokli, noskaņojumu, jūtām, domām un uzvedību. Psihoterapija var palīdzēt bērnam iemācīties reaģēt uz sarežģītām situācijām, vienlaikus veselīgi pārvarot problemātiskus šķēršļus.

Problēmu un to risinājumu meklēšanas procesā speciālisti paši piedāvās nepieciešamo un visvairāk efektīva iespējaārstēšana. Dažos gadījumos pilnīgi pietiks ar psihoterapijas seansiem, citos bez medikamentiem iztikt nevarēs.

Ir vērts atzīmēt, ka akūtus garīgos traucējumus vienmēr ir vieglāk ārstēt nekā hroniskus.

Vecāku palīdzība

Šādos brīžos bērnam vairāk nekā jebkad ir nepieciešams vecāku atbalsts. Bērni ar garīgās veselības diagnozēm, tāpat kā viņu vecāki, parasti izjūt bezpalīdzības, dusmu un neapmierinātības sajūtu. Jautājiet savam bērna ārstam padomu, kā mainīt veidu, kā jūs mijiedarbojaties ar savu dēlu vai meitu un kā tikt galā ar sarežģītu uzvedību.

Meklējiet veidus, kā atpūsties un izklaidēties kopā ar savu bērnu. Izsakiet komplimentu viņa stiprajām pusēm un spējām. Izpētiet jaunas stresa vadības metodes, kas var palīdzēt saprast, kā mierīgi reaģēt uz stresa situācijām.

Ģimenes konsultācijas vai atbalsta grupas var būt labs palīgs bērnu garīgo traucējumu ārstēšanā. Šī pieeja ir ļoti svarīga vecākiem un bērniem. Tas palīdzēs izprast bērna slimību, viņa jūtas un to, ko jūs kopā varat darīt, lai sniegtu maksimālu palīdzību un atbalstu.

Lai palīdzētu bērnam gūt panākumus skolā, informējiet bērna skolotājus un skolas amatpersonas par bērna garīgo veselību. Diemžēl dažos gadījumos var nākties mainīt izglītības iestādi pret skolu, apmācību programma kas ir paredzēts bērniem ar garīgām problēmām.

Ja esat noraizējies par sava bērna garīgo veselību, meklējiet profesionālu padomu. Neviens nevar pieņemt lēmumu jūsu vietā. Neizvairieties no palīdzības, jo jums ir kauns vai bail. Ar atbilstošu atbalstu jūs varat uzzināt patiesību par to, vai jūsu bērnam ir invaliditāte, un izpētīt ārstēšanas iespējas, tādējādi nodrošinot, ka jūsu bērnam joprojām ir pienācīga dzīves kvalitāte.

Kā atpazīt garīgos traucējumus bērnam

Psihiskie traucējumi bērniem rodas īpašu faktoru dēļ, kas provocē bērna psihes attīstības traucējumus. Bērnu garīgā veselība ir tik neaizsargāta, ka klīniskās izpausmes un to atgriezeniskums ir atkarīgs no bērna vecuma un īpašu faktoru iedarbības ilguma.

Lēmums konsultēties ar bērnu pie psihoterapeita parasti vecākiem nav viegls. Vecāku izpratnē tas nozīmē atpazīt aizdomas, ka bērnam ir neiropsihiski traucējumi. Daudzi pieaugušie baidās reģistrēt savu bērnu, kā arī ar to saistītās ierobežotās izglītības formas un ierobežotā profesijas izvēle nākotnē. Šī iemesla dēļ vecāki bieži cenšas nepamanīt uzvedības īpatnības, attīstību un dīvainības, kas parasti ir bērnu garīgo traucējumu izpausmes.

Ja vecāki sliecas uzskatīt, ka bērns ir jāārstē, tad vispirms parasti tiek mēģināts ārstēt neiropsihiskus traucējumus, izmantojot mājas līdzekļus vai pazīstamu dziednieku padomus. Pēc neveiksmīgiem neatkarīgiem mēģinājumiem uzlabot savu pēcnācēju stāvokli, vecāki nolemj meklēt kvalificēta palīdzība. Pirmo reizi vēršoties pie psihiatra vai psihoterapeita, vecāki bieži vien cenšas to darīt anonīmi un neoficiāli.

Atbildīgiem pieaugušajiem nevajadzētu slēpties no problēmām un atpazīstot agrīnas pazīmes neiropsihiski traucējumi bērniem, savlaicīgi konsultējieties ar ārstu un pēc tam ievērojiet viņa ieteikumus. Ikvienam vecākam ir jābūt nepieciešamām zināšanām neirotisko traucējumu jomā, lai novērstu novirzes sava bērna attīstībā un nepieciešamības gadījumā meklētu palīdzību pie pirmajām traucējumu pazīmēm, jo ​​arī ar bērnu garīgo veselību saistīti jautājumi nopietni. Ir nepieņemami eksperimentēt ar ārstēšanu patstāvīgi, tāpēc jums nekavējoties jāsazinās ar speciālistiem, lai saņemtu padomu.

Bieži vien vecāki bērnu garīgos traucējumus saista ar vecumu, liekot saprast, ka bērns vēl ir mazs un nesaprot, kas ar viņu notiek. Bieži šis stāvoklis tiek uztverta kā normāla kaprīžu izpausme, taču mūsdienu speciālisti apgalvo, ka psihiskie traucējumi ir ļoti pamanāmi ar neapbruņotu aci. Bieži vien šīs novirzes negatīvi ietekmē mazuļa sociālās spējas un attīstību. Ja jūs savlaicīgi meklējat palīdzību, dažus traucējumus var pilnībā izārstēt. Ja agrīnā stadijā bērnam tiek atklāti aizdomīgi simptomi, var novērst smagas sekas.

Bērnu garīgie traucējumi ir sadalīti 4 klasēs:

Bērnu garīgo traucējumu cēloņi

Var izraisīt garīgo traucējumu parādīšanos dažādu iemeslu dēļ. Ārsti saka, ka to attīstību var ietekmēt visdažādākie faktori: psiholoģiskie, bioloģiskie, sociālpsiholoģiskie.

Provocējoši faktori ir: ģenētiska nosliece uz garīgām slimībām, vecāku un bērna temperamenta veida nesaderība, ierobežots intelekts, smadzeņu bojājumi, ģimenes problēmas, konflikti, traumatiski notikumi. Ģimenes izglītība nav ne mazāk svarīga.

Psihiski traucējumi sākumskolas vecuma bērniem bieži rodas vecāku šķiršanās dēļ. Psihisku traucējumu risks bieži palielinās bērniem no nepilnām ģimenēm vai arī tad, ja vienam no vecākiem ir bijušas garīgas slimības. Lai noteiktu, kāda veida palīdzība ir jāsniedz jūsu mazulim, jums precīzi jānosaka problēmas cēlonis.

Psihisko traucējumu simptomi bērniem

Šie traucējumi bērnam tiek diagnosticēti, pamatojoties uz šādiem simptomiem:

• trauksmes traucējumi, bailes;
• tiki, apsēstības sindroms;
• noteikto noteikumu ignorēšana, agresivitāte;
• bez redzama iemesla bieži mainās garastāvoklis;
• samazināta interese par aktīvām spēlēm;
• lēnas un neparastas ķermeņa kustības;
• novirzes, kas saistītas ar domāšanas traucējumiem;
• bērnības šizofrēnija.

Vislielākā uzņēmība pret psihiskiem un nervu traucējumiem rodas ar vecumu saistītu krīžu laikā, kas aptver šādus vecuma periodus: 3-4 gadi, 5-7 gadi, gadi. No tā ir skaidrs, ka pusaudža vecums un bērnība ir īstais laiks psihogēniju attīstībai.

Psihiskos traucējumus bērniem līdz viena gada vecumam izraisa ierobežota negatīvo un pozitīvo vajadzību (signālu) esamība, kas bērniem jāapmierina: sāpes, bads, miegs, nepieciešamība tikt galā ar dabiskajām vajadzībām.

Visas šīs vajadzības ir vitāli svarīgas un nevar būt neapmierinātas, tāpēc, jo pedantiskāk vecāki ievēro režīmu, jo ātrāk veidojas pozitīvs stereotips. Ja viena no vajadzībām netiek apmierināta, tas var izraisīt psihogēnu cēloni, un, jo vairāk tiek konstatēti pārkāpumi, jo smagāka ir atņemšana. Citiem vārdiem sakot, mazuļa, kas jaunāks par gadu, reakciju nosaka apmierināšanas instinktu motīvi un, protams, pirmkārt, tas ir pašsaglabāšanās instinkts.

Psihiskie traucējumi bērniem no 2 gadu vecuma tiek novēroti, ja māte uztur pārmērīgu saikni ar bērnu, tādējādi veicinot infantilizāciju un tā attīstības kavēšanu. Šādi vecāku mēģinājumi, radot šķēršļus bērna pašapliecināšanā, var izraisīt vilšanos, kā arī elementāras psihogēnas reakcijas. Kamēr saglabājas pārmērīgas atkarības sajūta no mātes, attīstās bērna pasivitāte. Šāda uzvedība papildu stresa apstākļos var pārņemt patoloģisks raksturs, kas bieži notiek bērniem, kuri ir nedroši un bailīgi.

Psihiskie traucējumi 3 gadus veciem bērniem izpaužas kā kaprīzs, nepaklausība, neaizsargātība, paaugstināts nogurums un aizkaitināmība. Jābūt uzmanīgiem, nomācot bērna augošo aktivitāti 3 gadu vecumā, jo tas var veicināt komunikācijas un emocionāla kontakta trūkumu. Emocionāla kontakta trūkums var izraisīt autismu (atsaukšanos), runas traucējumus (runas attīstības aizkavēšanos, atteikšanos sazināties vai verbālu kontaktu).

Psihiskie traucējumi bērniem vecumā no 4 gadiem izpaužas kā spītība, protests pret pieaugušo autoritāti un psihogēni sabrukumi. Tiek atzīmēta arī iekšējā spriedze, diskomforts, jutība pret atņemšanu (ierobežojumu), kas izraisa vilšanos.

Pirmās neirotiskās izpausmes 4 gadus veciem bērniem tiek konstatētas atteikuma un protesta uzvedības reakcijās. Pietiek ar nelielu negatīvu ietekmi, lai izjauktu mazuļa garīgo līdzsvaru. Mazulis spēj reaģēt uz patoloģiskām situācijām un negatīviem notikumiem.

Psihiskie traucējumi 5 gadus veciem bērniem atklāj sevi kā vienaudžu garīgās attīstības priekšā, īpaši, ja bērna intereses kļūst vienpusīgas. Iemesls meklēt palīdzību pie psihiatra ir bērna iepriekš iegūto prasmju zaudēšana, piemēram: viņš bezmērķīgi ripo automašīnas, viņa vārdu krājums kļūst nabadzīgāks, viņš kļūst nekopts, viņš pārtrauc lomu spēles un maz komunicē.

Psihiskie traucējumi bērniem vecumā no 7 gadiem ir saistīti ar sagatavošanos un iestāšanos skolā. 7 gadus veciem bērniem var būt garīgā līdzsvara nestabilitāte, nervu sistēmas trauslums, gatavība psihogēniem traucējumiem. Šo izpausmju pamatā ir tieksme uz psihosomatisku astēniju (apetītes traucējumi, miega traucējumi, nogurums, reibonis, samazināta veiktspēja, tendence uz bailēm) un pārmērīgu darbu.

Nodarbības skolā tad kļūst par neirozes cēloni, kad bērnam izvirzītās prasības neatbilst viņa iespējām un viņš atpaliek skolas priekšmetos.

Psihiskie traucējumi bērniem izpaužas šādās pazīmēs:

Tieksme uz pēkšņām garastāvokļa maiņām, nemiers, melanholija, trauksme, negatīvisms, impulsivitāte, konflikti, agresivitāte, jūtu nekonsekvence;

Jutīgums pret citu vērtējumu par saviem spēkiem, izskatu, prasmēm, spējām, pārmērīga pašapziņa, pārmērīga kritiskums, pieaugušo spriedumu neievērošana;

Jūtīguma kombinācija ar bezjūtību, aizkaitināmība ar sāpīgu kautrību, tieksme pēc atzinības ar neatkarību;

Atteikšanās no vispārpieņemtiem noteikumiem un nejaušu elku dievišķošana, kā arī jutekliskā fantāzija ar sausu filozofēšanu;

Šizoīds un cikloīds;

Tieksme pēc filozofiskiem vispārinājumiem, tieksme uz galējām pozīcijām, iekšējās pretrunas psihē, jauneklīgās domāšanas egocentrisms, nenoteiktība tieksmju līmenī, tieksme teoretizēt, maksimālisms vērtējumos, daudzveidīga pieredze, kas saistīta ar dzimumtieksmes pamošanos;

Rūpes neiecietība, nemotivētas garastāvokļa svārstības.

Bieži vien pusaudžu protests pāraug absurdā pretestībā un bezjēdzīgā spītībā pret jebkuru saprātīgu padomu. Attīstās pašapziņa un augstprātība.

Psihisku traucējumu pazīmes bērniem

Psihisku traucējumu attīstības iespējamība bērniem dažādos vecumos ir atšķirīga. Ņemot vērā, ka bērnu garīgā attīstība ir nevienmērīga, noteiktos periodos tā kļūst disharmoniska: dažas funkcijas veidojas ātrāk nekā citas.

Garīgo traucējumu pazīmes bērniem var izpausties šādās izpausmēs:

Atteikšanās sajūta un dziļas skumjas, kas ilgst vairāk nekā 2-3 nedēļas;

Mēģinājumi nogalināt vai nodarīt sev kaitējumu;

Visu patērējošas bailes bez iemesla, ko pavada ātra elpošana un spēcīga sirdsdarbība;

Piedalīšanās daudzās cīņās, ieroču lietošana ar vēlmi kādam nodarīt pāri;

Nekontrolējama, vardarbīga uzvedība, kas nodara kaitējumu gan sev, gan citiem;

Neēst, lietot caurejas līdzekļus vai izmest pārtiku, lai zaudētu svaru;

Smaga trauksme, kas traucē normālām aktivitātēm;

Grūtības koncentrēties, kā arī nespēja nosēdēt uz vietas, kas rada fizisku apdraudējumu;

Alkohola vai narkotiku lietošana;

Smagas garastāvokļa svārstības, kas izraisa attiecību problēmas;

Izmaiņas uzvedībā.

Pēc šīm pazīmēm vien ir grūti noteikt precīzu diagnozi, tāpēc vecākiem, atklājot iepriekš minētās izpausmes, jāsazinās ar psihoterapeitu. Šīm pazīmēm nav obligāti jāparādās bērniem ar garīgiem traucējumiem.

Bērnu garīgo problēmu ārstēšana

Lai saņemtu palīdzību ārstēšanas metodes izvēlē, jāvēršas pie bērnu psihiatra vai psihoterapeita. Lielākajai daļai traucējumu nepieciešama ilgstoša ārstēšana. Jaunu pacientu ārstēšanai lieto tās pašas zāles kā pieaugušajiem, bet mazākās devās.

Kā ārstēt garīgos traucējumus bērniem? Antipsihotiskie līdzekļi, prettrauksmes līdzekļi, antidepresanti, dažādi stimulanti un garastāvokļa stabilizatori ir efektīvi ārstēšanā. Liela nozīme ir ģimenes psihoterapijai: vecāku uzmanībai un mīlestībai. Vecākiem nevajadzētu ignorēt pirmās bērna attīstības traucējumu pazīmes.

Ja bērna uzvedībā parādās nesaprotami simptomi, padomu par satraucošajiem jautājumiem varat saņemt no bērnu psihologiem.

Es zinu, ka man neviens nevar palīdzēt, bet es gribu runāt par savu situāciju, iespējams, man palīdzēs banālā vēlme “izliet dvēseli” un raudāt svešiniekiem, jo... Es nevaru citiem runāt par savām apspiestajām domām un jūtām.
Man ir 29 gadi, man ir garīgi slims bērns, 6,5 gadus vecs dēls. cik daudz pūļu un laika ir iztērēts, bet sabiedrība to spītīgi nepieņem. viņš nav atpalicis, viņš ir specifisks - autists. nerunā, visu saprot, bet nekas neinteresē, lai gan esam izmēģinājuši visas metodes un darbības veidus. visu, ko viņš uzzina, viņš pārdzīvo pats. Lai cik dauzītu galvu, kamēr tas nogatavojas, no tā neko nevar izspiest. Problēmas saasinājās, kad viņu mēģināja izmest no bērnu invalīdu rehabilitācijas centra. Fakts ir tāds, ka viņš ir ļoti spītīgs, kaprīzs un emocionāls. Tas nepatīk ne skolotājiem, ne pedagogiem. atklāti sakot, es daļēji tos saprotu, bet, no otras puses, es nezinu, ko darīt. viņš iet uz grupiņu kā uz bērnudārzu (no 9 līdz 5). Es eju uz darbu un šī ir mana vienīgā izeja, tikai darbā varu izlādēt savas slimās smadzenes un domas. rehabilitācijas centrā man neatlaidīgi iesaka atmest un palikt mājās ar viņu. Es nevēlos to darīt, jo mēs jau esam kaut ko tādu pārdzīvojuši un tas neko nedod - viņam vajag komandu.
Tagad mums ir problēmas ar miegu, viņš neguļ, es neguļu, neviens neguļ. bet mani glābj tikai darbs. Mājās pārvēršos par traku histēriķi.
ko darīt? Esmu strupceļā, nezinu, kas notiks tālāk... ko man darīt, vai atteikties no visa, pamest un izolēt sevi un viņu no apkārtējās vides?
Domāju par pašnāvību, nervi uz sliekšņa... Diezgan sausi aprakstīju situāciju, īpaši savas jūtas, domas un emocijas, vienkārši nevaru, negribu, nezinu ko darīt
Atbalstiet vietni:

Zarina, vecums: 29 / 13.02.2014

Atbildes:

Zariņai, protams, ir ļoti grūti, kad dzīve koncentrējas uz vienu problēmu, un problēma ir patiešām sarežģīta. Kā vispirms varat palīdzēt sev? Atrodiet laiku vismaz reizi nedēļā, lai "atsāknētu". Vismaz stundu templī, muzejā, kafejnīcā... Vēl stunda nesteidzīgas pastaigas parkā, skvērā, upes krastā... Vēl stunda zīmēšanas vai aušanas, adīšanas, izšūšanas, iecienītākās grāmatas lasīšanas. ... Atceries, kas tieši tu esi, vai tev patika darīt agrāk? Varbūt mēģināt atcerēties? Mēģiniet vienoties par šo stundu ar kādu, beigās ar medmāsu. Tagad jūsu uzdevums ir paplašināt savu skatījumu uz pasauli. Tātad?
Otrkārt, es domāju, ka var sazināties ar tādu pašu īpašo bērnu vecākiem un konsultēties ar viņiem. Kurš, ja ne viņi, kas piedzīvo tādas pašas grūtības, no savas pieredzes pastāstīs, kā tieši tu vari palīdzēt sev un savam dēlam. Es tikko ierakstīju meklētājprogrammā “Autisma bērnu vecāki”, un parādījās vairāk nekā ducis vietņu un forumu. Izlasi tos, izvēlies to, kas šķiet uzticamāks, konsultējies tur zinoši cilvēki. Dievs palīdzi.

Jeļena, vecums: 57 / 13.02.2014

Sveika, Zarina! Nevajag par visu draiskoties, norobežoties un domāt par pašnāvību! Jūs cīnāties un esat uz pareizā ceļa! Tu esi stiprs, tu esi lielisks! Kādu padomu es varu sniegt šeit? Tavā gadījumā es paļautos tikai uz Dieva palīdzību. Tikai ticība nesīs jums vēlamo mieru. Ziniet, mātes lūgšanas par bērnu, tās ir visspēcīgākās, tās spēj radīt dziedināšanas brīnumus! Un es arī sazinātos ar cilvēkiem forumos ar līdzīgām problēmām. Tur viņi sniegs efektīvus padomus un dalīsies pieredzē. Neesiet drosmi, nepadodieties! Tavam mazulim tu tiešām esi vajadzīgs! No visas sirds novēlu spēku, izturību un pacietību, un dēlam veselību! Ticu, ka tu noteikti uzvarēsi!

magnolija, vecums: 39 / 13.02.2014

Droši vien ir jēga rakstīt forumam, kur sazinās šādu bērnu mātes. Viņiem ir vieglāk no savas pieredzes saprast, kā vislabāk rīkoties konkrētajā situācijā. Ja bērns neguļ naktī, iespējams, ka viņš guļ pa dienu, jo nav iespējams ilgstoši nomodā. Man nav bērnu, es vienkārši to uzrakstīju loģiski, varbūt bērni nevar gulēt, es nezinu. Ja mans darbs mani izglābj, es droši vien to nepamestu. Nav iespējams dzīvot pastāvīgā stresā.

Sonja, vecums: 33/02/13/2014

Zarina, turpini cīnīties! Tavam dēlam tu esi vajadzīgs. Ir daži cilvēki, kas var viņam palīdzēt, izņemot jūs. Vai jūsu pilsētā ir ģimenes ar bērniem ar autismu? Varbūt vari mēģināt nodibināt kontaktu ar kādu no viņiem, viņi tevi sapratīs labāk par citiem? Palūdziet kādam pasēdēt kopā ar jūsu dēlu vismaz stundu un veltiet šo laiku sev. Vai jums noteikti ir radinieki vai sliktākajā gadījumā draugi? Vai viņi nevar jums dot šo stundu vismaz reizi nedēļā? Saprotiet, ka tas nav beigas. Tas ir ļoti grūti, bet mums ir jācīnās. Esmu dzirdējis (piedodiet, ja kļūdījos), ka bērni ar autismu bieži izaug par apdāvinātiem indivīdiem. Tavam dēlam tu esi vajadzīgs, pat nedomā par pašnāvību.

Jurijs, vecums: 37 / 13.02.2014

Tas, ko noteikti nevajadzētu darīt, ir izolēt sevi un savu bērnu no sabiedrības. Tad tu vienkārši degradējies. Meklējiet saziņu ar tādiem vecākiem kā jūs. Saņemiet padomu un mācieties no viņu pieredzes. Kopā ir vieglāk. Tikai neizolē sevi, es lūdzu!

Natālija, vecums: * / 13.02.2014

Zarina, pagaidi. Pēc jūsu adreses ir skaidrs, ka jums ir ļoti grūti. Diemžēl neko daudz nezinu par problēmu, strādāju ar kolēģi, kuram ir Aspergera sindroms, viņš ir ļoti gudrs, ar viņu ir interesanti komunicēt, lai gan dažreiz var būt grūti, bet cik zinu šis sindroms nedaudz atšķiras no autisma. Man šķiet, ka tava iekšējā balss saka, ka labāk neliegt sev vai bērnam saziņu ar kolektīvu, tāpēc ieklausies sevī un, visticamāk, atradīsi pareizo atbildi. Novēlu jums spēku tikt galā ar situāciju un problēmām.

Daria, vecums: 28/02/14/2014

Zarina,kāpēc nebeidz cīnīties,tad spriedze pazudīs.Zini,saka ja gribi kaut ko dabūt,atlaid situāciju.Tas nenozīmē,ka nevajag rūpēties par bērna attīstību. bet tas vienkārši jādara bez sasprindzinājuma.Bērns var kļūt apgūstamāks, ja tu nesaplīsīsi... pamēģini, uzreiz nederēs, būs sabrukumi, un tad pierod.

Elija, vecums: 23/02/14/2014

Zarinočka, es jūtu tev līdzi! Mēģiniet atrast psihologu, kas specializējas patopsiholoģijā vai psihoģenētikā. Viņš var palīdzēt, strādājot ar jūsu bērnu. Pastāv iespēja nedaudz pielāgot viņa uzvedību.

Bet es nedomāju, ka ir vērts pamest darbu. Jūs esat arī cilvēks, kurš ir pelnījis normālu dzīvi. Un, ja darbs ir jūsu izeja, tad izmantojiet to un elpojiet tur! Kāpēc sevi sodīt? Strādājiet un nepametiet.

Un izlejiet savu dvēseli biežāk. Tas patiešām palīdz. Varbūt jūs atradīsit kādu ar līdzīgām problēmām un padalīsities. Un situācija vairs nešķitīs tik biedējoša.

Olga, vecums: 27 / 14.02.2014

Cienījamā Zarinočka!
NOTEIKTI nodibini kontaktu ar autisma bērnu vecākiem! No personīgās pieredzes zinu, kā ir dzīvot blakus kādam, kam ir garīga slimība. Manā gadījumā situāciju nevarēja labot, tā bija progresējoša Alcheimera slimība vecāka gadagājuma cilvēkam. Es jutos iedzīts stūrī, visu laiku raudāju un man nebija nevienas priecīgas domas. Bet, kad atradu savus līdzcilvēkus, vispirms sajutu cilvēcisku siltumu no cilvēkiem, kuri saprata situāciju. Uzreiz kļuva vieglāk, godīgi! Ikviens zina pacientu īpašības, dalās savā starpā ar jaunumiem, panākumiem un neveiksmēm un atbalsta viens otru. Un, otrkārt, es saņēmu daudz informācijas, praktiski padomi no pieredzējušiem cilvēkiem, tas arī ļoti palīdzēja. Un jūsu gadījumā situācija ir labvēlīgāka - autisma bērnus var izlabot, bet tas prasa ilgu laiku, un tas nav viegli, bet tas ir tā vērts! Tikai, lūdzu, nemēģiniet norobežoties, izolējieties no pasaules! Tas novedīs pie vēl lielāka gara zaudējuma. Pamazām vāciet prieku no visur - darbā, no labas grāmatas, filmas, no laipniem cilvēkiem, no pastaigas! Ar šīm prieka druskām pietiks, lai izturētu līdz labākiem laikiem! Viņi noteikti nāks un sasildīs jūsu sirdi! Lai Dievs tevi svētī!
(Žurnāla Domashny Ochag jaunākajā marta numurā ir autisma meitenes mātes raksts “Es ticu mātei”, kas stāsta īstu un iedvesmojošu stāstu par uzvaru pār slimību.)

Jeļena, vecums: 37 / 14.02.2014

Sveika, dārgā Zariņa!
Es ieteiktu pēc iespējas biežāk vest dēlu pie dievgalda, kā arī mēģināt pašam iet pie grēksūdzes un pieņemt komūniju. Zinu gadījumu, kad bērns negulēja līdz 3 gadu vecumam, un pirmā laba nakts bija pēc Komūnijas. Viņa vecāki nolēma viņu aizvest uz baznīcu. Sākumā viņi nesaprata, kas noticis! viņu mazulis gulēja visu nakti, un viņi arī! Viņiem tas bija šoks. Bet viņi nesaprata, ka iemesls tam ir Komūnija. Atkal viņiem bija virkne bezmiega nakšu, atkal viņi nolēma vest bērnu pieņemt komūniju, un... atkal viņi gulēja visu nakti!!! Tad viņi saprata, kas notiek... :) Svētās Komūnijas brīnums!
Un iesaku atzīties un pieņemt komūniju, jo saikne starp māti un bērnu ir ļoti, ļoti spēcīga. Un bērns jūtas labāk, kad viņa māte saņem komūniju.
Uzziniet, kā sagatavoties šiem Sakramentiem, dodieties uz baznīcas veikalu, pajautājiet tur pārdevējam, iegādājieties grāmatu vai lasiet to internetā, piemēram, šeit īsi http://azbyka.ru/tserkov/duhovnaya_zhizn/sem_tserkovnyh_tainstv/ prichaschenie/podgotovka_k_prichastiyu-all .shtml
Es piekrītu tiem, kas rakstīja iepriekš, es domāju, ka jums nevajadzētu bloķēt savu mazuli mājās, viņam ir nepieciešama komunikācija! Un darbs jums ir izeja; jūs nevarat sev to liegt.
Domāju, ka jāturpina ar viņu strādāt rehabilitācijas centrā un mājās! Mīļā, met prom savas tumšās domas par aiziešanu. Tu tagad neesi viens, tu esi atbildīgs par savu dēlu, kuru Dievs tev uzticēja! Un kurš sildīs tavu mazuli, kad tu būsi prom? Kam tas būs vajadzīgs? Kā viņš dzīvos bez mātes?
Nē, Zarinočka, mums jācīnās!
Vai ir iespējams paņemt atvaļinājumu no darba? Ļaujiet mazulim doties uz centru, un vismaz jūs varat labi izgulēties mājās!
Novēlu veselību, spēku un Dieva palīdzību!

Serafima, vecums: 24/02/14/2014

Zariņa, strādāju ar bērnu invalīdu vecākiem. Man arī ir 6 gadus vecs dēls, kurš cieš no autisma. Ekspertu padoms nav
nepamatots. Ja viņš ir emocionāls un ir iespēja nestrādāt, mans padoms ir atmest. Labāk novietojiet to centrā
braukt trīs stundas nekā pilna diena. Viņam ir grūti būt tur visu dienu. Es nezinu, no kuras pilsētas jūs esat, bet jūs esat bērnu māte
autisti Maskavā un Maskavas reģionā cenšas būt kopā ar saviem bērniem, kad vien iespējams. Mans bērns runā.
Sāka runāt 5 gadu vecumā. Es jau domāju, ka tas nenotiks. Autisma cilvēks vienkārši ir jāmīl un jārūpējas un viņš
pakāpeniski atvērsies pasaulei.

Marina, vecums: 44 / 15.02.2014

Mans mīļais:D Man ir autisms, kaut arī neliela pakāpe. Es strādāju, viņi pieraduši pie manis, un ar vecumu tas ir ļoti izlīdzinājies. Es varu iegrimt savās domās, jā, dažas situācijas mani ļoti biedē, līdz histērijai, cenšos no tām izvairīties. Piemēram, man ir līdz nāvei bail no zirgiem. Bet tomēr labāk nekā bērnībā. Šis murgs jums nebūs mūžīgi. Un autisma cilvēki laika gaitā var būt ļoti interesanti, pat ļoti interesanti. Viņš varēs strādāt un kļūt par jūsu atbalstu. Mana mamma arī neticēja :-)
Turies. Žēl, ka ar to saskārāties, bet tas nav tas gadījums, kad progresa nav mūžīgi. Man to pat tagad nevar pateikt, ja vien, protams, atsevišķos baiļu brīžos... Bet šķiet, ka pat veseli cilvēki čīkst no pelēm un tarakāniem?)

Dalmācietis, vecums: 31/02/16/2014

Mīļā Zariņa! Pirmkārt, tu esi ļoti gudra un tevi var saprast.Bet tu savam bērnam iedevi tādu tiešu “teikumu”: “Viņš ir slims.” Viņš nav slims, bet neparasts, ne kā visi citi. īpaša pieeja un daudz siltuma un mīlestības.Ko jūs domājat, ka viņi vēlas jūs izmest no centra? Kādi tur speciālisti? Varbūt viņus vajag padzīt no šī centra? Neatkāpies un, protams, nevajag atkāpties no darba.. Šie neparastie bērni ir ļoti interesanti, ja paskatās uz viņiem, viņi ir ļoti dziļi savā pasaulē, piespiež, ieaudzina, soda - tas viss ir ne viņiem.Bet jācieš,ka viņš tāds....Tev taisnība,viņam vajag sabiedrību,citādi galīgi zaudēs adaptāciju...Kāds te rakstīja,ka tādi bērni bieži izaug par ģēnijiem - tas ir taisnība..... jo viņi ir neprognozējami... Padomājiet, ko tad Dievs vispār kādam nedod?bērni.... Un viņš jums vienkārši uzdāvināja kaut ko neparastu.... ne katra mamma ir spējīga izaudzināt tāds cilvēks... Tas nozīmē, ka esi izvēlēts no augšas un tu esi ļoti stiprs... Tu viņu ļoti, ļoti mīli.Tu redzi normālu dzīvesveidu - lasi, staigā, komunicē...neizolējies ...svētības tev un tavam dēlam

Natālija, vecums: 29 / 31.07.2014

Atbildēšu vēlu. Man ir tāda pati problēma, tikai bērnam ir 14 gadi. Viņš bija arī “īpašs”: dažos veidos gudrāks par citiem, citos – neaptverami agresīvs. Lai gan es smagi strādāju ar viņu, es centos attīstīt motoriku un loģiku. Es devos uz parasto DS. Bija histērija un strīdi ar citiem vecākiem. 7 gadu vecumā bērns ļoti aizrāvās ar lasīšanu: enciklopēdijas, detektīvstāsti, daudz lasīja bez pārtraukuma. Autistiem ir tāda lieta: ja viņus kaut kas patiešām interesē, viņi nezina, ko darīt. Bet tas ilga līdz 10-11. No 10 sākās atpakaļskaitīšana: pārtraucu lasīt, tad rūpējos par sevi (mazgāju seju utt.). Sēž pie datora vai guļ, ja dators ir izslēgts. Viņš ir rupjš un maldina. Mācības viņam vairs neeksistē (skolotāji vispār ir pārsteigti, kā viņš varēja mācīties parastajā skolā). Tagad mums jāreģistrējas invaliditātei. Viņam nosaka psihiskus traucējumus, bet psihiatrs saka, ka acīmredzot viņam ir arī šizofrēnija. Vispār mans bērns jau ir pazudis sabiedrībai - viņš dzīvo savā pasaulē. Un tāpēc arī es turpinu domāt – vai esmu izdarījusi visu, ko varu un vai man vajadzētu padoties vai tomēr ir iespēja kaut ko mainīt?
tavas problēmas ir muļķības. Galvenais, lai tu redzi savu bērnu kā indivīdu un nepakļaujies apkārtējo spiedienam. Arī citu viedokļi ir muļķības. Man tas vairs neko nenozīmē, pareizāk sakot, pārdzīvojot daudz pazemojumu un problēmu, sapratu, ka mani var saprast tikai cilvēks, kurš piedzīvojis to pašu (ne aptuveni, bet tādā pašā spēkā). Jā, es arī gribēju norobežoties (aiziet uz ciemu), bet kā parasti nepatikšanas nenāk viena, tāpēc viss sanāca un es pati nokļuvu psihiatriskajā slimnīcā, bet sapratu, ka nevar bēgt no problēmām... nežēloju sevi, žēl bērnu. Bet acīmredzot šis pārbaudījums mums tika dots... Tas beidzās nežēlīgi...

Nadīna, vecums: 40 / 21.10.2014

Sveiki, mani sauc Elena. Esmu jau tam visam gājusi cauri, man ir dēls, kuram jau ir 15 gadi. Mocītais bērns viņu ļoti gaidīja. Mums ir garīga atpalicība, un psihoze ir ļoti vardarbīga. Es jau 6 gadus sēžu ar viņu mājās. Un es nebiju traks. Tavā gadījumā vajag savest kopā, nevajag domāt par neko sliktu, izmest to no galvas. Bērna dēļ vajag būt stipram.Nu tā kā viņš neguļ,varbūt vispirms iedzer tēju miegam. Nu nav jēgas apvainoties uz cilvēkiem, viņi nekad nepieņems bērnus ar invaliditāti. Viņi arī skatās uz mums, bet mēs esam iemācījušies nepievērst uzmanību.Tātad mums ir tikai viena pozitīva dzīve. Visu to labāko jums.

Jeļena, vecums: 38 / 31.07.2015

Iepriekšējais pieprasījums Nākamais pieprasījums
Atgriezties uz sadaļas sākumu

Jaunākie palīdzības lūgumi

03.03.2019 Esmu slims jau ilgu laiku, vairākus gadus piedzīvoju ikdienas simptomus. Rokas nolaist, nav gaismas.

02.03.2019 Negribas dzīvot. Viņš aizgāja, paņēmis vērtslietas un visu naudu, ko bija nolicis malā. Nevaru atrast izeju, kam papildus vajadzīga grūtniece ar bērnu.

02.03.2019 Ceru uz atbalstu no svešiniekiem, jo ​​no ģimenes to nesaņemsi. Es dažreiz sagriežu sev rokas, lai nepiedzīvotu garīgas sāpes...

Izlasiet citus pieprasījumus

Bērna psihe ir ļoti jutīga un viegli ievainojama, tāpēc daudzi provocējoši faktori var izraisīt psihiskus traucējumus tik jaunā vecumā. Simptomu klīniskā smaguma pakāpe, ilgums un atgriezeniskums ir atkarīgs no bērna vecuma un traumatisko notikumu ilguma.

Pieaugušie attīstības un uzvedības patoloģiju bieži saista ar bērna vecumu, uzskatot, ka ar gadiem viņa stāvoklis var normalizēties. Dīvainības garīgajā stāvoklī parasti tiek skaidrotas ar bērnības kaprīzēm, ar vecumu saistītu infantilismu un izpratnes trūkumu par apkārt notiekošo. Lai gan patiesībā visas šīs izpausmes var liecināt par garīgām problēmām.

Ir ierasts izšķirt četras bērnu garīgo traucējumu grupas:

• autisma spektra traucējumi;
• garīga atpalicība;
• uzmanības deficīta sindroms.

Kas var izraisīt garīgu traucējumu?

Psihiskus traucējumus bērnībā var izraisīt daudzi iemesli. Psiholoģiskie, sociālie un bioloģiskie faktori ietekmē bērna garīgo veselību.

Tas iekļauj:

• ģenētiska nosliece uz garīgām slimībām;
• organiski smadzeņu bojājumi;
• konflikti ģimenē un skolā;
• dramatiski dzīves notikumi;
• stress.

Bērni bieži var neirotiski reaģēt uz vecāku šķiršanos. Turklāt bērniem no nelabvēlīgām ģimenēm biežāk rodas garīgās problēmas.

Ja tuvinieks ir slims, tas var izraisīt garīgus traucējumus. Šajā gadījumā slimības cēlonis var ietekmēt turpmākās ārstēšanas taktiku un ilgumu.

Kā psihiskie traucējumi izpaužas bērniem?

Garīgās slimības simptomi ir:

• bailes, fobijas, pastiprināta trauksme;
• nervu tiki;
• obsesīvas kustības;
• agresīva uzvedība;
• garastāvokļa labilitāte, emocionāla nelīdzsvarotība;
• intereses zudums par parastajām spēlēm;
• ķermeņa kustību lēnums;
• domāšanas traucējumi;
• izolācija, nomākts garastāvoklis divas nedēļas vai ilgāk;
• auto: paškaitējuma un pašnāvības mēģinājumi;
• ko pavada tahikardija un ātra elpošana;
• anoreksijas simptomi: atteikšanās ēst, vemšanas izraisīšana, caurejas līdzekļu lietošana;
• koncentrēšanās problēmas, hiperaktīva uzvedība;
• atkarība no alkohola un narkotikām;
• izmaiņas uzvedībā, pēkšņas izmaiņas bērna raksturā.

Bērni ir vairāk pakļauti nervu traucējumiem ar vecumu saistītu krīžu laikā, proti, 3-4 gadu vecumā, 5-7 un 12-18 gadu vecumā.

Pirms viena gada vecuma psihogēnas reakcijas rodas no neapmierinātības ar galvenajām dzīvībai svarīgām vajadzībām: miegu un pārtiku. 2-3 gadu vecumā bērni var sākt ciest no pārmērīgas pieķeršanās mātei, kas izraisa infantilizāciju un attīstības kavēšanu. 4-5 gadu vecumā garīgās slimības var izpausties nihilistiskā uzvedībā un protesta reakcijās.

Jums vajadzētu būt uzmanīgiem arī tad, ja bērns piedzīvo attīstības pasliktināšanos. Piemēram, mazuļa vārdu krājums kļūst mazāks, viņš zaudē jau apgūtās prasmes, kļūst mazāk sabiedrisks un pārstāj par sevi rūpēties.

6-7 gadu vecumā skola ir stresa faktors. Bieži vien psihiskie traucējumi šiem bērniem izpaužas psihosomatiski ar apetītes un miega pasliktināšanos, nogurumu, galvassāpēm un reiboni.

Pusaudža vecumā (12-18 gadi) garīgajiem traucējumiem ir savas simptomu īpašības:

• Bērns kļūst pakļauts melanholijai, trauksmei vai, gluži pretēji, agresivitātei un konfliktiem. Kopīga iezīme ir emocionāla nestabilitāte.
• Pusaudzis izrāda neaizsargātību pret citu cilvēku viedokļiem, ārējiem novērtējumiem, pārmērīgu paškritiku vai uzpūstu pašcieņu un pieaugušo padomu neievērošanu.
• Šizoīds un ciklisks.
• Bērni demonstrē jauneklīgu maksimālismu, teoretizēšanu, filozofēšanu un daudzas iekšējas pretrunas.

Jāatceras, ka iepriekš minētie simptomi ne vienmēr norāda uz garīgas slimības klātbūtni. Tikai speciālists var izprast situāciju un noteikt diagnozi.

Ārstēšanas iespējas

Vecākiem parasti ir ļoti grūti izlemt apmeklēt psihoterapeitu. Psihisko traucējumu atpazīšana bērnam nereti ir saistīta ar dažādiem ierobežojumiem nākotnē, sākot no nepieciešamības apmeklēt speciālo skolu un beidzot ar ierobežotu specialitātes izvēli. Šī iemesla dēļ bieži tiek ignorētas uzvedības izmaiņas, attīstības iezīmes un personības dīvainības, kas var būt garīgās disfunkcijas simptomi.

Ja vecāki vēlas kaut kā atrisināt problēmu, ārstēšana bieži sākas mājās, izmantojot alternatīvo medicīnu. Tikai pēc ilgstošām neveiksmēm un pēcnācēja veselības pasliktināšanās notiek pirmā vizīte pie kvalificēta ārsta speciālista.

Viņi atlika psihiatra apmeklējumu. Viņi baidās reģistrēt savu bērnu. Rezultātā slimība progresē, un garīgo traucējumu pazīmes saglabājas līdz pieauguša cilvēka vecumam. Kā atpazīt šādus pārkāpumus? Un kā tos atšķirt no bērnu kaprīzēm un audzināšanas nepilnībām? Mēs atbildēsim uz šiem jautājumiem rakstā.

Cēloņi

Garīgās veselības traucējumu rašanos bērniem un pusaudžiem var izraisīt šādi iemesli:

1. Iedzimta predispozīcija. Ja vecākiem vai tuviem radiniekiem ir garīgas slimības, slimība var tikt nodota viņu bērniem. Tas nenozīmē, ka bērns noteikti cietīs no garīgām patoloģijām, taču šāds risks pastāv.
2. Galvas traumas. Smadzeņu bojājumiem kontūzijas vai trieciena dēļ var būt ilgtermiņa sekas. Bieži vien psihiskie traucējumi bērniem izpaužas gadus pēc pārciestās traumas.
3. Infekcijas. Bērni, kuriem ir bijis meningīts, bieži cieš no garīgiem traucējumiem. Infekcijas, ko māte pārcietusi grūtniecības laikā, var ietekmēt arī bērna nervu sistēmas stāvokli.
4. Vecāku kaitīgie ieradumi. Ja māte grūtniecības laikā dzēra vai smēķēja, tas var ārkārtīgi negatīvi ietekmēt augļa centrālās nervu sistēmas attīstību. Psihiski traucējumi var parādīties tikai vecākā pirmsskolas vai skolas vecumā. Tā ir liela nozīme un topošā tēva dzīvesveids. Ja vīrietis cieš no alkoholisma, tad risks ieņemt slimu bērnu ir augsts.
5. Neveselīgs ģimenes stāvoklis. Ja māte un tēvs bieži strīdas bērna priekšā, tad mazulis piedzīvo smagu stresu. Uz pastāvīga emocionāla stresa fona bērniem attīstās garīgās novirzes. Pastāv trauksme, nervozitāte, asarošana vai pārmērīga izolācija. Šis ir spilgts piemērs tam, kā vecāki provocē psihiskus traucējumus bērniem.
6. Nepareiza audzināšana. Patoloģijas attīstību var izraisīt arī pārmērīga smaguma pakāpe, bieža bērna vai pusaudža kritika, kā arī vecāku pārmērīga aizsardzība vai pienācīgas uzmanības trūkums.

Iepriekš minētie iemesli ne vienmēr izraisa patoloģijas attīstību. Parasti garīgie traucējumi attīstās vairāku faktoru ietekmē. Piemēram, ja bērnam ir nelabvēlīga iedzimtība un viņš cieš no biežas stresa vai ir guvis galvas traumu, tad psihopatoloģijas risks ievērojami palielinās.

Bērnu garīgā attīstība

Bērna psihes attīstību var iedalīt vairākos periodos:

• zīdaiņa vecumā (līdz 1 gadam);
• agra bērnība (no 1 gada līdz 3 gadiem);
• pirmsskolas vecums (3-7 gadi);
• jaunākais skolas vecums (7-11 gadi);
• puberitāte(11-15 gadi);
• jaunieši (15-17 gadi).

Psihiskie traucējumi bērniem visbiežāk rodas pārejā no viena attīstības posma uz otru. Šajos periodos bērna nervu sistēma kļūst īpaši neaizsargāta.

Psihisko traucējumu iezīmes dažādos vecumos

Virsotne garīgi traucējumi iekrīt vecuma periodos 3-4 gadi, 5-7 gadi un 13-17 gadi. Daudzas psihopatoloģijas, kas tiek novērotas pieaugušajiem, sāk veidoties, kad pacients bija pusaudzis vai bērns.

Psihiski traucējumi maziem bērniem (līdz 1 gada vecumam) ir ārkārtīgi reti. Bērnam ir nepieciešamas viņa dabiskās vajadzības (ēdiens, miegs), lai tas būtu apmierināts. Šajā vecumā rutīnas un pienācīga aprūpe mazulim. Ja fizioloģiskās vajadzības mazulis nav apmierināts laikā, tas izraisa smagu stresu. Nākotnē tas var izraisīt garīgo patoloģiju attīstību.

Psihiskus traucējumus bērniem vecumā no 2 gadiem var izraisīt pārmērīga vecāku aprūpe. Daudzas mātes turpina izturēties pret savu pieaugušo bērnu kā pret mazuli. Tas palēnina mazuļa attīstību un rada pārmērīgu pasivitāti un kautrību. Nākotnē šīs īpašības var izraisīt neirotiskus traucējumus. Šis ir vēl viens piemērs tam, kā vecāki provocē psihiskus traucējumus bērniem.

Pēc 3 gadiem bērni kļūst ļoti aktīvi un kustīgi. Viņi var būt kaprīzi, spītīgi un nepaklausīgi. Ir nepieciešams pareizi reaģēt uz šādām izpausmēm un neapspiest bērna mobilitāti. Šī vecuma bērniem ļoti nepieciešams emocionāls kontakts ar pieaugušajiem. Psihiskus traucējumus bērniem vecumā no 3 gadiem visbiežāk izraisa vecāku uzmanības trūkums. var izraisīt runas aizkavēšanos, kā arī autismu.

4 gadu vecumā bērni var izjust pirmās neirotiskās izpausmes. Bērni šajā vecumā sāpīgi reaģē uz jebkādiem negatīviem notikumiem. Neirozi var izpausties nepaklausībā, šādi bērni bieži visu dara pretēji vecāku prasībām.

Psihiskie traucējumi bērniem vecumā no 5 gadiem bieži izpaužas pārmērīgā izolācijā. Ar nelabvēlīgu iedzimtību tieši šajā vecumā var konstatēt pirmās bērnības šizofrēnijas pazīmes. Bērns kļūst nekārtīgs, zaudē interesi par spēlēm, pasliktinās viņa vārdu krājums. Tas ir smuki bīstami simptomi garīgi traucējumi pirmsskolas vecuma bērniem. Bez ārstēšanas šādas patoloģijas nepārtraukti progresē.

Skolas vecuma bērniem psihogēnie traucējumi visbiežāk ir saistīti ar mācībām. Tas var būt saistīts ar mācīšanās grūtībām. Ja vecāki izvirza pārmērīgi augstas prasības un bērnam ir grūti mācīties, tas izraisa smagu stresu. Šādi bērni bieži cieš no neirozēm. Baidoties iegūt zemu atzīmi, bērns var baidīties doties uz skolu, atteikties ēst vai slikti gulēt.

Pusaudža un pusaudža gados garīgi traucējumi ir bieži sastopama parādība. Pubertātes laikā ir emocionāla nestabilitāte, kas saistīta ar hormonālām izmaiņām organismā. Bērni bieži maina garastāvokli, viņi ir ārkārtīgi jūtīgi pret apkārtējo vārdiem, bet tajā pašā laikā var būt augstprātīgi un pārlieku pašpārliecināti. Uz nestabila emocionālā stāvokļa fona pusaudžiem var rasties garīgi traucējumi. Šajā periodā vecākiem ir īpaši rūpīgi jāuzrauga bērna prāta stāvoklis.

Kad griezties pie ārsta

Kā atšķirt garīgo traucējumu izpausmes bērniem un pusaudžiem no rakstura iezīmēm? Galu galā vecāki bieži sajauc sākotnējās patoloģijas pazīmes ar sliktu uzvedību. Šādiem simptomiem vajadzētu jūs brīdināt:

1. Vardarbīga uzvedība. Ja pirmsskolas vecuma bērns spīdzina dzīvniekus, viņš visbiežāk nesaprot, ka nodara sāpes dzīvai radībai. Šajā gadījumā jūs varat aprobežoties ar izglītības metodēm. Taču, ja skolēnam šāda uzvedība regulāri tiek novērota, tad tā ir nenormāla parādība. Bieži vien šādi bērni izrāda cietsirdību ne tikai pret citiem, bet arī pret sevi. Skolas vecuma bērnu garīgo traucējumu pazīme ir vēlme nodarīt sev kaitējumu.
2. Pastāvīgs atteikums ēst. Šo simptomu parasti novēro meitenēm vecumā no 12 līdz 17 gadiem. Pusaudzis ir neapmierināts ar savu figūru un nepamatoti uzskata, ka cieš liekais svars. Tas var būt zemas pašcieņas vai citu neuzmanīgu vārdu sekas. Meitene apzināti badojas vai ievēro pārāk stingras diētas. Tas var izraisīt smagu izsīkumu.
3. Panika. Bērniem veidojas dīvainas fobijas. Baiļu sajūta ir raksturīga katram cilvēkam, taču šajā gadījumā tā nav pamatota. Ja bērns baidās no augstuma, stāvot uz balkona, tad tas neliecina par patoloģiju. Ar šādu fobiju var tikt galā ar psiholoģiskām metodēm. Bet, ja šīs bailes izpaužas, bērnam atrodoties dzīvoklī augstā stāvā, tad tā vairs nav normāla parādība. Šādas panikas lēkmes ievērojami sarežģī bērnu dzīvi.
4. Depresija. Jebkurš bērns var būt sliktā garastāvoklī ārēju apstākļu dēļ. Bet, ja depresija rodas bez iemesla un ilgst vairāk nekā 2 nedēļas, tad vecākiem jābūt piesardzīgiem. Steidzami jāparāda bērns psihiatram. Ilgstoša depresija pusaudžiem bieži izraisa pašnāvību.
5. Garastāvokļa maiņas. Parasti bērna garastāvoklis var mainīties atkarībā no apstākļiem. Tomēr daži bērni piedzīvo nevaldāma prieka lēkmes, kurām ātri seko intensīvas skumjas un asaru periodi. Garastāvokļa svārstības nav saistītas ar ārējiem iemesliem, tās rodas spontāni un pēkšņi. Šī ir patoloģijas pazīme.
6. Pēkšņas izmaiņas uzvedībā. Šis simptoms visbiežāk parādās pubertātes laikā. Iepriekš mierīgs un draudzīgs pusaudzis var izrādīt nepamatotu agresiju. Vai arī runīgs un sabiedrisks bērns ievelkas sevī un pastāvīgi klusē. Vecāki šādas izmaiņas bieži saista ar pusaudža vecuma grūtībām, taču tas var liecināt arī par patoloģiju.
7. Hiperaktivitāte. Daudzi bērni ir ļoti aktīvi. Taču ir reizes, kad bērns ir pārlieku nemierīgs, viņa uzmanība nemitīgi pārslēdzas no viena objekta uz otru. Viņš nevar ilgstoši nodarboties ar tāda paša veida aktivitātēm un ātri nogurst pat no āra spēlēm. Šādiem bērniem nemiera dēļ vienmēr ir lielas grūtības mācīties.

Ja bērnam ir iepriekš minētās uzvedības pazīmes, tad steidzami jāvēršas pie bērnu psihiatra. Šādas izpausmes nevar izlabot ar izglītības metodēm. Tās ir patoloģijas attīstības pazīmes, kas bez ārstēšanas progresēs un novedīs pie negatīvām personības izmaiņām.

Psihisko traucējumu veidi

Kādi garīgās veselības traucējumi ir visizplatītākie bērniem un pusaudžiem? Bērns var ciest no tādām pašām patoloģijām kā pieaugušie, piemēram, šizofrēnija, neirozes, ēšanas traucējumi (anoreksija vai bulīmija). Tomēr ir traucējumi, kas raksturīgi bērnībā un pusaudža gados. Tie ietver:

• garīga atpalicība;
• traucēta garīgā funkcija;
• autisms;
• ADHD (uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumi);
• jaukti skolas prasmju traucējumi.

Garīgā atpalicība (oligofrēnija)

Smagos un mērenos gadījumos psihisku traucējumu pazīmes bērniem ir pamanāmas jau pirmajos dzīves gados. Viegla oligofrēnijas pakāpe var parādīties tikai sākumskolas vecumā. Šīs patoloģijas simptomi ir šādi:

• slikta atmiņa;
• samazinātas kognitīvās spējas;
• neskaidra runa;
• slikts vārdu krājums;
• zema uzmanība;
• nespēja pārdomāt savas rīcības sekas;
• slikta emocionālā attīstība.

Bērnu ar šāda veida garīga rakstura traucējumiem izglītošana tiek veikta korekcijas skolās saskaņā ar īpašu programmu vai mājās. Bērns ir jāuzrauga arī bērnu psihiatram. Šo traucējumu nevar pilnībā izārstēt vai labot. Ar vieglu garīgās atpalicības pakāpi bērnam var iemācīt pašapkalpošanās prasmes un attīstīt spēju sazināties ar citiem. Ar smagu garīgu atpalicību pacientam nepieciešama ārēja aprūpe.

Garīgās funkcijas traucējumi

Šī patoloģija attiecas uz robežas garīgiem traucējumiem. Bērnam nav acīmredzamu garīgās atpalicības pazīmju, taču viņa attīstība joprojām ir zem vecuma normas. Ārsti šo novirzi sauc arī par garīgo infantilismu.

Pirmsskolas vecuma bērnu garīgo traucējumu simptoms ir runas, motorisko prasmju un emociju attīstības kavēšanās. Tas norāda uz attīstības kavēšanos. Bērns vēlu sāk staigāt un runāt, un viņam ir grūtības apgūt jaunas prasmes.

Bērniem ar šāda veida garīgiem traucējumiem ir nepieciešamas attīstības aktivitātes. Ja jūs pievēršat pienācīgu uzmanību bērnam, tad, pieaugot, patoloģijas pazīmes pazūd. Tomēr dažiem bērniem dažas garīgā infantilisma izpausmes saglabājas pusaudža un jaunā pieaugušā vecumā.

Jauktas skolas prasmju traucējumi

Bieži vien bērnam ir normāls intelekts, bet tajā pašā laikā viņš nespēj apgūt rakstīšanas, skaitīšanas un lasīšanas prasmes. Tas rada lielas grūtības, mācoties parastajā skolā. Šādos gadījumos ārsti runā par jauktiem garīgiem traucējumiem bērniem.

Diagnozes laikā bērnam netiek atklāti nekādi neiroloģiski traucējumi vai garīga atpalicība. Atmiņa un kognitīvās spējas paliek normas robežās. Šī patoloģija ir saistīta ar noteiktu smadzeņu struktūru lēnu nobriešanu, kas ir atbildīgas par spēju apgūt skolas prasmes.

Bērniem ar šādiem traucējumiem nepieciešama īpaša izglītība sanatorijas skolās vai mājās. Viņi tiek aicināti mācīties pēc individuālas programmas. Izārstējiet šo traucējumu lietojot medikamentus neiespējami. Šo traucējumu var labot tikai ar pedagoģiskām metodēm.

Autisms

Šis garīgais traucējums ir iedzimts. Bērnam ir traucēta saskarsme ar citiem, viņam trūkst sociālo prasmju. Autisma cilvēkiem ir grūtības apgūt runu un viņi necenšas sazināties. Viņi ir pilnībā iegremdēti savā iekšējā pasaulē.

Šo patoloģiju raksturo arī stereotipiskas darbības. Bērns var pavadīt stundas, kārtojot klučus noteiktā secībā, un tajā pašā laikā neizrādīt interesi par citām aktivitātēm.

Vesels bērns dažādas prasmes parasti apgūst no pieaugušajiem. Autistam ir grūtības saņemt informāciju no ārpasaules sliktas komunikācijas ar citiem cilvēkiem dēļ. Turklāt bērni ar autismu ļoti sāpīgi pārdzīvo jebkuras izmaiņas, kas apgrūtina kaut ko jaunu apgūt.

Pilnībā izārstēt autismu nav iespējams. Tomēr šis pārkāpums ir daļēji labojams. Ar medikamentu un pedagoģisko metožu palīdzību iespējams attīstīt bērna runas un komunikācijas prasmes.

ADHD

Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumi visbiežāk tiek novēroti bērniem vecumā no 6 līdz 12 gadiem. Šo patoloģiju raksturo šādas izpausmes:

• nemierīgums;
• grūtības koncentrēties;
• palielināta uzmanības novēršana;
• augsta mobilitāte;
• nesaturēšana;
• impulsivitāte;
• pārmērīga runīgums.

Hiperaktīviem bērniem ir normāls intelekts. Bet nemiera un neuzmanības dēļ viņi parasti nemācās labi. Ja šī patoloģija netiek ārstēta bērnībā, dažas ADHD pazīmes var saglabāties arī pieaugušā vecumā. Nobrieduši cilvēki ar hiperaktivitāti ir pakļauti sliktiem ieradumiem un konfliktiem ar citiem.

Ēšanas traucējumi

Visbiežāk tiek ietekmēti pusaudži. Šīs psihopatoloģijas iedala 2 veidos:

• anoreksija;
• bulīmija

Ar anoreksiju bērnam pastāvīgi šķiet, ka viņam ir liekais svars, pat ja viņa ķermeņa svars ir normas robežās. Šādi pusaudži ir ārkārtīgi kritiski pret savu izskatu. Sakarā ar vēlmi zaudēt svaru, bērni pilnībā atsakās ēst vai ievērot pārāk stingras diētas. Tas noved pie svara krituma līdz kritiskajam līmenim un nopietnas problēmas ar fizisko veselību.

Ar bulīmiju bērnam ir patoloģiski palielināta ēstgriba. Pusaudzis patērē milzīgu daudzumu pārtikas lielās porcijās. Pārēšanās bieži notiek pēc stresa situācijām. Tajā pašā laikā bērns ēd ļoti ātri, praktiski nekošļājot ēdienu. Šīs patoloģijas sekas var būt aptaukošanās un kuņģa-zarnu trakta slimības.

Šizofrēnija bērnībā

Bērnībā šizofrēnija ir diezgan reta. Iedzimtajam faktoram ir liela nozīme šīs patoloģijas rašanās procesā. Tāpēc vecākiem ir rūpīgi jāizpēta bērna uzvedība, ja viņa tuvākajā ģimenē ir bijuši šizofrēnijas gadījumi. Šī slimība bērniem visbiežāk izpaužas pirmsskolas un pusaudža vecumā. Šādiem simptomiem vajadzētu jūs brīdināt:

• izolācija;
• gribas trūkums un apātija;
• nekārtība;
• intereses zudums par bijušajām iecienītākajām aktivitātēm;
• neloģiski apgalvojumi;
• pēkšņa agresija;
• sasalšana dīvainās neērtās pozās;
• trakot;
• halucinācijas.

Ja bērnam pastāvīgi parādās iepriekš minētie simptomi, ir nepieciešams apmeklēt bērnu psihiatru. Šizofrēniju nevar pilnībā izārstēt, bet var ilgu laiku uzturēt pacientu remisijas stadijā. Bez ārstēšanas šī patoloģija vienmērīgi progresē un var izraisīt invaliditāti.

Ārstēšana

Bērnu psihogēno patoloģiju ārstēšanas metodes izvēle ir atkarīga no slimības veida. Dažos gadījumos problēmu var ātri atrisināt. Hronisku patoloģiju gadījumā var būt nepieciešama ilgstoša un dažreiz visu mūžu ilga zāļu lietošana. Tiek lietoti šādas metodes terapija:

1. Psihoterapeitiskās metodes. Ārsts regulāri runā ar bērnu un viņa vecākiem. Viņš noskaidro problēmas cēloni un iesaka veidus, kā to atrisināt. Arī sarunas laikā ārsts var iemācīt bērnam kontrolēt savu uzvedību. Vieglos gadījumos būtisku uzlabojumu var panākt tikai ar psihoterapiju bez medikamentu lietošanas.
2. Narkotiku ārstēšana. Sarežģītākos gadījumos var būt nepieciešami medikamenti. Paaugstinātas agresivitātes, garastāvokļa svārstību un depresijas gadījumā ieteicams lietot antidepresantus, antipsihotiskos līdzekļus un. nomierinoši līdzekļi. Ja attīstība aizkavējas, psihiatrs var ieteikt nootropiskas zāles. Ārstējot bērnus, ārsti cenšas izvēlēties saudzīgākos medikamentus minimālās devās.
3. Ārstēšana slimnīcā. Ļoti smagos gadījumos var būt nepieciešama ārstēšana bērnu psihiatriskajā slimnīcā. Hospitalizācija ir nepieciešama, ja bērnam ir tieksme uz paškaitējumu, pašnāvības mēģinājumiem, maldiem, halucinācijām vai smaga agresija. Šādiem bērniem jābūt pastāvīgā medicīniskā uzraudzībā.

Ja vecāki pamana bērnam psihisku traucējumu pazīmes, tad nevajadzētu atlikt vizīti pie ārsta. Bez ārstēšanas šādas slimības progresē un būtiski apgrūtina cilvēka pielāgošanos sabiedrībai.

Bērnu garīgo traucējumu jēdzienu var būt diezgan grūti izskaidrot, nemaz nerunājot par definēšanu, jo īpaši katram pašam. Vecāku zināšanas tam parasti nepietiek. Tā rezultātā daudzi bērni, kuri varētu gūt labumu no ārstēšanas, nesaņem vajadzīgo palīdzību. Šis raksts palīdzēs vecākiem iemācīties identificēt bērnu garīgās slimības brīdinājuma pazīmes un izcelt dažas palīdzības iespējas.

Kāpēc vecākiem ir grūti noteikt sava bērna garastāvokli?

Diemžēl daudzi pieaugušie nezina par bērnu garīgo slimību pazīmēm un simptomiem. Pat ja vecāki zina nopietnu psihisku traucējumu atpazīšanas pamatprincipus, viņiem bieži ir grūti atšķirt vieglas pazīmes, kas liecina par novirzēm no normālas uzvedības bērniem. Un bērnam dažreiz nav pietiekami daudz vārdu krājuma vai intelektuālās bagāžas, lai mutiski izskaidrotu savas problēmas.

Bažas par stereotipiem, kas saistīti ar garīgām slimībām, noteiktu medikamentu lietošanas izmaksas un iespējamās ārstēšanas loģistiskā sarežģītība, bieži vien aizkavē ārstēšanu vai liek vecākiem sava bērna stāvokli saistīt ar kādu vienkāršu un īslaicīgu parādību. Tomēr psihopatoloģisku traucējumu, kas sāk attīstīties, nevar ierobežot nekas cits, kā tikai pareiza un vissvarīgāk savlaicīga ārstēšana.

Psihisko traucējumu jēdziens, tā izpausme bērniem

Bērni var ciest no tādām pašām garīgām slimībām kā pieaugušie, taču tās izpaužas dažādos veidos. Piemēram, depresīviem bērniem bieži ir vairāk aizkaitināmības pazīmju nekā pieaugušajiem, kuri mēdz būt skumjāki.

Bērni visbiežāk cieš no vairākām slimībām, tostarp akūtiem vai hroniskiem garīgiem traucējumiem:

Bērniem, kas cieš no trauksmes traucējumiem, piemēram, obsesīvi-kompulsīviem traucējumiem, pēctraumatiskā stresa traucējumiem, sociālās fobijas un ģeneralizētas trauksmes traucējumiem, ir spēcīgas trauksmes pazīmes, kas ir pastāvīga problēma, kas traucē viņu ikdienas aktivitātēm.

Dažreiz trauksme ir tradicionāla katra bērna pieredzes daļa, kas bieži vien pāriet no viena attīstības posma uz nākamo. Taču, kad stress ieņem aktīvu lomu, bērnam kļūst grūti. Šādos gadījumos ir indicēta simptomātiska ārstēšana.

Uzmanības deficīta vai hiperaktivitātes traucējumi.

Šis traucējums parasti ietver trīs simptomu kategorijas: grūtības koncentrēties, hiperaktivitāte un impulsīva uzvedība. Dažiem bērniem ar šo stāvokli ir visu kategoriju simptomi, savukārt citiem var būt tikai viena pazīme.

Šī patoloģija ir nopietns attīstības traucējums, kas izpaužas agrā bērnībā – parasti līdz 3 gadu vecumam. Lai gan simptomi un to smagums var mainīties, traucējumi vienmēr ietekmē bērna spēju sazināties un mijiedarboties ar citiem.

Ēšanas traucējumi – piemēram, anoreksija, bulīmija un rijība – ir diezgan nopietnas slimības, kas apdraud bērna dzīvību. Bērni var būt tik ļoti aizņemti ar pārtiku un savu svaru, ka tas liedz viņiem koncentrēties uz kaut ko citu.

Ietekmes traucējumi, piemēram, depresija un bipolāri traucējumi, var izraisīt pastāvīgu skumju sajūtu vai garastāvokļa svārstības, kas ir daudz smagākas nekā parasti daudziem cilvēkiem.

Šī hroniskā garīgā slimība liek bērnam zaudēt saikni ar realitāti. Šizofrēnija visbiežāk parādās vēlīnā pusaudža vecumā, aptuveni no 20 gadu vecuma.

Atkarībā no bērna stāvokļa slimības var klasificēt kā pārejošus psihiskus traucējumus vai pastāvīgus.

Galvenās garīgās slimības pazīmes bērniem

Daži marķieri, ka bērnam var būt garīgās veselības problēmas, ir:

Garastāvokļa izmaiņas. Meklējiet dominējošās skumjas vai melanholijas pazīmes, kas ilgst vismaz divas nedēļas, vai smagas garastāvokļa svārstības, kas rada problēmas attiecībās mājās vai skolā.

Pārāk spēcīgas emocijas. Akūtas bez iemesla nepārvaramu baiļu emocijas, dažreiz kopā ar tahikardiju vai ātru elpošanu, ir nopietns iemesls pievērst uzmanību savam bērnam.

Neraksturīga uzvedība. Tas var ietvert pēkšņas uzvedības vai paštēla izmaiņas, kā arī bīstamas vai nekontrolējamas darbības. Brīdinājuma zīmes ir arī biežas cīņas ar trešo pušu priekšmetu izmantošanu, spēcīga vēlme kaitēt citiem.

Grūtības koncentrēties. Šādu zīmju raksturīgā izpausme ir ļoti skaidri redzama mājasdarbu sagatavošanas laikā. Ir vērts pievērst uzmanību arī skolotāju sūdzībām un pašreizējam skolas sniegumam.

Neizskaidrojams svara zudums. Pēkšņs apetītes zudums, bieža vemšana vai caurejas līdzekļu lietošana var liecināt par ēšanas traucējumiem;

Fiziskie simptomi. Salīdzinot ar pieaugušajiem, bērni ar garīgās veselības problēmām bieži sūdzas par galvassāpēm un vēdera sāpēm, nevis skumjām vai trauksmi.

Fizisks bojājums. Dažreiz garīgās veselības traucējumi izraisa paškaitējumu, ko sauc arī par paškaitējumu. Bērni bieži vien šiem nolūkiem izvēlas tālu necilvēcīgus paņēmienus – viņi bieži sagriežas vai aizdedzina sevi. Arī šādiem bērniem bieži rodas domas par pašnāvību un mēģinājumi faktiski izdarīt pašnāvību.

Vielu ļaunprātīga izmantošana. Daži bērni lieto narkotikas vai alkoholu, lai mēģinātu tikt galā ar savām jūtām.

Vecāku rīcība, ja bērnam ir aizdomas par garīgiem traucējumiem

Ja vecāki patiešām ir nobažījušies par sava bērna garīgo veselību, viņiem pēc iespējas ātrāk jāsazinās ar speciālistu.

Klīnicistam ir detalizēti jāapraksta pašreizējā uzvedība, koncentrējoties uz visspilgtākajām atšķirībām ar iepriekšējo periodu. Lai iegūtu sīkāku informāciju, pirms vizītes pie ārsta ieteicams aprunāties ar skolas skolotājiem, klases audzinātāju, tuviem draugiem vai citiem cilvēkiem, kuri ar bērnu pavada kādu ilgāku laiku. Parasti šī pieeja ir ļoti noderīga, lai pieņemtu lēmumu un atklātu kaut ko jaunu, ko bērns nekad nerādītu mājās. Mums jāatceras, ka no ārsta nevajadzētu būt noslēpumiem. Un tomēr, nav panacejas tablešu veidā pret garīgiem traucējumiem.

Speciālistu vispārīgās darbības

Bērnu garīgās veselības stāvokļi tiek diagnosticēti un ārstēti, pamatojoties uz pazīmēm un simptomiem, ņemot vērā psiholoģisko vai garīgās veselības problēmu ietekmi uz bērna ikdienu. Šī pieeja ļauj arī noteikt bērna garīgo traucējumu veidus. Nav vienkāršu, unikālu vai 100% garantētu pozitīvu testu. Lai noteiktu diagnozi, ārsts var ieteikt saistītu speciālistu, piemēram, psihiatra, psihologa, sociālā darbinieka, psihiatriskās medicīnas māsas, garīgās veselības pedagogu vai uzvedības terapeita, klātbūtni.

Ārsts vai citi speciālisti strādās ar bērnu, parasti individuāli, lai vispirms noteiktu, vai bērns patiešām ir patoloģisks, pamatojoties uz diagnostikas kritērijiem vai nē. Salīdzinājumam tiek izmantotas īpašas bērnu psiholoģisko un garīgo simptomu datu bāzes, kuras izmanto speciālisti visā pasaulē.

Turklāt ārsts vai cits garīgās veselības aprūpes sniedzējs meklēs citus iespējamos iemeslus, lai izskaidrotu bērna uzvedību, piemēram, iepriekšējās slimības vai traumas anamnēzē, tostarp ģimenes anamnēzē.

Ir vērts atzīmēt, ka bērnības garīgo traucējumu diagnosticēšana var būt diezgan sarežģīta, jo pareiza emociju un jūtu izpausme bērniem var būt nopietns izaicinājums. Turklāt šī kvalitāte katram bērnam vienmēr ir atšķirīga - šajā ziņā nav identisku bērnu. Neskatoties uz šīm problēmām, precīza diagnoze ir pareizas, efektīvas ārstēšanas neatņemama sastāvdaļa.

Vispārējas terapeitiskās pieejas

Kopējās ārstēšanas iespējas bērniem ar garīgās veselības problēmām ir:

Psihoterapija, kas pazīstama arī kā "sarunu terapija" vai uzvedības terapija, ir veids, kā ārstēt daudzas garīgās veselības problēmas. Runājot ar psihologu, vienlaikus izrādot emocijas un jūtas, bērns ļauj ielūkoties viņa pārdzīvojuma pašos dziļumos. Psihoterapijas laikā bērni paši daudz uzzina par savu stāvokli, noskaņojumu, jūtām, domām un uzvedību. Psihoterapija var palīdzēt bērnam iemācīties reaģēt uz sarežģītām situācijām, vienlaikus veselīgi pārvarot problemātiskus šķēršļus.

Problēmu un to risinājumu meklēšanas procesā speciālisti paši piedāvās nepieciešamo un efektīvāko ārstēšanas iespēju. Dažos gadījumos pilnīgi pietiks ar psihoterapijas seansiem, citos bez medikamentiem iztikt nevarēs.

Ir vērts atzīmēt, ka akūtus garīgos traucējumus vienmēr ir vieglāk ārstēt nekā hroniskus.

Vecāku palīdzība

Šādos brīžos bērnam vairāk nekā jebkad ir nepieciešams vecāku atbalsts. Bērni ar garīgās veselības diagnozēm, tāpat kā viņu vecāki, parasti izjūt bezpalīdzības, dusmu un neapmierinātības sajūtu. Jautājiet savam bērna ārstam padomu, kā mainīt veidu, kā jūs mijiedarbojaties ar savu dēlu vai meitu un kā tikt galā ar sarežģītu uzvedību.

Meklējiet veidus, kā atpūsties un izklaidēties kopā ar savu bērnu. Izsakiet komplimentu viņa stiprajām pusēm un spējām. Izpētiet jaunas stresa vadības metodes, kas var palīdzēt saprast, kā mierīgi reaģēt uz stresa situācijām.

Ģimenes konsultācijas vai atbalsta grupas var būt labs palīgs bērnu garīgo traucējumu ārstēšanā. Šī pieeja ir ļoti svarīga vecākiem un bērniem. Tas palīdzēs izprast bērna slimību, viņa jūtas un to, ko jūs kopā varat darīt, lai sniegtu maksimālu palīdzību un atbalstu.

Lai palīdzētu bērnam gūt panākumus skolā, informējiet bērna skolotājus un skolas amatpersonas par bērna garīgo veselību. Diemžēl atsevišķos gadījumos var nākties mainīt izglītības iestādi pret skolu, kuras mācību programma ir paredzēta bērniem ar garīgām problēmām.

Ja esat noraizējies par sava bērna garīgo veselību, meklējiet profesionālu padomu. Neviens nevar pieņemt lēmumu jūsu vietā. Neizvairieties no palīdzības, jo jums ir kauns vai bail. Ar atbilstošu atbalstu jūs varat uzzināt patiesību par to, vai jūsu bērnam ir invaliditāte, un izpētīt ārstēšanas iespējas, tādējādi nodrošinot, ka jūsu bērnam joprojām ir pienācīga dzīves kvalitāte.

Psihiski traucējumi bērniem

Garīgi traucējumi nav slimība, bet gan to grupas apzīmējums. Traucējumiem raksturīgas destruktīvas izmaiņas cilvēka psihoemocionālajā stāvoklī un uzvedībā. Pacients nespēj pielāgoties ikdienas apstākļiem, tikt galā ar ikdienas problēmām, profesionāliem uzdevumiem vai starppersonu attiecībām.

Gan psiholoģiskie, gan bioloģiskie, gan sociālpsiholoģiskie faktori ir iekļauti to lietu sarakstā, kas jau agrīnā vecumā var izraisīt psihiskus traucējumus. Un tas, kā slimība izpaužas, ir tieši atkarīgs no tās rakstura un kairinātāja iedarbības pakāpes. Psihisku traucējumu nepilngadīgam pacientam var izraisīt ģenētiska predispozīcija.

Ārsti bieži definē traucējumus kā sekas:

• ierobežotas intelektuālās spējas,
• smadzeņu bojājums,
• problēmas ģimenē,
• regulāri konflikti ar mīļajiem un vienaudžiem.

Emocionāla trauma var izraisīt nopietnas garīgas slimības. Piemēram, bērna psihoemocionālā stāvokļa pasliktināšanās notiek notikuma rezultātā, kas izraisīja šoku.

Nepilngadīgie pacienti ir uzņēmīgi pret tādiem pašiem garīgiem traucējumiem kā pieaugušie. Bet slimības parasti izpaužas dažādos veidos. Tādējādi pieaugušajiem visizplatītākā traucējumu izpausme ir skumjas un depresijas stāvoklis. Bērniem savukārt biežāk parādās pirmās agresijas un aizkaitināmības pazīmes.

Kā slimība sākas un progresē bērnam, ir atkarīgs no akūtu vai hronisku traucējumu veida:

• Hiperaktivitāte - galvenā iezīme uzmanības deficīta sindroms. Traucējumus var identificēt pēc trim galvenajiem simptomiem: nespēja koncentrēties, pārmērīga aktivitāte, tostarp emocionāla aktivitāte, impulsīva un dažreiz agresīva uzvedība.
• Autisma garīgo traucējumu pazīmes un simptomu smagums ir mainīgs. Tomēr visos gadījumos traucējumi ietekmē nepilngadīgā pacienta spēju sazināties un mijiedarboties ar citiem.
• Bērna nevēlēšanās ēst un pārmērīga uzmanība svara izmaiņām liecina par ēšanas traucējumiem. Tie traucē ikdienas dzīvi un kaitē jūsu veselībai.
• Ja bērnam ir tendence zaudēt saikni ar realitāti, atmiņas zudums un nespēja orientēties laikā un telpā, tas var būt šizofrēnijas simptoms.

Slimību ir vieglāk ārstēt, ja tā tikko sākusies. Un, lai laikus identificētu problēmu, ir svarīgi pievērst uzmanību arī:

• Izmaiņas bērna garastāvoklī. Ja bērni ilgstoši jūtas skumji vai nemierīgi, ir jārīkojas.
• Pārmērīga emocionalitāte. Emociju smaguma palielināšanās, piemēram, bailes, ir satraucošs simptoms. Emocionalitāte bez pamatota iemesla var izraisīt arī sirds ritma un elpošanas traucējumus.
• Netipiskas uzvedības reakcijas. Signāls par garīgiem traucējumiem var būt vēlme nodarīt pāri sev vai citiem, vai biežas kautiņi.

Psihisku traucējumu diagnostika bērnam

Diagnozes noteikšanas pamatā ir simptomu kopums un pakāpe, kādā traucējumi ietekmē bērna ikdienas aktivitātes. Ja nepieciešams, saistītie speciālisti palīdz diagnosticēt slimību un tās veidu:

• psihologi,
• sociālie darbinieki,
• uzvedības terapeits utt.

Darbs ar nepilngadīgu pacientu notiek individuāli, izmantojot apstiprinātu simptomu datubāzi. Pārbaudes galvenokārt tiek noteiktas ēšanas traucējumu diagnosticēšanai. Jāmācās klīniskā aina, slimību un ievainojumu, tostarp psiholoģisku, anamnēzē pirms traucējuma. Nav precīzu un stingru garīgo traucējumu noteikšanas metožu.

Komplikācijas

Garīgo traucējumu briesmas ir atkarīgas no tā rakstura. Vairumā gadījumu sekas tiek izteiktas, pārkāpjot:

• komunikācijas prasmes,
• intelektuālā darbība,
• pareiza reakcija uz situācijām.

Bieži vien bērnu garīgos traucējumus pavada tieksme uz pašnāvību.

Ko tu vari izdarīt

Lai izārstētu psihiskus traucējumus nepilngadīgam pacientam, nepieciešama ārstu, vecāku, skolotāju līdzdalība – visu to cilvēku, ar kuriem bērns saskaras. Atkarībā no slimības veida to var ārstēt, izmantojot psihoterapeitiskās metodes vai izmantojot zāļu terapija. Ārstēšanas panākumi ir tieši atkarīgi no konkrētās diagnozes. Dažas slimības ir neārstējamas.

Vecāku uzdevums ir savlaicīgi konsultēties ar ārstu un sniegt detalizētu informāciju par simptomiem. Jāapraksta būtiskākās neatbilstības starp bērna pašreizējo stāvokli un uzvedību un iepriekšējām. Speciālistam jāpastāsta vecākiem, ko darīt ar traucējumiem un kā sniegt pirmo palīdzību tās laikā mājas ārstēšana ja situācija pasliktinās. Terapijas periodā vecāku uzdevums ir nodrošināt pēc iespējas ērtāku vidi un pilnīgu stresa situāciju neesamību.

Ko dara ārsts

Psihoterapijas ietvaros psihologs sarunājas ar pacientu, palīdzot viņam patstāvīgi novērtēt pārdzīvojumu dziļumu un izprast viņa stāvokli, uzvedību un emocijas. Mērķis ir izstrādāt pareizu reakciju uz akūtām situācijām un brīvi pārvarēt problēmu. Narkotiku ārstēšana ietver šādu zāļu lietošanu:

• stimulanti,
• antidepresanti,
• sedatīvi līdzekļi,
• stabilizējošas un antipsihotiskas zāles.

Profilakse

Psihologi atgādina vecākiem, ka, runājot par bērnu psiholoģisko un nervu stabilitāti, liela nozīme ir ģimenes videi un audzināšanai. Piemēram, šķiršanās vai regulāri vecāku strīdi var izraisīt pārkāpumus. Psihiskus traucējumus var novērst, sniedzot bērnam pastāvīgu atbalstu, ļaujot viņam bez apmulsuma un bailēm dalīties savā pieredzē.

11 garīgās slimības pazīmes bērniem

Lai palīdzētu bērniem, kuriem nav diagnosticēti garīgi traucējumi, pētnieki ir publicējuši sarakstu 11 brīdinājuma zīmes, kas ir viegli atpazīstamas, ko var izmantot vecāki un citi.

Šis saraksts ir paredzēts, lai palīdzētu aizpildīt plaisu starp to bērnu skaitu, kuri cieš no garīgām slimībām, un tiem, kuri faktiski saņem ārstēšanu.

Pētījumi liecina, ka trīs no četriem bērniem ar garīgās veselības problēmām, tai skaitā uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi, ēšanas traucējumi un bipolāri traucējumi, paliek neatklāti un nesaņem atbilstošu ārstēšanu.

Vecākiem, kuri pamana kādu no brīdinājuma zīmēm, jāsazinās ar savu pediatru vai garīgās veselības speciālistu, lai veiktu psihiatrisku novērtējumu. Pētnieki cer, ka ierosinātais simptomu saraksts palīdzēs vecākiem atšķirt normālu uzvedību no garīgās slimības pazīmēm.

« Daudzi cilvēki nevar būt pārliecināti, vai viņu bērnam ir problēmas.,” norāda Dr. Pīters S. Jensens(Dr. Peter S. Jensen), psihiatrijas profesors. " Ja cilvēkam ir atbilde “jā” vai “nē”, tad viņam ir vieglāk pieņemt lēmumu.»

Garīgo traucējumu identificēšana agrīnā dzīves posmā arī ļaus bērniem agrāk saņemt ārstēšanu, padarot to efektīvāku. Dažiem bērniem no simptomu parādīšanās brīža līdz ārstēšanas sākumam var paiet pat 10 gadi.

Lai sastādītu sarakstu, komiteja izskatīja pētījumus par garīgiem traucējumiem, kas ietvēra vairāk nekā 6000 bērnu.

Šeit ir 11 brīdinājuma pazīmes par garīgiem traucējumiem:

1. Dziļas skumjas vai norobežošanās sajūta, kas ilgst vairāk nekā 2-3 nedēļas.

2. Nopietni mēģinājumi nodarīt sev kaitējumu vai nogalināt sevi vai plāno to darīt.

3. Pēkšņas, nepārvaramas bailes bez iemesla, ko dažkārt pavada spēcīga sirdsdarbība un ātra elpošana.

4. Piedalīšanās daudzos kautiņos, ieskaitot ieroču lietošanu, vai vēlme kādam nodarīt pāri.

5. Vardarbīga, nekontrolējama uzvedība, kas var nodarīt kaitējumu sev vai citiem.

6. Neēst, izmest ēdienu vai lietot caurejas līdzekļus, lai zaudētu svaru.

7. Smagas trauksmes un bailes, kas traucē normālām darbībām.

8. Nopietnas koncentrēšanās grūtības vai nespēja nosēdēt uz vietas, kas pakļauj jums fizisku apdraudējumu vai izraisa neveiksmi akadēmiskās jomās.

9. Atkārtota narkotiku un alkohola lietošana.

10. Smagas garastāvokļa svārstības, kas noved pie attiecību problēmām.

11. Pēkšņas izmaiņas uzvedībā vai personībā

Šīs pazīmes nav diagnoze, un, lai iegūtu precīzu diagnozi, vecākiem jākonsultējas ar speciālistu. Turklāt pētnieki paskaidroja, ka šīs pazīmes ne vienmēr parādās bērniem ar garīgiem traucējumiem.

Nervu traucējumi bērniem: kas jāzina vecākiem



Mēs esam pieraduši piedēvēt neparastu bērna uzvedību kaprīzēm, sliktai audzināšanai vai pārejas vecums. Bet tas var nebūt tik nekaitīgs, kā šķiet no pirmā acu uzmetiena. Tas var maskēt bērna nervu traucējumu simptomus.

Kā bērniem var izpausties neiropsihiski traucējumi, kā atpazīt psiholoģiskas traumas un kam pievērst uzmanību vecākiem?

Bērna veselība ir dabiska vecāku rūpju tēma, bieži jau no grūtniecības perioda. Klepus, puņķi, drudzis, sāpes vēderā, izsitumi - un skrienam pie ārsta, meklējam informāciju internetā, pērkam zāles.

Taču ir arī nepārprotami sliktas veselības simptomi, uz kuriem mēs esam pieraduši pievērt acis, ticot, ka bērns to “pāraugs”, “tas viss ir nepareiza audzināšana” vai “viņam vienkārši ir tāds raksturs”.

Šie simptomi parasti izpaužas uzvedībā. Ja pamanāt, ka jūsu bērns uzvedas savādi, tas var būt viens no nervu traucējumu simptomiem. Bērns neveido acu kontaktu, nerunā, bieži ir dusmu lēkmes, raud vai ir bēdīgs visu laiku, nespēlējas ar citiem bērniem, ir agresīvs pie mazākās provokācijas, ir pārmērīgi uzbudināms, grūti noturēt uzmanību, ignorē uzvedības noteikumus. , ir bailīgs, ir pārlieku pasīvs, ir tiki, ir apsēsts.kustības, stostīšanās, enurēze, bieži murgi.

Bērna nervu traucējumu simptomi

Pusaudža gados tas var būt pastāvīgi nomākts garastāvoklis vai apātija, pēkšņas garastāvokļa svārstības, ēšanas traucējumi (rijība, atteikšanās ēst, dīvaina ēdiena izvēle), tīša pašnodarbinātība (sagriezumi, apdegumi), nežēlība un bīstama uzvedība, skolas snieguma pasliktināšanās. no -aizmāršība, nespēja koncentrēties, regulāra alkohola un psihoaktīvo narkotiku lietošana.

Raksturīga arī paaugstināta impulsivitāte un zema paškontrole, paaugstināts nogurums ilgākā laika periodā, naids pret sevi un savu ķermeni, priekšstati, ka citi ir naidīgi un agresīvi, domas vai pašnāvības mēģinājumi, dīvaini uzskati, halucinācijas (redzes, skaņas, sajūtas).

Var rasties panikas lēkmes, bailes un stiprs nemiers, sāpīgas galvassāpes, bezmiegs, psihosomatiskas izpausmes (čūlas, asinsspiediena traucējumi, bronhiālā astma, neirodermīts).

Psihisko un nervu traucējumu simptomu saraksts, protams, ir plašāks. Ir jāpievērš uzmanība visiem neparastajiem, dīvainajiem un satraucošajiem brīžiem bērna uzvedībā, ņemot vērā to noturību un izpausmes ilgumu.

Atcerieties: tas, kas vienā vecumā ir normāli, citā vecumā var liecināt par problēmu. Piemēram, runas trūkums vai slikts vārdu krājums nav raksturīgs bērniem, kas vecāki par 4–5 gadiem.

Vētrainas dusmu lēkmes un asaras ir veids, kā 2-3 gadus vecam bērnam pārbaudīt vecāku spēkus un apgūt pieļaujamas, bet skolēnam nepiedienīgas uzvedības robežas.

Bailes no svešiniekiem, mātes zaudēšana, tumsa, nāve, dabas katastrofas ir dabiskas, atbilstoši vecuma normām, līdz pat agrai pusaudža vecumam. Vēlāk fobijas var liecināt par nemierīgu garīgo dzīvi.

Pārliecinieties, ka jūs pats nepieprasāt savam bērnam būt nobriedušam, nekā viņš patiesībā ir. Pirmsskolas vecuma bērnu garīgā veselība lielā mērā ir atkarīga no viņu vecākiem.

Uzmanīgi novērojiet, kā bērns uzvedas dažādās situācijās un dažādās vidēs, kāds viņš ir mājās, un kā viņš spēlējas ar bērniem rotaļu laukumā, bērnudārzā, vai nav problēmas skolā un ar draugiem.

Ja pedagogi, skolotāji vai citi vecāki jums sūdzas par jūsu bērna uzvedību, neņemiet to pie sirds, bet noskaidrojiet, kas tieši viņus traucē, cik bieži tas notiek, kādas ir detaļas un apstākļi.

Nedomājiet, ka viņi vēlas jūs pazemot vai kaut ko apsūdzēt, salīdziniet informāciju un izdariet savus secinājumus. Iespējams, ka ārēja perspektīva būs nepieciešams mājiens, un jūs varēsiet palīdzēt bērnam savlaicīgi: apmeklējiet psihologu, psihoterapeitu, psihiatru, neirologu. Neiropsihiskie traucējumi bērniem ir ārstējami, galvenais, lai situācija nepasliktinātos.

Mūsu sabiedrībā joprojām ir izplatīta stigma par garīgās veselības problēmām un traucējumiem. Tas sāp papildu sāpes cilvēki, kas no viņiem cieš, un viņu radinieki. Kauns, bailes, apjukums un trauksme neļauj jums meklēt palīdzību, kad laiks iet un problēmas saasinās.

Pēc statistikas datiem, ASV, kur psihiatriskā un psiholoģiskā palīdzība tiek nodrošināta daudz labāk nekā Ukrainā, no pirmo simptomu parādīšanās līdz palīdzības meklējumiem paiet vidēji 8–10 gadi. Savukārt aptuveni 20% bērnu ir kādi garīgi traucējumi. Puse no viņiem faktiski tās pāraug, pielāgojas un kompensē.

Nervu traucējumu cēloņi bērniem

Psihiskajiem traucējumiem bieži ir ģenētisks, organisks pamats, taču tas nav nāvessods. Ar audzināšanas palīdzību labvēlīgā vidē no tiem var izvairīties vai arī ievērojami samazināt to izpausmes.

Diemžēl ir arī pretējais: vardarbība, traumatiski pārdzīvojumi, tostarp seksuāla, emocionāla un izglītojoša nevērība, iebiedēšana, disfunkcionāla vai noziedzīga ģimenes vide, ļoti kaitē bērnu attīstībai, radot viņiem nedziedētas psiholoģiskas brūces.

Vecāku attieksme pret bērnu no dzimšanas līdz 3 gadiem, kā noritēja grūtniecība un pirmie mēneši pēc dzemdībām, emocionālais stāvoklisŠajā periodā mātes ieliek pamatus bērna garīgajai veselībai.

Jutīgākais periods: no dzimšanas līdz 1-1,5 gadiem, kad veidojas mazuļa personība, viņa turpmākās spējas adekvāti uztvert apkārtējo pasauli un elastīgi tai pielāgoties.



Mātes un bērna smagas slimības, viņas fiziskā prombūtne, spēcīgi emocionāli pārdzīvojumi un stress, kā arī mazuļa pamešana, minimāls fiziskais un emocionālais kontakts ar viņu (ar barošanu un autiņbiksīšu nomaiņu nepietiek normāla attīstība) - traucējumu rašanās riska faktori.

Ko darīt, ja jums šķiet, ka jūsu bērns uzvedas dīvaini? Tāpat kā ar drudzi: meklējiet speciālistu un meklējiet palīdzību. Atkarībā no simptomiem var palīdzēt vai nu neirologs, psihiatrs, psihologs vai psihoterapeits.

Nervu traucējumi bērniem: ārstēšana

Ārsts izrakstīs medikamentus un procedūras, psihologs un psihoterapeits ar speciālu nodarbību, vingrojumu, sarunu palīdzību iemācīs bērnam komunicēt, kontrolēt savu uzvedību, izteikties sabiedriski pieņemamos veidos, palīdzēs atrisināt iekšējos konfliktus, atbrīvoties no bailes un cita negatīva pieredze. Dažreiz var būt nepieciešams logopēds vai speciālās izglītības skolotājs.

Ne visas grūtības prasa ārstu iejaukšanos. Dažkārt bērns sāpīgi reaģē uz pēkšņām pārmaiņām ģimenē: vecāku šķiršanās, konflikti starp viņiem, brāļa vai māsas piedzimšana, tuva radinieka nāve, jaunu partneru parādīšanās ar vecākiem, pārvākšanās, bērnudārza apmeklējuma sākšana. vai skola.

Nereti problēmu avots ir ģimenē un starp māti un tēvu izveidojusies attiecību sistēma un izglītības stils.

Esiet gatavi tam, ka jums pašam var būt nepieciešams konsultēties ar psihologu. Turklāt bieži vien pietiek strādāt ar pieaugušajiem, lai bērns nomierinās un viņa nevēlamās izpausmes izzustu. Uzņemties atbildību. "Izdari kaut ko ar viņu. Es to vairs nevaru,” tā nav pieauguša cilvēka nostāja.

Bērnu garīgās veselības uzturēšana: būtiskas prasmes

• empātija - spēja lasīt un saprast otra cilvēka jūtas, emocijas un stāvokli, nesaplūstot ar viņu, iztēloties abus kā vienu;
• spēja izteikt vārdos savas jūtas, vajadzības, vēlmes;
• spēja dzirdēt un saprast otru, vadīt dialogu;
• spēja noteikt un uzturēt indivīda psiholoģiskās robežas;
• tieksme saskatīt sevī savas dzīves kontroles avotu, nekrītot vainas apziņā vai visvarenībā.

Lasiet literatūru, apmeklējiet lekcijas un seminārus par bērnu audzināšanu un iesaistieties savā personības attīstībā. Izmantojiet šīs zināšanas saziņā ar savu bērnu. Nevilcinieties lūgt palīdzību un padomu.

Jo vecāku galvenais uzdevums ir mīlēt bērnu, pieņemt viņa nepilnības (tāpat kā savas), aizstāvēt viņa intereses, radīt labvēlīgus apstākļus viņa paša individualitātes attīstībai, neaizstājot to ar saviem sapņiem un ambīcijām par ideālu bērnu. . Un tad jūsu mazā saulīte izaugs vesela un laimīga, spējīga mīlēt un rūpēties.

psychologytoday.ru

Garīgās slimības bērniem

Neiropsihisku slimību pazīmes var palikt neatklātas daudzus gadus. Gandrīz trīs ceturtdaļas bērnu ar nopietniem garīgiem traucējumiem (UDHS, ēšanas traucējumiem un bipolāriem traucējumiem), nesaņemot palīdzību no speciālistiem, tiek atstāti vieni ar savām problēmām.

Ja neiropsihisks traucējums tiek konstatēts jaunībā, kad slimība ir tā sākuma stadija, ārstēšana būs efektīvāka un efektīvāka. Turklāt būs iespējams izvairīties no daudziem sarežģījumiem, piemēram, pilnīga personības sabrukuma, spējas domāt un uztvert realitāti.

Parasti no brīža, kad parādās pirmie, tikko pamanāmie simptomi, līdz dienai, kad neiropsihiskie traucējumi izpaužas pilnā spēkā, paiet apmēram desmit gadi. Bet tad ārstēšana būs mazāk efektīva, ja šādu traucējumu stadiju vispār varēs izārstēt.

Kā noteikt?

Lai vecāki varētu patstāvīgi noteikt psihisko traucējumu simptomus un savlaicīgi palīdzēt bērnam, psihiatrijas eksperti publicējuši vienkāršu testu, kas sastāv no 11 jautājumiem. Tests palīdzēs jums viegli atpazīt brīdinājuma zīmes, kas raksturīgas daudziem garīgiem traucējumiem. Tādējādi ir iespējams kvalitatīvi samazināt cietušo bērnu skaitu, tos pieskaitot to bērnu skaitam, kuri jau ārstējas.

Tests "11 zīmes"

1. Vai esat pamanījis dziļas melanholijas un izolētības stāvokli bērnam, kas ilgst vairāk nekā 2-3 nedēļas?
2. Vai bērns ir izrādījis nekontrolējamu, vardarbīgu uzvedību, kas ir bīstama citiem?
3. Vai ir bijusi vēlme nodarīt pāri cilvēkiem, piedalīšanās kautiņos, varbūt pat ar ieroču pielietošanu?
4. Vai bērns vai pusaudzis ir mēģinājis kaitēt savam ķermenim vai izdarījis pašnāvību vai izteicis nodomu to darīt?
5. Varbūt bija pēkšņu, bezcēloņu, visu apņemošu baiļu, panikas lēkmes, kamēr paātrinājās sirdsdarbība un elpošana?
6. Vai bērns atteicās no ēdiena? Varbūt jūs atradāt caurejas līdzekļus viņa lietās?
7. Vai bērnam ir hroniski trauksmes un baiļu stāvokļi, kas kavē normālu darbību?
8. Vai jūsu bērns nespēj koncentrēties, ir nemierīgs vai viņam ir slikti rezultāti skolā?
9. Vai esat ievērojuši, ka jūsu bērns ir atkārtoti lietojis alkoholu un narkotikas?
10. Vai jūsu bērna garastāvoklis bieži mainās?Vai tas viņam apgrūtina normālu attiecību veidošanu un uzturēšanu ar citiem?
11. Vai bērna personība un uzvedība bieži mainījās, vai izmaiņas bija pēkšņas un nepamatotas?

Šis paņēmiens tika izveidots, lai palīdzētu vecākiem noteikt, kuru bērna uzvedību var uzskatīt par normālu un kurai nepieciešama īpaša uzmanība un novērošana. Ja lielākā daļa simptomu regulāri parādās bērna personībā, vecākiem ieteicams meklēt precīzāku diagnozi pie psiholoģijas un psihiatrijas speciālistiem.

Garīga atpalicība

Garīgā atpalicība tiek diagnosticēta jau agrā bērnībā un izpaužas kā vispārējo garīgo funkciju nepietiekama attīstība, kur dominē domāšanas defekti. Bērni ar garīgu atpalicību ir dažādi pazemināts līmenis intelekts – zem 70, nav sociāli adaptēts.

Garīgās atpalicības (oligofrēnijas) simptomus raksturo emocionālo funkciju traucējumi, kā arī ievērojama intelektuālā invaliditāte:

kognitīvās vajadzības ir traucētas vai tās nav;

uztvere palēninās un sašaurinās;

ir grūtības ar aktīvu uzmanību;

bērns informāciju atceras lēni un trausli;

slikts vārdu krājums: vārdi tiek lietoti neprecīzi, frāzes neattīstītas, runu raksturo klišeju pārpilnība, agrammatisms, ir pamanāmi izrunas defekti;

morālās un estētiskās emocijas ir vāji attīstītas;

nav stabilas motivācijas;

bērns ir atkarīgs no ārējām ietekmēm un nezina, kā kontrolēt visvienkāršākās instinktīvās vajadzības;

rodas grūtības paredzēt savas rīcības sekas.

Garīgā atpalicība rodas jebkādu smadzeņu bojājumu dēļ augļa attīstības laikā, dzemdību laikā vai pirmajā dzīves gadā. Galvenie oligofrēnijas cēloņi ir:

ģenētiskā patoloģija - "trauslā X hromosoma".

alkohola, narkotiku lietošana grūtniecības laikā (augļa alkohola sindroms);

infekcijas (masaliņas, HIV un citi);

fiziski bojājumi smadzeņu audiem dzemdību laikā;

centrālās nervu sistēmas slimības, smadzeņu infekcijas (meningīts, encefalīts, dzīvsudraba intoksikācija);

sociālpedagoģiskās nolaidības fakti nav tiešs garīgās atpalicības cēlonis, bet gan būtiski pastiprina citus iespējamos cēloņus.

Vai to var izārstēt?

Garīga atpalicība - patoloģisks stāvoklis, kuras pazīmes var konstatēt daudzus gadus pēc iespējamo kaitīgo faktoru iedarbības. Tāpēc oligofrēniju ir grūti izārstēt, vieglāk ir mēģināt novērst patoloģiju.

Tomēr Bērna stāvokli var ievērojami atvieglot īpaša apmācība un izglītošana, attīstīt bērnam ar garīgo atpalicību vienkāršākās higiēnas un pašaprūpes prasmes, komunikācijas un runas prasmes.

Narkotiku ārstēšanu izmanto tikai komplikāciju gadījumā, piemēram, uzvedības traucējumu gadījumā.

Garīgās funkcijas traucējumi

Ar garīgo atpalicību (MDD) bērna personība ir patoloģiski nenobriedusi, psihe attīstās lēni, ir traucēta kognitīvā sfēra, parādās apgrieztās attīstības tendences. Atšķirībā no oligofrēnijas, kur dominē intelektuālie traucējumi, ZPR galvenokārt ietekmē emocionālo un gribas sfēru.

Garīgais infantilisms

Garīgais infantilisms bieži izpaužas bērnos kā viena no garīgās atpalicības formām. Infantila bērna neiropsihisko briedumu izsaka emocionālās un gribas sfēras traucējumi. Bērni dod priekšroku emocionāliem pārdzīvojumiem un spēlēm, savukārt kognitīvā interese tiek samazināta. Infantils bērns nespēj pielikt gribas pūles, lai organizētu intelektuālo darbību skolā, un slikti pielāgojas skolas disciplīnai. Izšķir arī citas garīgās atpalicības formas: aizkavēta runas, rakstīšanas, lasīšanas un skaitīšanas attīstība.

Kāda ir prognoze?

Prognozējot garīgās atpalicības ārstēšanas efektivitāti, ir jāņem vērā traucējumu cēloņi. Piemēram, garīgā infantilisma pazīmes var pilnībā izlīdzināt, organizējot izglītojošus un apmācību pasākumus. Ja attīstības kavēšanos izraisījis nopietns centrālās nervu sistēmas organisks deficīts, rehabilitācijas efektivitāte būs atkarīga no galvenā defekta izraisītā smadzeņu bojājuma pakāpes.

Kā es varu palīdzēt savam bērnam?

Visaptverošu bērnu ar garīgu atpalicību rehabilitāciju veic vairāki speciālisti: psihiatrs, pediatrs un logopēds. Ja nepieciešams nosūtījums uz speciālo rehabilitācijas iestādi, bērnu izmeklē medicīniski pedagoģiskās komisijas ārsti.

Bērna ar garīgo atpalicību efektīva ārstēšana sākas ar ikdienas mājas darbiem kopā ar vecākiem. To atbalsta specializētās logopēdijas un bērnu ar garīgo atpalicību grupu apmeklējumi pirmsskolas iestādēs, kur bērnam palīdzību un atbalstu sniedz kvalificēti logopēdi un skolotāji.

Ja līdz skolas vecumam bērns nav pilnībā atbrīvojies no aizkavētas neiropsihiskās attīstības simptomiem, jūs varat turpināt izglītību speciālajās klasēs, kur skolas programma ir pielāgota bērnu ar patoloģijām vajadzībām. Bērnam tiks nodrošināts pastāvīgs atbalsts, nodrošinot normālu personības un pašcieņas attīstību.

Uzmanības deficīta sindroms

Uzmanības deficīta traucējumi (ADD) skar daudzus pirmsskolas vecuma bērnus, skolēnus un pusaudžus. Bērni ilgstoši nespēj koncentrēties, ir pārlieku impulsīvi, hiperaktīvi un neuzmanīgi.

ADD un hiperaktivitāte bērnam tiek diagnosticēta, ja:

pārmērīga uzbudināmība;

nemierīgums;

bērns viegli novērš uzmanību;

neprot savaldīt sevi un savas emocijas;

nespēja izpildīt norādījumus;

uzmanība ir novērsta;

viegli pāriet no viena uzdevuma uz citu;

nepatīk klusas spēles, dod priekšroku bīstamām, aktīvām aktivitātēm;

pārmērīgi runīgs, pārtrauc sarunu biedru sarunā;

neprot klausīties;

neprot uzturēt kārtību, pazaudē lietas.

Kāpēc attīstās ADD?

Uzmanības deficīta traucējumu cēloņi ir saistīti ar daudziem faktoriem:

bērnam ir ģenētiska nosliece uz ADD.

dzemdību laikā bija smadzeņu trauma;

Centrālā nervu sistēma ir bojāta ar toksīniem vai baktēriju-vīrusu infekciju.

Sekas

Uzmanības deficīta traucējumi ir grūti ārstējama patoloģija, tomēr, izmantojot mūsdienīgas audzināšanas metodes, laika gaitā ir iespējams būtiski mazināt hiperaktivitātes izpausmes.

Ja ADD stāvoklis netiek ārstēts, bērnam nākotnē var rasties grūtības ar mācīšanos, pašcieņu, adaptāciju sociālajā telpā un ģimenes problēmas. Vecākiem bērniem ar ADD, narkotiku lietošanu un alkohola atkarība, konflikti ar likumu, antisociāla uzvedība un šķiršanās.

Ārstēšanas veidi

Uzmanības deficīta traucējumu ārstēšanas pieejai jābūt visaptverošai un daudzpusīgai, ietverot šādas metodes:

vitamīnu terapija un antidepresanti;

mācīt bērniem paškontroli, izmantojot dažādas metodes;

“atbalstoša” vide skolā un mājās;

īpaša stiprinoša diēta.

Bērni ar autismu atrodas pastāvīgā “ārkārtīgā” vientulības stāvoklī, nespēj nodibināt emocionālu kontaktu ar citiem, nav sociāli un komunikatīvi attīstīti.

Autisma bērni neveido acu kontaktu, viņu skatiens klīst it kā nereālā pasaulē. Nav izteiksmīgas sejas izteiksmes, runai nav intonācijas, un viņi praktiski neizmanto žestus. Bērnam ir grūti izteikt savu emocionālo stāvokli, vēl mazāk saprast otra cilvēka emocijas.

Kā tas izpaužas?

Bērniem ar autismu ir stereotipiska uzvedība, viņiem ir grūti mainīt vidi un dzīves apstākļus, pie kuriem viņi ir pieraduši. Mazākās izmaiņas izraisa paniku un pretestību. Autisma cilvēkiem ir tendence veikt monotoniskas runas un motoriskās darbības: trīci rokas, lēkā, atkārto vārdus un skaņas. Jebkurā darbībā bērns ar autismu dod priekšroku vienmuļībai: viņš pieķeras un veic monotonas manipulācijas ar noteiktiem priekšmetiem, izvēlas vienu un to pašu spēli, sarunas tēmu, zīmēšanu.

Manāmi runas komunikatīvās funkcijas pārkāpumi. Autistiem ir grūti sazināties ar citiem un lūgt vecāku palīdzību. tomēr viņi ar prieku deklamē savu mīļāko dzejoli, pastāvīgi izvēloties vienu un to pašu darbu.

Bērniem ar autismu tiek novērota eholālija, viņi pastāvīgi atkārto dzirdamos vārdus un frāzes. Vietniekvārdi tiek lietoti nepareizi, var sevi saukt par “viņš” vai “mēs”. Autisma cilvēki nekad neuzdod jautājumus un praktiski nereaģē, kad citi viņiem vēršas, tas ir, viņi pilnībā izvairās no komunikācijas.

Attīstības iemesli

Zinātnieki ir izvirzījuši daudzas hipotēzes par autisma cēloņiem, identificējot aptuveni 30 faktorus, kas var provocēt slimības attīstību, taču neviens no tiem nav patstāvīgs bērnu autisma cēlonis.

Zināms, ka autisma attīstība ir saistīta ar īpašas iedzimtas patoloģijas veidošanos, kuras pamatā ir centrālās nervu sistēmas deficīts. Šī patoloģija veidojas ģenētiskas noslieces, hromosomu anomāliju, organisku nervu sistēmas traucējumu dēļ patoloģiskas grūtniecības vai dzemdību laikā, uz agrīnas šizofrēnijas fona.

Izārstēt autismu ir ļoti grūti, tas prasīs milzīgas pūles, pirmkārt, no vecāku puses, kā arī daudzu speciālistu komandas darbu: psihologa, logopēda, pediatra, psihiatra un logopēda.

Speciālisti saskaras ar daudzām problēmām, kuras jārisina pakāpeniski un vispusīgi:

pareizi runu un iemācīt bērnam sazināties ar citiem;

attīstīt motoriku ar īpašu vingrinājumu palīdzību;

izmantojot mūsdienīgas mācību metodes, pārvarēt intelektuālo nepietiekamo attīstību;

risināt problēmas ģimenē, lai novērstu visus šķēršļus bērna pilnīgai attīstībai;

izmantojot īpašus medikamentus, lai koriģētu uzvedības traucējumus, personības traucējumus un citus psihopatoloģiskus simptomus.

Šizofrēnija

Šizofrēnijas gadījumā notiek personības izmaiņas, kas izpaužas kā emocionāla nabadzība, enerģijas potenciāla samazināšanās, garīgo funkciju vienotības zudums un introversijas progresēšana.

Klīniskās pazīmes

Pirmsskolas vecuma bērniem un skolēniem tiek novērotas šādas šizofrēnijas pazīmes:

Zīdaiņi nereaģē uz mitrām autiņbiksītēm vai izsalkumu, reti raud, nemierīgi guļ un bieži pamostas.

apzinātā vecumā par galveno izpausmi kļūst nepamatotas bailes, dodot vietu absolūtai bezbailībai, garastāvoklis bieži mainās.

parādās motora depresijas un uzbudinājuma stāvokļi: bērns ilgstoši sastingst neērtā pozā, praktiski imobilizējies un brīžiem pēkšņi sāk skriet šurpu turpu, lēkāt un kliegt.

tiek novēroti “patoloģiskas spēles” elementi, kam raksturīga vienmuļība, vienmuļība un stereotipiska uzvedība.

Skolēni ar šizofrēniju uzvedas šādi:

cieš no runas traucējumiem, lietojot neoloģismus un stereotipiskas frāzes, dažkārt izpaužas agrammatisms un mutisms;

pat bērna balss mainās, kļūst par "dziedāšanu", "skandināšanu", "čukstēšanu";

domāšana ir nekonsekventa, neloģiska, bērns sliecas filozofēt, filozofēt par cēlām tēmām par Visumu, dzīves jēgu, pasaules galu;

cieš no epizodiskām vizuālām, taustes un reizēm dzirdes halucinācijām;

Parādās somatiski kuņģa darbības traucējumi: apetītes trūkums, caureja, vemšana, fekāliju un urīna nesaturēšana.

Šizofrēnija pusaudžiem izpaužas ar šādiem simptomiem:

izpaužas fiziskajā līmenī galvassāpes, nogurums, izklaidība;

depersonalizācija un derealizācija - bērns jūt, ka mainās, baidās no sevis, staigā kā ēna, skolas sniegums samazinās;

rodas maldīgas idejas, bieža “citu vecāku” fantāzija, kad pacients uzskata, ka viņa vecāki nav savējie, bērnam šķiet, ka apkārtējie ir naidīgi, agresīvi, noraidoši;

ir ožas un dzirdes halucināciju pazīmes, obsesīvas bailes un šaubas, kas piespiež bērnu veikt neloģiskas darbības;

parādās afektīvie traucējumi - bailes no nāves, neprāts, bezmiegs, halucinācijas un sāpīgas sajūtas dažādos ķermeņa orgānos;

Īpaši mokošas ir redzes halucinācijas, bērns redz briesmīgas nereālas bildes, kas iedveš pacientam bailes, patoloģiski uztver realitāti, cieš no maniakālajiem stāvokļiem.

Ārstēšana ar zālēm

Šizofrēnijas ārstēšanai Neiroleptiskos līdzekļus lieto: haloperidols, hlorazīns, stelazīns un citi. Jaunākiem bērniem ieteicami vājāki antipsihotiskie līdzekļi. Lēnas šizofrēnijas gadījumā galvenajai terapijai tiek pievienota ārstēšana ar sedatīviem līdzekļiem: indopānu, niamīdu utt.

Remisijas periodā ir nepieciešams normalizēt mājas vidi, izmantot izglītojošu un izglītojošu terapiju, psihoterapiju un dzemdību terapiju. Tiek nodrošināta arī uzturošā ārstēšana ar parakstītiem antipsihotiskiem līdzekļiem.

Invaliditāte

Šizofrēnijas pacienti var pilnībā zaudēt darba spējas, savukārt citi saglabā iespēju strādāt un pat radoši augt.

Tiek piešķirta invaliditāte ar nepārtrauktu šizofrēniju ja pacientam ir ļaundabīga un paranoiska slimības forma. Parasti pacienti tiek klasificēti kā II invaliditātes grupa, un, ja pacients ir zaudējis spēju patstāvīgi rūpēties par sevi, tad I grupā.

Atkārtotas šizofrēnijas gadījumā, īpaši akūtu lēkmju laikā pacienti ir pilnībā darba nespējīgi, tāpēc viņiem tiek noteikta II invaliditātes grupa. Remisijas periodā ir iespējama pāreja uz III grupu.

Epilepsijas cēloņi galvenokārt ir saistīti ar ģenētisku noslieci un eksogēniem faktoriem: centrālās nervu sistēmas bojājumiem, baktēriju un vīrusu infekcijas, komplikācijas pēc vakcinācijas.

Uzbrukuma simptomi

Pirms uzbrukuma bērns piedzīvo īpašu stāvokli - auru, kas ilgst 1-3 minūtes, bet ir pie samaņas. Stāvokli raksturo mainīgs motorisks nemiers un apsaldējums, pārmērīga svīšana un sejas muskuļu hiperēmija. Bērni berzē rokas pār acīm; vecāki bērni ziņo par garšas, dzirdes, redzes vai ožas halucinācijām.

Pēc auras fāzes notiek samaņas zudums un konvulsīvu muskuļu kontrakciju lēkme. Uzbrukuma laikā dominē tonizējošā fāze, sejas krāsa kļūst bāla, pēc tam violeti zilgana. Bērns sēkt, uz lūpām parādās putas, iespējams, ar asinīm. Skolēnu reakcija uz gaismu ir negatīva. Ir gadījumi, kad notiek piespiedu urinēšana un defekācija. Epilepsijas lēkme beidzas miega fāzē. Pēc pamošanās bērns jūtas pārņemts, nomākts, viņam sāp galva.

Neatliekamā aprūpe

Epilepsijas lēkmes ir ļoti bīstamas bērniem, pastāv draudi dzīvībai un garīgajai veselībai, tāpēc lēkmju gadījumā steidzami nepieciešama neatliekamā palīdzība.

Kā neatliekamā palīdzība tiek izmantoti agrīni terapijas pasākumi, anestēzija un muskuļu relaksantu ievadīšana. Pirmkārt, jums ir jānoņem no bērna visas savelkošās lietas: josta, atsprādzējiet apkakli, lai nebūtu šķēršļu svaiga gaisa plūsmai. Ievietojiet mīkstu barjeru starp zobiem, lai bērns krampju laikā nekostu mēlē.

Obligāti klizma ar hlorālhidrāta šķīdumu 2%, kā arī intramuskulāra injekcija magnija sulfāts 25%, vai diazepāms 0,5%. Ja uzbrukums neapstājas pēc 5-6 minūtēm, jums jāievada puse pretkrampju zāļu devas.


Ilgstošu epilepsijas lēkmju gadījumā tas ir paredzēts dehidratācija ar aminofilīna 2,4% šķīdumu, furomīds, koncentrēta plazma. IN kā pēdējo līdzekli tiek izmantota inhalācijas anestēzija(slāpeklis ar skābekli no 2 līdz 1) un ārkārtas pasākumi elpošanas atjaunošanai: intubācija, traheostomija. Pēc tam seko neatliekamā hospitalizācija intensīvās terapijas nodaļā vai neiroloģiskā slimnīcā.

Neirozes bērnam izpaužas kā garīga koordinācijas traucējumi, emocionāla nelīdzsvarotība, miega traucējumi un neiroloģisko slimību simptomi.

Kā tās veidojas

Bērnu neirožu veidošanās cēloņi ir psihogēni. Iespējams, ka bērnam bija garīga trauma vai ilgu laiku viņu vajāja neveiksmes, kas izraisīja smagu garīgu stresu.

Neirozes attīstību ietekmē gan garīgi, gan fizioloģiski faktori:

Ilgstoša garīga spriedze var izraisīt iekšējo orgānu darbības traucējumus un izraisīt peptiskas čūlas slimību, bronhiālā astma, hipertensija, neirodermīts, kas savukārt tikai saasina garīgais stāvoklis bērns.

Notiek arī veģetatīvās sistēmas traucējumi: tiek traucēts asinsspiediens, parādās sāpes sirdī, sirdsklauves, miega traucējumi, galvassāpes, pirkstu trīce, nogurums un diskomforts organismā. Šis stāvoklis ātri iestājas, un bērnam ir grūti atbrīvoties no trauksmes sajūtas.

Neirozes veidošanos būtiski ietekmē bērna stresa pretestības līmenis. Emocionāli nelīdzsvaroti bērni ilgstoši piedzīvo sīkus strīdus ar draugiem un radiem, tāpēc šādiem bērniem neirozes veidojas biežāk.

Ir zināms, ka neirozes bērniem biežāk rodas periodos, kurus bērna psihei var saukt par “ekstrēmiem”. Tātad lielākā daļa neirožu rodas 3-5 gadu vecumā, kad veidojas bērna “es”, un arī pubertātes laikā - 12-15 gadu vecumā.

Visbiežāk sastopamie neirotiskie traucējumi bērniem ir: neirastēnija, histēriska artroze, obsesīvi-kompulsīvā neiroze.

Ēšanas traucējumi

Ēšanas traucējumi galvenokārt skar pusaudžus, kuru pašvērtējums ir ļoti zemu novērtēts negatīvo domu dēļ par savu svaru un izskatu. Rezultātā veidojas patoloģiska attieksme pret uzturu, veidojas paradumi, kas ir pretrunā ar normālu organisma darbību.

Tika uzskatīts, ka anoreksija un bulīmija vairāk raksturīga meitenēm, taču praksē izrādās, ka zēni ne mazāk bieži cieš no ēšanas traucējumiem.

Šāda veida neiropsihiski traucējumi izplatās ļoti dinamiski, pakāpeniski iegūstot draudīgu raksturu. Turklāt daudzi pusaudži daudzus mēnešus un pat gadus veiksmīgi slēpj savu problēmu no vecākiem.

Bērni, kas cieš no anoreksijas, tiek mocīti ar pastāvīga sajūta kauns un bailes, ilūzijas par lieko svaru un izkropļots skatījums uz savu ķermeni, izmēriem un formu. Vēlme zaudēt svaru dažkārt sasniedz absurdu, bērns nonāk distrofijas stāvoklī.

Daži pusaudži izmanto vissmagākās diētas, vairāku dienu badošanos, ierobežojot patērēto kaloriju skaitu līdz letāli zemam ierobežojumam. Citi, cenšoties zaudēt “papildus” mārciņas, iztur pārmērīgu fiziski vingrinājumi, novedot jūsu ķermeni līdz bīstamam pārmērīga darba līmenim.

Tīņi ar bulīmiju raksturīga periodiska pēkšņas izmaiņas svaru, jo tie apvieno rijības periodus ar badošanās un attīrīšanās periodiem. Jūtot pastāvīgu vajadzību ēst visu, kas viņiem padodas, un vienlaikus diskomfortu un kaunu, ka viņiem ir ievērojami apaļāka figūra, bērni ar bulīmiju bieži lieto caurejas līdzekļus un vemšanas līdzekļus, lai attīrītos un kompensētu apēstās kalorijas.
Faktiski anoreksija un bulīmija izpaužas gandrīz identiski, ar anoreksiju bērns var izmantot arī tikko apēsta pārtikas mākslīgās attīrīšanas metodes, izmantojot mākslīgo vemšanu un caurejas līdzekļu lietošanu. Tomēr bērni ar anoreksiju ir ārkārtīgi tievi, un bulīmiķi bieži vien ir pilnīgi normāli vai ar nelielu lieko svaru.

Ēšanas traucējumi ir ļoti bīstami bērna dzīvībai un veselībai. Šādas neiropsihiskas slimības ir grūti kontrolēt un ļoti grūti pārvarēt paša spēkiem. Tāpēc jebkurā gadījumā būs nepieciešama profesionāla psihologa vai psihiatra palīdzība.

Profilakses nolūkos bērniem, kuri ir pakļauti riskam, nepieciešama regulāra bērnu psihiatra uzraudzība. Vecākiem nevajadzētu baidīties no vārda "psihiatrija". Nedrīkst pievērt acis uz novirzēm bērna personības attīstībā, uzvedības īpašībās vai pārliecināt sevi, ka šīs īpašības "šķiet tikai jums". Ja bērna uzvedībā kaut kas jūs satrauc vai pamanāt neiropsihisku traucējumu simptomus, nevilcinieties par to jautāt speciālistam.


Bērnu psihiatra konsultācija neuzliek vecākiem pienākumu nekavējoties nosūtīt bērnu ārstēties uz atbilstošām iestādēm. Tomēr nereti ir gadījumi, kad kārtējā psihologa vai psihiatra pārbaude palīdz novērst nopietnas neiropsihiatriskas patoloģijas pieaugušā vecumā, nodrošinot bērniem iespēju palikt produktīviem un dzīvot veselīgu un laimīgu dzīvi.