§ 2. Krievu valoda ir viena no pasaules valodām
Kādas ir krievu valodas kā vienas no pasaules valodām funkcijas?
Pirmkārt, krievu valoda (līdzās angļu, ķīniešu, franču, spāņu un arābu valodai) ir daudzu starptautisko organizāciju - ANO, UNESCO, IAEA uc oficiālā valoda. Tas nozīmē, ka šo organizāciju oficiālie dokumenti, preses biļeteni un speciālie žurnāli ir oficiālā valoda. organizācijām, tiek veidotas to mājas lapas internetā un tiek vadīti radio raidījumi. Krievu valoda ir iekļauta to valodu skaitā, kuras apkalpo gandrīz trešdaļu starptautisko nevalstisko organizāciju, tostarp Pasaules arodbiedrību federācijas un Starptautiskās Eiropas drošības komitejas.
Tā darbojas arī kā lielāko starptautisko konferenču un samitu darba valoda, nodrošinot saziņu starp dažādu valstu pārstāvjiem. Tiesa, šodien tie tiek ievēroti satraucoši simptomi: starptautiskajās organizācijās, kur krievu valodai ir oficiālās vai darba valodas statuss, pasliktinās tulkojumu efektivitāte un kvalitāte, un krievu valodas tulkošanas pakalpojumi dažkārt tiek vienkārši samazināti. Būtiski, ka Krievijas centienus saglabāt krievu valodas statusu atbalsta arī citu valstu diplomātisko dienestu pārstāvji.
Otrkārt, krievu valoda ir viena no lielākajiem starptautiskās izglītības centriem. Tā 1999.gadā, pēc Izglītības ministrijas datiem, Krievijas augstskolās studēja 60 tūkstoši ārvalstu studentu, 2000.gadā - 67 tūkstoši. Augsts līmenis Krievijas augstākā izglītība pēdējo četrdesmit gadu laikā ir veicinājusi vairāk nekā pusmiljona speciālistu, zinātnieku, politiķu un uzņēmumu vadītāju karjeru Āzijā, Āfrikā, Latīņamerikā un Eiropā. Un tas nozīmē ciešas ekonomiskās un politiskās saites, orientāciju uz Krievijas tehnoloģijām un auglīgu starptautisko sadarbību starp Krieviju un dažādiem mūsu planētas reģioniem. Krievijas augstskolu absolventu nacionālo asociāciju darbu koordinē īpaša nevalstiskā organizācija Incorvuz, kurai ir UNESCO statuss.
Nākamajā globalizācijas laikmetā, ko pavada ievērojama angļu valodas paplašināšanās, daudzas Eiropas valstis savu valsts valodu pozīciju nostiprināšanu uzskata par svarīgu sviru, lai cīnītos pret kultūru globālo apvienošanos, kā galveno saglabāšanas līdzekli. kultūras daudzveidība un kanāls nacionālās identitātes nodrošināšanai. Zīmīgi, ka Eiropas Padome 2001. gadu pasludināja par Eiropas Valodu gadu. Šīs akcijas mērķis bija pievērst cilvēku uzmanību valodas problēmām, padarīt viņus par aktīviem daudzvalodības (vai valodu plurālisma) politikas atbalstītājiem, nodot ikvienam pēdējos gados intensīvi attīstīto ideju par valodu daudzveidību kā pamatu. Eiropas kultūras bagātību. Ne mazākā loma šādas politikas īstenošanā bija krievu valodai.
Valsts valodas atbalsta sistēma arvien vairāk tiek pasludināta ne tikai par ārvalstu kultūras sakaru sastāvdaļu, bet gan par vienu no būtiskiem visas valsts ārpolitikas elementiem, par tās efektivitātes un lietderības neatņemamu priekšnoteikumu un nosacījumu. Valoda mūsdienās kļūst par svarīgāko, īpaši aizsargājamo eksporta priekšmetu, kas bauda vislielākās labvēlības režīmu.
Jebkuras valsts valsts valodas politika, kā likums, tiecas pēc tālejošiem mērķiem. Tas ir ne tik daudz valodas apguves veicināšana, cik plašas un labvēlīgas informācijas izplatīšana par vēsturi, kultūru, iekšpolitiku un ārpolitiku, izmantojot apgūstamo valodu. Tas rada labu konkrētas valsts tēlu pasaulē, ar valodas palīdzību piesaistot atbalstītājus un draugus citās valstīs, jo uz viņiem balstās visa starptautiskās sadarbības struktūra.
Treškārt, pārrunājot situāciju ar krievu valodu pasaulē, nevajadzētu aizmirst par miljoniem mūsu tautiešu, norāda dažādu iemeslu dēļ dzīvo ārpus Krievijas. Piemēram, Vācijā šodien ir vairāk nekā 3 miljoni pilsoņu, kuri uzskata krievu valodu par savu dzimto valodu. Izraēlā dzīvo vairāk nekā 1 miljons imigrantu no Krievijas. Liela grupa krievvalodīgo bērnu ir bilingvālie bērni, t.i. bērni no jauktām laulībām, kuriem vecāki nodod vienlaikus divu kultūru lingvistiskās bagātības.
Jau vairākus gadus mūsu valsts īsteno konsekventu politiku, kuras mērķis ir atbalstīt krievu diasporu ārvalstīs. Pasākumu programma šajā jomā, kas pieņemta ar Krievijas Federācijas valdības 1996. gada 17. maija rezolūciju Nr. 590, nosaka vienu no saviem mērķiem radīt apstākļus krievu valodas funkcionēšanai, galvenokārt izglītības, informācijas un kultūras sfēras.
Ceturtkārt, krievu valoda nodrošina piekļuvi ne tikai Krievijas, bet arī citu valstu zinātnes un kultūras bagātībām, darbojoties kā sava veida starpnieks starp dažādām tautām, īpaši Eirāzijas telpā. Galu galā ievērojama daļa pasaulē izdotās zinātniskās un fantastikas literatūras tiek tulkota krievu valodā. Atcerēsimies to 1980.-90.gadu mijā. (pēc UNESCO datiem) trešdaļa zinātniskās un tehniskās informācijas pasaulē tika publicēta krievu valodā, bet atsevišķās jomās (fizika, medicīna u.c.) - puse; Padomju Savienībā tika izdota katra ceturtā grāmata. Turklāt līdz 70% no visas publicētās pasaules informācijas tika tulkota krievu valodā. Tāpēc viņa zināšanas ļāva iepazīties ar gandrīz visiem galvenajiem pasaules tautu sasniegumiem ne tikai zinātnes, bet arī kultūras jomā.
Neskatoties uz zināmu kritumu krievu valodas apguvē ārzemēs perestroikas un pēcperestroikas gados, kopš 90. gadu beigām. Situācija kopumā ir stabilizējusies: krievu valodu skolās Eiropā un ASV apgūst kā otro vai trešo svešvalodu. Tomēr šajā lomā viņa pozīcijas ir jānostiprina. Saskaņā ar Eurolingua institūta 2000. gadā veiktā pētījuma rezultātiem krievu valoda nebija starp piecām vadošajām Eiropas Savienības valodām, lai gan dažās valstīs tā joprojām ir piektajā vietā. Interesanti, ka Japānā, Ķīnā un Dienvidkorejā pēdējā laikā pieaug pieprasījums pēc krievu valodas.
Kādi iemesli veicināja status quo izveidošanos krievu valodas apguvē un mācībā ārzemēs? Pirmkārt, tas ir saistīts ar vienotas ekonomiskās telpas veidošanos Eiropā, saistībā ar kuru parādījās tā sauktās tirgus valodas un mārketinga valodas. Pirmajā ietilpst to personu vai uzņēmumu valodas, kuras kopīgi īsteno komerciālu projektu. Tiek uzskatīts, ka visas tirgus valodas ir vienādas ar savu kultūras nozīmi. Bet tie atšķiras pēc mārketinga nozīmes. Tiek ierosināts, ka tirgus valoda var kļūt par mārketinga valodu, ja: tā darbojas kā vienīgā oficiālā valoda valstī ar aktīvu ārējo ekonomisko politiku; tā ir saziņas valoda ne tikai konkrētajā valstī; tā publicē jaunu zinātnisku un tehnisku informāciju; tā ir starpvaloda saziņai starp dažādu kultūru cilvēkiem (lingua franca). Papildus angļu, vācu, franču un spāņu valodai par šādu valodu tiek atzīta arī krievu valoda. Daudzi ārvalstu uzņēmumi, kas sadarbojas ar Krievijas uzņēmumiem, dod priekšroku sarunām un biznesa sarakstei krievu valodā, cenšoties “būt tuvāk” partnerim komunikatīvā un psiholoģiskā ziņā. Tāpēc pēdējos gados ir parādījušās daudzas mācību grāmatas par krievu valodu kā lietišķo valodu, ir speciāli eksāmeni un sertifikāti, kas apliecina biznesa krievu valodas zināšanas (A. S. Puškina vārdā nosauktā Valsts Krievu valodas institūta sertifikāts, kas izsniegts kopīgi ar Krievu valodas palātu). Krievijas Tirdzniecība un rūpniecība; M. V. Lomonosova vārdā nosauktās Maskavas Valsts universitātes sertifikāts, kas izsniegts kopā ar Amerikas Tirdzniecības un rūpniecības kameru; Parīzes Tirdzniecības un rūpniecības kameras sertifikāts; Lielbritānijas Tirdzniecības un rūpniecības kameras sertifikāts utt. ). Pasaules ekonomiskās telpas attīstības ziņā krievu valoda joprojām ir starptautiska valoda.
Otrkārt, Krievijai ir svarīga loma starptautiskajā izglītības pakalpojumu tirgū. Krievu valoda dod iespēju iegūt augstāko izglītību profesionālā izglītība pasaules standartu līmenī.
Treškārt, būtisks iemesls interesei par krievu valodas studijām joprojām ir vēlme pievienoties kultūrai, īpaši literatūrai, kas stāv aiz tās un kurai ir vispārēja nozīme. Dialogi starp dažādas kultūras UNESCO un Eiropas Padome to uzskata par neatliekamu mūsu laika uzdevumu, jo šādi dialogi paredz savstarpēju izpratni par citu vērtībām un tradīcijām, gadsimtu gaitā uzkrātās pieredzes apmaiņu un viedokļu apmaiņu par aktuāliem pagātnes jautājumiem. , pasaulē dzīvojošo tautu tagadne un nākotne.
Ceturtkārt, krievu valodas apguve ārzemēs stimulē arī ievērojamu tūristu pieplūdumu no Krievijas uz Rietumeiropu un citām pasaules valstīm (pirms 1998. gada krīzes Krievijas tūristu skaits gadā pārsniedza 3 miljonus cilvēku; neskatoties uz sekojošo kritumu, šodien tas pārsniedz 4 miljoni cilvēku), kā arī daudzi ārvalstu tūristu braucieni uz Krieviju, tiešie kontakti starp pilsoņiem (skolēniem, studentiem, ģimenēm) savstarpējo braucienu rezultātā “pēc vienošanās”.
Piektkārt, noteiktu skolēnu grupu piesaista krievu valodas grūtības. Jā, Apvienotajā Karalistē ilgu laiku Tika uzskatīts, ka cilvēkam, kurš spēj apgūt krievu valodu, ir augsts intelektuālās attīstības koeficients. Pēc amerikāņu studentu domām, tie, kam patīk pārvarēt šķēršļus, izvēlas mācīties krievu valodu.
Vēlme iepazīties ar Krievijas zinātnes un rūpniecības sasniegumiem ir arī būtisks iemesls krievu valodas apguvei.
Eiropas iedzīvotāju novecošanās process, ko izraisījis vispārējs mūža ilguma pieaugums pēdējās desmitgadēs, ir radījis jaunu krievu valodas apguvēju kategoriju - pensionārus. Viņiem krievu valodas apguve kļūst par brīvā laika pavadīšanas veidu un pat medicīnisku faktoru: tiek uzskatīts, ka svešvalodas apguve palīdz cīnīties ar smadzeņu asinsvadu sklerozes attīstību.
Protams, krievu valodas vietu izglītības sistēmā lielā mērā nosaka atsevišķu valstu valsts politika attiecībā pret mūsdienu Krieviju - tās kā akadēmiska priekšmeta ieviešana vai izslēgšana skolās un augstskolās. Krievu valodai ir otras valsts valodas statuss Baltkrievijā, Kirgizstānā, bet oficiālās valodas statuss Kazahstānā.
Krievu valodas sociālās funkcijas ārpus Krievijas:
1) pozitīva Krievijas tēla veidošana pasaulē, iepazīstoties ar tās kultūru, zinātni, vēsturi, tradīcijām, kas izklāstītas oriģināltekstos;
2) saliedējot mūsu tautiešus un nodrošinot viņu tiesības saņemt informāciju dzimtajā valodā saskaņā ar Eiropas Padomes Reģionālo un mazākumtautību valodu hartu;
3) Krievijas starptautisko ekonomisko un politisko attiecību attīstība, jo īpaši darbojoties starptautiskās organizācijās;
4) kvalitatīvas profesionālās izglītības pieejamības nodrošināšana;
5) starpniecība starpkultūru kontaktos;
6) modernu informācijas avotu pieejamības nodrošināšana;
7) saziņas līdzeklis tūrisma jomā.
Lai veicinātu krievu valodas un literatūras apguvi ārpus metropoles, pilnveidotu šo priekšmetu mācīšanas metodes un celtu skolotāju kvalifikāciju, jau padomju laikos tika izveidotas speciālas organizācijas. Tā, pirmkārt, ir Starptautiskā krievu valodas un literatūras skolotāju asociācija (MAPRYAL), kas dibināta 1967. gadā. MAPRYAL funkcijās ietilpst zinātnisko pētījumu koordinēšana, izglītības darba efektivizēšana, pieredzes apmaiņas organizēšana un starptautisku sanāksmju rīkošana ( Nākamais, MAPRYAL 10. kongress notika 2003. gadā Sanktpēterburgā), tradicionālās starptautiskās skolu olimpiādes krievu valodā. Katru gadu par īpašiem panākumiem krievu valodas izplatīšanā pasaulē MAPRYAL piešķir Krievijas zinātniekiem vārdā nosaukto medaļu. A. S. Puškins. Šobrīd šī organizācija, kurai ir UNESCO padomdevējas institūcijas statuss, apvieno vairāk nekā 60 tūkstošus biedru no 76 valstīm. Tās izdevumi ir "Bulletin MAPRYAL" (kopš 1992. gada) un žurnāls "Krievu valoda ārzemēs" (kopš 1967. gada).
1999. gadā krievu speciālisti Krievijā apvienojās Krievu valodas un literatūras skolotāju biedrībā (ROPRYAL), kas, pievienojoties MAPRYAL kā nacionālai apvienībai, par savu mērķi izvirzīja vienotas informācijas telpas izveidi rusistikas skolotājiem. krievu valodas kā pasaules valodas statusa saglabāšana jaunajos apstākļos, tās biedru profesionālo interešu aizsardzība. Biedrības informatīvais izdevums ir ceturkšņa žurnāls "Krievu vārda pasaule".
1960. gados Maskavā uz Maskavas Valsts universitātes bāzes tika izveidots īpašs izglītības un pētniecības centrs, lai uzlabotu krievu valodas mācīšanas metodes, krievu valodas un kultūras izplatīšanu. Uz šī centra bāzes 1973. gadā tika dibināts Krievu valodas institūts. A. S. Puškins (tagad GosIRYa - A. S. Puškina vārdā nosauktais Valsts krievu valodas institūts). Viņš sagatavo izglītojošus materiālus par krievu valodu ārzemniekiem, paaugstina ārzemju krievu speciālistu kvalifikāciju, veic pētniecisko darbu.
Kopš 1992. gada Krievu literatūras mīļotāju biedrība (OLRS) pulcējas uz savām sanāksmēm. No 1811. līdz 1930. gadam Maskavas Universitātē jau darbojās biedrība ar šādu nosaukumu. Starp tās priekšsēdētājiem un pagaidu priekšsēdētājiem bija A. F. Merzļakovs, M. N. Zagoskins, A. S. Homjakovs, M. P. Pogodins, I. S. Aksakovs, F. I. Buslajevs, P. D. Boborikins, A. P. Čehovs, I. A. Bunins. Tajā ietilpa V. A. Žukovskis, A. S. Puškins, K. N. Batjuškovs, I. S. Turgeņevs, F. M. Dostojevskis, L. N. Tolstojs, V. S. Solovjovs, V. O. Kļučevskis, K. D. Balmonts, V. Ja. Brjusovs un citi krievu kultūras darbinieki. Sabiedrībai bija raksturīga tieksme pēc “skaņas” literatūras, tolerance pret citu cilvēku viedokļiem un žurnālu kara noraidīšana. Apspriežot literatūras problēmas, tika novērtēta uz faktiem balstīta objektivitāte. Šī pozīcija un darba virziens iedvesmoja Krievu literatūras mīļotāju biedrības atdzimšanas iniciatorus. Viņi nolēma iet zudušo tradīciju atjaunošanas ceļu. 1992.gada 16.jūnijā notika OLRS dibināšanas sapulce.
Mūsdienu krievu literārā valoda ir ne tikai krievu tautas valsts valoda un starpetniskās saziņas līdzeklis starp PSRS tautām, bet arī viena no galvenajām starptautiskajām valodām.Krievu valodas (vienas no bagātākajām, spēcīgākajām un izteiksmīgākajām valodām pasaulē) globālo nozīmi jau paredzēja K. Markss un F. Engelss.
Krievu valodas attīstība pasaules valodu saimē sākās ar Lielo oktobra sociālistisko revolūciju. Saistībā ar Padomju Savienības starptautiskās autoritātes pieaugumu (īpaši pēc Otrā pasaules kara), milzīgajiem sasniegumiem, kas iezīmēja mūsu tautas darbu sociālisma celtniecībā, zinātnes un tehnikas, literatūras un izglītības attīstībā, Krievu valoda šobrīd ir kļuvusi par vienu no pasaules valodām.
Kardinālas pārmaiņas politiskajā un ekonomiskajā sfērā, sociālistiskās ražošanas strauja attīstība, zinātnes un tehnikas, kultūras un mākslas uzplaukums, mūsu tautas pasaules vēsturiskā uzvara Lielajā Tēvijas karā un varoņdarbi miera laikā, fundamentālas pārmaiņas sabiedrībā. apziņa izraisīja ne tikai lielas izmaiņas krievu valodas vārdu krājumā un frazeoloģijā, bet arī daudzu mūsu planētas tautu valodu bagātināšanu ar sovjetismu, jauniem vārdiem un frāzēm, kas atspoguļo jauno tautas dzīvesveidu un pasaules uzskatu. Padomju cilvēki, citiem vārdiem sakot - oktobrī dzimuši vārdi. Šo procesu jau atzīmēja V. I. Ļeņins 19201.
Daudzu valodu vārdnīcā (gan aizguvumu, gan kaleku veidā) ir daudz krievu vārdu, piemēram, oktobris, padomju, subbotņik, kolhozs, šoka strādnieks, ļeņinisms, sienas avīze, piecu gadu plāns, pionieris, satelīts, agroproms utt.
Vēlme apgūt krievu valodu ir milzīga. Mūsdienās to māca vairāk nekā 90 valstīs. Vidusskolās un augstskolās, dažādos kursos, radio un televīzijā to apgūst vairāk nekā pusmiljards cilvēku. Vairāk nekā 120 tūkstoši krievu valodas skolotāju strādā ārpus mūsu valsts. Kopš 1967. gada Starptautiskā krievu valodas un literatūras skolotāju asociācija (MAPRYAL) ir daudz darījusi, lai izplatītu krievu valodu visā pasaulē un uzlabotu tās mācīšanu ārzemniekiem. Īpaši auglīgi un aktīvi krievu valodu apgūst CMEA valstīs.
Krievu valodas nozīme starptautiskajā dzīvē ir milzīga. Kopā ar angļu, franču, spāņu, arābu un ķīniešu valodu ANO ir atzinusi krievu valodu par vienu no sešām oficiālajām valodām. Tā kalpo kā viena no darba valodām daudzās starptautiskās organizācijās, daudzos starptautiskos kongresos, konvencijās un sanāksmēs. Saskaņā ar UNESCO datiem, uz. Apmēram puse no visas zinātniskās un tehniskās literatūras un dokumentācijas un 20% no visas pasaules grāmatu produkcijas tiek izdota krievu valodā.
Vairāk par tēmu § 4. Krievu valoda ir viena no mūsdienu pasaules valodām:
- 1. Valoda kā sistēma. Mūsdienu krievu literārās valodas jēdziens. Literārās valodas standarts. Valodas normu maiņa. Valodas normu pārkāpšana.
- Lietvārdu deklinācijas veidu raksturojums, kas sniegts N.M. mācību grāmatās. Šanskis, A.N. Tihonovs “Mūsdienu krievu valoda” un N.S. Valgina “Mūsdienu krievu valoda”
- Krievu valodas vieta starp citām pasaules valodām. Krievu valoda kā starpvalstu saziņas līdzeklis.
- Lietvārdu deklinācijas veidu raksturojums, kas sniegts mācību grāmatā “Mūsdienu krievu valoda: teorija. Valodu vienību analīze” / Red. E.I. Dibrova (M., 2002).
- Osipovs B.I.. ĪSS KRIEVU VALODAS KURSS: Mācību grāmata kursam “Mūsdienu krievu valoda” (Svešvalodu fakultātes studentiem). 3. izdevums, red. un papildu Omska: Omska. Valsts universitāte, 2003. 374 lpp., 2003. gads
- mūsdienu krievu valoda. Valsts valoda un tās pastāvēšanas formas. Literārā valoda kā valsts valodas augstākā forma.
- L.L. Kasatkins, L.P. Krisins, M.R. Ļvova, T.G. Terekhova. Krievu valoda. Mācību grāmata pedagoģijas studentiem. Specialitāšu institūts Nr.2121 “Pedagoģija un sākuma metodes. apmācība." 2 daļās.I daļa.Ievads valodas zinātnē. Krievu valoda. Galvenā informācija. Mūsdienu krievu valodas leksikoloģija literārā valoda. Fonētika. Grafika un pareizrakstība / L. L. Kasatkin, L. P. Krisin, M. R. Ļvov, T. G. Terekhova; Ed. L. Ju. Maksimova. - M.: Izglītība, 1989. - 287 lpp., 1989
- Krievu valodas daudzfunkcionalitāte: krievu valoda kā līdzeklis visu krievu tautas saziņas sfēru un veidu apkalpošanai. Literārā valoda un daiļliteratūras valoda.
Mērķis: veidot priekšstatu par krievu valodas starptautisko nozīmi, attīstīt interesi par tās apguvi.
Uzdevumi:
motivācijas veidošana mācībām un mērķtiecīga izziņas darbība;
attīstīt spēju atrast informāciju, strādāt ar tekstu, analizēt, vispārināt un pielietot iegūtās zināšanas praksē;
attīstīt spēju strādāt grupā, kompetenti formulēt mutiskus un rakstiskus paziņojumus;
Radošo prasmju attīstība.
Scenārijs
1. Motivācija mācību aktivitātēm
Ir pienācis tavs pēdējais gads skolā. Tas lidos garām ļoti ātri, tāpat kā visus iepriekšējos gadus. Šogad būs jākārto eksāmeni. Lai tās veiksmīgi nokārtotu, ir smagi jāstrādā. Un jūs, es ticu, labi nokārtosiet krievu valodas eksāmenu, jo katru stundu soli pa solim mēs virzīsimies uz savu mērķi. Un šodienas nodarbība nebūs izņēmums.
Un gada pirmo nodarbību sāksim tradicionāli.
2. Pamatzināšanu atjaunošana(metodiskā tehnika “Mikrofons”)
Izlasiet M.V. Lomonosova paziņojumu (1. lpp. — skatīt 1. pielikumu)
"Romas imperators Kārlis V mēdza teikt, ka ir pieklājīgi runāt ar Dievu spāniski, ar draugiem franciski, ar draugiem vāciski, ar sieviešu dzimumu itāliski. Bet, ja viņš būtu zinājis krievu valodu, tad, protams, , viņš būtu piebildis, ka viņiem ir pareizi runāt ar viņiem visiem, jo es tajā atrastu spāņu valodas krāšņumu, franču valodas dzīvīgumu, vācu valodas spēku, itāļu valodas maigumu un turklāt grieķu un latīņu valodu bagātība un īsums attēlos."
Tā pirms vairākiem gadsimtiem rakstīja krievu zinātniskās gramatikas radītājs Mihails Vasiļjevičs Lomonosovs.
Kā jūs saprotat šos izcilā zinātnieka vārdus? Vai tu viņam piekrīti? (tas, kuram rokās ir mikrofons, skaidri norāda savu pozīciju)
3. Nodarbības tēmas formulēšana.
Par kādām krievu valodas īpašībām rakstīja Lomonosovs? (spožums, dzīvīgums, tēlainība, spēks, īsums, bagātība)
Jā, puiši, krievu valoda ir spēcīga, skaista, izdomas bagāta, daudzfunkcionāla.
Vai vari jau nosaukt mūsu nodarbības tēmu? Par ko mēs runāsim? (par krievu valodu)
Par krievu valodu ir daudz runāts un rakstīts. Bet tā nebija nejaušība, ka tieši šos M.V.Lomonosova vārdus es uztvēru kā epigrāfu. Spāņu, franču, krievu... Un es pievienošu arī angļu, ķīniešu, arābu valodu (sl. 2).
Kas, jūsuprāt, saista šīs valodas? Kas viņiem kopīgs? (izdariet pieņēmumus mikrofonā)
Jā, šīm valodām ir globāla nozīme. Ko, jūsuprāt, nozīmē globālā nozīme? (runā mikrofonā)
Nodarbības laikā noskaidrosim, vai tev ir taisnība vai nav taisnība savos pieņēmumos. Un tagad es vēlētos, lai jūs precizētu mūsu nodarbības tēmu / (ieteikt)
Tieši tā, mēs runāsim ne tikai par krievu valodu, bet par tās globālo nozīmi. Pierakstiet stundas datumu, tēmu (3. lpp.).
4. Projekta būvniecība
Kādus jautājumus jūs vēlētos uzzināt par šo tēmu? (Ko nozīmē pasaules valoda? Kuras valodas tiek uzskatītas par pasaules valodām un kāpēc?)
Jā, mēs uzzināsim, ko nozīmē pasaules valoda, kādas valodas tiek uzskatītas par pasaules valodām un kāpēc krievu valoda ir pasaules valoda (sl. 4).
5. Izbūvētā projekta realizācija.
Iesaku strādāt grupās. (Uzdevumu kartītes – skatīt 2. pielikumu)
1. grupa: uzziniet no S.I. vārdnīcas. Ožegova vārda "globāls" nozīme. Nosakiet, vai vārds ir nepārprotams vai neskaidrs. Ja tas ir polisemantisks, tad nosakiet, kāda nozīme šim vārdam ir frāzē PASAULES VALODA.
2. grupa: Izmantojot internetu, 1) atrodiet starptautisko valodu definīciju, 2) kurām valodām ir starptautiska nozīme un 3) vai šis valodu saraksts ir pastāvīgs.
3. grupa: Izmantojot internetu, noskaidrojiet zīmes, pēc kurām nosaka valodas nozīmi pasaulē. Pierādiet, ka krievu valodai ir šīs īpašības.
4. grupa: Izmantojot internetu, uzziniet, kādas valodas ANO izmanto savā darbā un vai krievu valoda ir viena no šīm valodām.
Grupas strādā patstāvīgi 7-10 minūtes: atrod materiālu, atlasi to, izvēlies kādu, kurš atrasto materiālu prezentēs klasei.
5. Materiāla vispārināšana un sistematizācija(Jauna materiāla prezentācija ar īsu skolēnu ierakstu burtnīcās)
Studentu atbilžu paraugi
Vārds pasaule ir polisemantisks, tam ir arī homonīms.
I. PASAULE
1. Saistīts ar pasauli.
2. Visā pasaulē, visā pasaulē. Pasaules karš. Pasaules slava.
3. Augstākais, pirmais visā pasaulē. Pasaules rekords.
4. nodošana Ļoti labi, brīnišķīgi (vienkārši). Pasaules puisis.
II. PASAULE, (novecojis). Saistīts ar mierīgu attiecību nodibināšanu starp strīdīgajām pusēm. Miertiesa, miertiesnesis.
Frāzē Pasaules valoda nozīmē plaši izplatīta visā pasaulē (2. nozīme).
Cl. 5.
Starptautiskās valodas nosauc dažas no visizplatītākajām valodām, kurās savā starpā runā dažādu tautu pārstāvji ārpus teritorijām, kurās dzīvo cilvēki, kuru dzimtene viņi bija. Šo valodu funkcijas aptver starptautiskās sfēras - diplomātiju, pasaules tirdzniecību, tūrismu, globālās sakaru sistēmas - no telegrāfa līdz kosmosa sakariem. Zinātnieki no dažādām valstīm sazinās ar tiem. Tās ir ANO un citu starptautisku organizāciju un kongresu “darba valodas”, tās tiek apgūtas kā svešvalodas. dažādas valstis.
Pasaules valodu sastāvs ir mainīgs. Pašlaik tas ietver angļu, krievu, franču, itāļu, ķīniešu, arābu un portugāļu valodu.
Laika gaitā dažas valodas iegūst starptautisku statusu, bet citas to zaudē dažādu demogrāfisko, ģeogrāfisko, kultūras un ekonomisko faktoru dēļ. Tādējādi iepriekš populārie grieķu un latīņu valodas jau sen ir zaudējuši šo funkciju. Dažas valodas, piemēram, zviedru, poļu, turku, to apguva ļoti īsu laiku. Tajā pašā laikā vairākas valodas pēdējā laikā ir nostiprinājušas savas starptautiskās pozīcijas. Tajos ietilpst ķīniešu un hindi (lielākais runātāju skaita ziņā pasaulē). Spāņu valoda kā starptautiska valoda ir saglabājusi savu funkciju vairāk nekā 500 gadus.
Krievu valoda, kuras dzimtene ir 250 miljoniem cilvēku, ilgu laiku ir kalpojusi kā starpetniskās sadarbības līdzeklis starp mūsu valsts tautām un kopš divdesmitā gadsimta vidus ir kļuvusi par vispāratzītu pasaules valodu. Kļūstot par daļu no pasaules valodām, tā uzreiz identificēja savus brāļus vairākās sociālajās funkcijās, piemēram, tikai tajā un angļu valodā ir iekodēta 70% no visas pasaules zinātniskās informācijas. Tās vērtība ir saistīta ar bagātāko krievu klasisko un moderno fantastiku.
Tas, ka cilvēce pieņem noteiktu valodu kā pasaules valodu, ir saistīta ar šīs valodas valsts autoritāti un lomu vēsturē un modernitātē.
Sl. 6-7.
Valodām, kas tiek uzskatītas par starptautiskām, ir šādas īpašības:
1) Liela daļa cilvēku šo valodu uzskata par savu dzimto valodu.
2) Starp tiem, kuriem šī valoda nav dzimtā, ir liels skaits cilvēki, kas to runā kā svešvalodu vai otro valodu.
3) Šajā valodā runā daudzās valstīs, vairākos kontinentos un dažādās kultūras aprindās.
4) Daudzās valstīs šo valodu mācās skolā kā svešvalodu.
5) Šo valodu kā oficiālu valodu lieto starptautiskās organizācijas, starptautiskās konferencēs un lielās starptautiskās firmās.
Pēc visiem šiem kritērijiem krievu valodu var klasificēt kā starptautisku.
Sl. 8.
Apvienoto Nāciju Organizācijā ir liels skaits valstu. Taču šīs organizācijas biznesa sarunas un sarakste notiek tikai vairākās valodās. Šīs ANO oficiālās valodas nav izvēlētas nejauši. Tas ir rūpīgas un līdzsvarotas pieejas rezultāts.
Tikai 6 pasaules valodas ir atzītas par oficiālajām ANO valodām. Viņu izvēli ietekmēja daudzi faktori, tostarp izplatība. Kopumā ir sešas ANO oficiālās valodas. Tajos ietilpst krievu valoda. Acīmredzama izvēle ir angļu un ķīniešu valoda, jo šajās valodās runā milzīgs skaits cilvēku uz visas planētas. Arābu, spāņu un franču valoda saņēma arī oficiālās ANO valodas statusu. Visas šīs valodas ir oficiālas vairāk nekā simts pasaules valstīs, tajās runā vairāk nekā 2800 miljoni cilvēku.
6. Jaunu lietu iekļaušana zināšanu sistēmā
Radošs darbs.
Puiši, šodien jūs daudz uzzinājāt par krievu valodu kā pasaules valodu. Un es lūdzu jūs apkopot visu, ko jūs šodien esat iemācījušies. Izveidojiet īsu tekstu, pamatojoties uz materiāliem, kurus jūs un jūsu draugi šodien ieguvāt stundā.
(Viņi strādā 5 minūtes, pēc tam pēc studentu pieprasījuma tiek nolasīti 3-4 darbi)
7. Patstāvīgs darbs ar pašpārbaudi, izmantojot taustiņu
Puiši, jūs šodien daudz uzzinājāt par mūsu lielisko un spēcīgo valodu. Šodien mēs uz to skatījāmies no nedaudz cita leņķa, kā uz valodu ar globālu nozīmi. Es vēlos jums uzdot nelielu testu, lai uzzinātu, ko jūs esat iemācījušies labi un ko ne tik labi. Testa jautājumi ir apkopoti Vienotais valsts eksāmena formāts, un šādus uzdevumus jau 10. klasē esi risinājusi ne reizi vien, tāpēc grūtībām nevajadzētu rasties.
Pārbaude (sk. 3. papildinājumu)
Pašpārbaude pēc atslēgas (10. sl.)
2 - tātad
4 - mierīgs (mierīgs)
5 - pasaule
6 - portugāļu
8. Atspulgs
Puiši, mēs paveicām labu darbu, jūs esat radoši cilvēki, un tāpēc es domāju, ka pēdējais uzdevums jums nesagādās nekādas grūtības. Es lūdzu jūs sacerēt sinhronu. Tēma ir krievu valoda. Tiek veicināta valodas globālās nozīmes atspoguļošana jūsu darbā.
Tiek nolasīti 3-4 sinhroni.
Redzu, ka nodarbība tev nebija veltīga. Bija prieks strādāt ar jums.
Mājas darbs: atlasiet un pierakstiet 3-5 izcilnieku teicienus par krievu valodu.
3. pielikums
Pārbaude
Izlasi tekstu un izpildi 1.-3. uzdevumus.
(1) Krievu valodas globālā nozīme sakarā ar to, ka tā ir viena no bagātākajām valodām pasaulē, kurā ir radīta lielākā daiļliteratūra.(2) Krievu valoda - (3) M Daudzi krievu valodas vārdi ir ienākuši daudzās pasaules valodās bez tulkojuma.(4) Kā pierādījums citu valstu uzmanībai Krievijas politiskajai dzīvei, tādi vārdi kā perestroika, glasnost un komunisms ir ienākuši pasaules tautu valodās.(5) Krievu valodas un tajā radītās literatūras bagātība izraisa interesi par šo valodu visā pasaulē.(6) … to mācās ne tikai skolēni, studenti, bet arī pieaugušie.
1. Sniedziet divus apgalvojumus kas pareizi nodod GALVENO informāciju, Ar ietverts tekstā. Pierakstiet to numurus paziņojumi.
1. Krievu valodai ir globāla nozīme, jotā ir viena no bagātākajām valodām pasaulē, viņu labākais pasaulē daiļliteratūra, un šī izraisa interesi par krievu valoda valoda visā pasaulē.
2. krievu valoda - viens no indoeiropiešu valodas, kas saistīts ar daudzām slāvu valodām.To apgūst ne tikai skolēni un studenti, bet arī pieaugušie visā pasaulē..
3. Krievu valoda ir viena no pasaules valodām, jo tā ir viena no bagātākajām valodām pasaulē, kurā ir vislielākā pasaules literatūra. To pēta ne tikai Krievijā, bet visā pasaulē.
4. Daudzi krievu valodas vārdi ir ienākuši daudzās pasaules valodās bez tulkojuma. Kā pierādījums citu valstu uzmanībai Krievijas politiskajai dzīvei, tādi vārdi kā perestroika, glasnost un komunisms ir ienākuši pasaules tautu valodās.
5. Krievu valodas globālā nozīme sakarā ar to, ka tā ir valoda, kurā tika radīta lielākā fantastika.
2. Kuriem no šiem vārdiem (vārdu savienojumiem) jābūt teksta trešā (3) teikuma atstarpei? Pierakstiet šo vārdu (vārdu kombināciju).
Neskatoties uz to, tāpēc, tomēr, tā kā, piemēram,
3. Izlasiet vārdnīcas ieraksta fragmentu, kas sniedz vārda PASAULE nozīmi. Nosakiet nozīmi, kādā šis vārds tiek lietots teksta pirmajā (1) teikumā. Dotajā vārdnīcas ieraksta fragmentā ierakstiet šai vērtībai atbilstošo skaitli.
GLOBĀLI, ak, ak.
1. Visā pasaulē, visā pasaulē. Pasaules karš. Pasaules slava.
2. Saistībā ar mierīgu attiecību nodibināšanu starp strīdīgajām pusēm. Pasaules tiesa (Krievijā pirms revolūcijas un dažās valstīs: tiesa nelielu civillietu un krimināllietu izskatīšanai.). Pasaules tiesnesis. Sūdzēties maģistrātam (lietvārds; maģistrāts).
3. Ļoti labi, brīnišķīgi. Viņš ir pasaules puisis. Pasaules filma.4. Vienā no tālāk minētajiem teikumiem iezīmētais vārds ir lietots nepareizi. Izlabojiet leksisko kļūdu, izvēloties iezīmētā vārda paronīmu. Pierakstiet izvēlēto vārdu.
1) Gaidījām PASAULES līguma ratifikāciju, lai varētu doties uz ziemas nometnēm.
2) Ja cilvēkam nav gribas, tad viņa vārdi nekad nepārvēršas DARBĪBĀ.
3) Uz ceļiem bija daudz CIVILIENTU, kurus kara izrauts no savām vietām.
4) Sākusies peldbaseina gada ABONEMENTU pārdošana.
5) Plaši valda uzskats, ka investīcijas nekustamajā īpašumā sniedz GARANTĒTU ienākumu.
5. Nosakiet vārdu, kurā trūkst pārbaudāmās saknes neuzsvērtā patskaņa. Izrakstiet šo vārdu, ievietojot trūkstošo burtu.
1. Ievads. Vispārīgi noteikumi
. 3 2.
Krievu valodas loma pasaulē
. 5
3. Krievu valoda ir viena no vadošajām pasaules valodām. 7
4. Krievu valoda starptautiskajā saziņā. 9 5. Vai krievu valoda nākotnē būs viena no pasaules valodām? 14
6. Secinājums. 16
7. Izmantotās literatūras saraksts. 17
Ievads. Vispārīgi noteikumi
.
Krievu valoda ir oficiālā valoda Krievijas Federācija. Pieder austrumu slāvu valodu grupai, iekļauta Indoeiropiešu ģimene valodas. ANO oficiālā valoda. To izmanto kā starpetnisko saziņas valodu bijušajās PSRS savienības republikās. Krievvalodīgo skaits Sv. 250 miljoni cilvēku.
Tautas nenovērtējama bagātība ir tās valoda – sava veida nacionālās kultūras genofonds. Valoda tautas dzīvē veic etnodiferencējošas un etnointegrējošas funkcijas, ieņemot nevis blakus, sekundāru vietu kaut kur perifērijā, bet vienu no vadošajām, jo darbojas kā tautas garīgās neatkarības nesēja. Valodas zaudēšana viņai ir savstarpējas sapratnes zaudēšana ne tikai ārpusē, bet arī viņas iekšienē.
Valoda ir galvenā cilvēku garīgā teritorija. Taisnība ir tiem, kas to sauc par nacionālās kultūras mugurkaulu. Senajā Krievijā vārdam “valoda” bija arī otra nozīme - “cilvēki”. Dzimtās runas cienīšana ir augsta morālā lojalitātes zīme Tēvzemei un tautai. Šīs jūtas ar lielu māksliniecisku spēku Lielā Tēvijas kara laikā pauda Anna Ahmatova.
“Nav biedējoši gulēt mirušam uz grīdas ar lodēm,
Nav rūgti palikt bez pajumtes
Un mēs tevi izglābsim, krievu runa,
Lielisks krievu vārds
Mēs jūs nogādāsim bez maksas un tīrus
Mēs to iedosim saviem mazbērniem un izglābsim mūs no gūsta
Avara Rasula Gamzatova vārdi sasaucas ar krievu dzejnieces jūtām:
"Un, ja rīt valoda pazudīs,
Tad es esmu gatavs mirt šodien
»
Neskatoties uz plašo nacionālo-krievu divvalodības izplatību (krievu kā otro valodu brīvi pārvaldošo īpatsvars palielinājās no 80,1% 1970. gadā līdz 83% 1979. gadā), visas tautības lieto savu dzimto valodu (93,1% no visiem iedzīvotājiem).
Krievu valoda ir pazīstams un ērts garīgās saziņas līdzeklis. Puškins krievu valodai novēlēja divkāršu misiju - vienotības misiju un citu valodu un kultūru saglabāšanas misiju. Pašreizējos apstākļos tā ir vissvarīgākā svira neatkarīgu valstu tuvināšanai. Jāatgādina viens ievērojams fakts. 1948. gadā, aukstā kara laikā, Alens Dulles mācīja: lai iznīcinātu PSRS, nevajag atombumbu, ir tikai jāpārliecina tās iedzīvotāji, ka viņi var iztikt arī bez krievu valodas nezināšanas. Tiek izjauktas ekonomiskās, kultūras un citas saites. Valsts beigs pastāvēt.
KRIEVU VALODAS LOMA PASAULĒ
Krievu valoda ir bijusi un joprojām ir viena no pasaules valodām. Pēc aplēsēm, krievu valoda runātāju skaita ziņā (500 miljoni cilvēku, tostarp vairāk nekā 300 miljoni ārzemēs) ieņem trešo vietu pasaulē pēc ķīniešu (vairāk nekā 1 miljards) un angļu (750 miljoni). Tā ir oficiālā vai darba valoda lielākajā daļā autoritatīvu starptautisko organizāciju (ANO, IAEA, UNESCO, PVO utt.).
Pagājušā gadsimta beigās krievu valodas kā pasaules valodas funkcionēšanas jomā vairākās valstīs un reģionos, pateicoties dažādu iemeslu dēļ ir parādījušās satraucošas tendences.
Krievu valoda postpadomju telpā atrodas visgrūtākajā situācijā. No vienas puses, vēsturiskās inerces dēļ tā tur joprojām pilda starpetniskās saziņas valodas lomu. Krievu valoda vairākās NVS valstīs joprojām tiek izmantota biznesa aprindās, finanšu un banku sistēmās, kā arī dažās valsts aģentūrās. Lielākā daļa šo valstu iedzīvotāju (apmēram 70%) to joprojām labi pārvalda.
No otras puses, situācija var krasi mainīties vienas paaudzes laikā, jo notiek krievvalodīgās telpas iznīcināšanas process (pēdējā laikā tas ir nedaudz palēninājies, bet neapstājies), kura sekas sāk izjust šodien. .
Titulnāciju valodas kā vienīgās valsts valodas ieviešanas rezultātā krievu valoda pamazām tiek izspiesta no sabiedriski politiskās un ekonomiskās dzīves, kultūras jomas, medijiem. Tur tiek samazinātas iespējas iegūt izglītību. Mazāka uzmanība tiek pievērsta krievu valodas apguvei vispārējās izglītības un profesionālajās izglītības iestādēs, kur mācības notiek titulnāciju valodās.
Krievu valodas lietošanas jomas sašaurināšanās dziļi skar, pirmkārt, miljoniem PSRS sabrukuma rezultātā ārzemēs nonākušo mūsu tautiešu tiesības, otrkārt, tas neatbilst jaunpienācēju nacionālajām interesēm. neatkarīgās valstis. Kļūdaina valodas politika var radīt nopietnas grūtības sadarbības attīstībā gan NVS ietvaros (ekonomiskā, zinātniskā un tehniskā integrācija, vienotas izglītības telpas veidošana u.c.), gan savstarpējo divpusējo attiecību sfērā.
Īpašu aktualitāti un nozīmi ir ieguvusi problēma par īpaša statusa piešķiršanu krievu valodai NVS un Baltijas valstīs. Tas ir galvenais faktors viņa pozīcijas saglabāšanā.
Krievu valodas izplatīšanas jomā ārvalstīs visaktīvākās aktivitātes veic Krievijas Ārlietu ministrijas pakļautībā esošais Krievijas Starptautiskās zinātnes un kultūras sadarbības centrs (Rozarubežtsentr), vārdā nosauktais Valsts Krievu valodas un literatūras institūts. A.S. Puškins, Krievu valodas attīstības centrs un Krievu valodas un literatūras skolotāju biedrība (ROPRYAL).
Protams, krievu valodas popularizēšanas jomā ārzemēs aktuālākā problēma joprojām ir resursu problēma. Neskatoties uz dažām pozitīvām izmaiņām, kas ir parādījušās, kā minēts iepriekš, finansiālās iespējas joprojām ir ļoti ierobežotas. Šobrīd tiek izskatīts jautājums par fonda izveidi krievu valodas atbalstam ārzemēs, kas varētu šīs problēmas daļēji atrisināt.
Krievu valoda ir viena no vadošajām valodām pasaulē
Krievu valoda ir bijusi un joprojām ir viena no vadošajām pasaules valodām. Pēc jaunākajiem datiem, krievu valoda ir trešajā vietā pasaulē pēc runātāju skaita (vairāk nekā pusmiljards cilvēku) aiz ķīniešu un angļu valodas. Eksperti atzīmē, ka krievu valoda ir viena no tām valodām, kuras zināšanas atbilst gandrīz visu valstu interesēm. Nav nejaušība, ka šodien aptuveni 80 pasaules valstīs krievu valoda tiek uzskatīta par gandrīz obligātu. Piemēram, Čehijā vairāk skolēnu kā mācību valodu izvēlas krievu valodu nekā franču valodu. Tikai Ķīnā angļu valoda Mūs vairāk mīl skolēni, un Bulgārijā krievu valoda no 14. populārākās skolās apgūtās valodas ir pakāpusies uz otro vietu. Un, kā atzīmē eksperti, krievu valodas popularitāte nākamajos gados tikai pieaugs.
Šādam vērtējumam piekrīt arī fonda Russkiy Mir izpilddirektora pirmais vietnieks Sergejs Morgunovs: “Kā liecina mūsu informācija, krievu valoda dažādās valstīs kļūst arvien populārāka. Tas attiecas ne tikai uz cilvēkiem, kuri nāk pie mums strādāt un kuriem ir kaut kādas integrācijas saites ar Krieviju, bet arī uz cilvēkiem, kuriem ir kaut kādas attiecības caur ģimenes saitēm. Tas attiecas uz mūsu tautiešiem dažās paaudzēs - trešajā vai ceturtajā un jau aizmirstot valodu. Šī interese pieaug arī tāpēc, ka Krievija kā pēdējo gadu aktīva politiskā spēlētāja ir bijusi ļoti nozīmīgi pārstāvēta pasaules arēnā. Interese par krievu kultūru vienmēr ir bijusi diezgan liela, taču jaunākie mūsu fonda pētījumi liecina par pastāvīgu, aktīvu pieaugumu.
Krievu pasaules fonds tika izveidots ar Krievijas prezidenta Vladimira Putina dekrētu, lai izveidotu krievu valodas un krievu kultūras centrus visā pasaulē. Šobrīd fonds ir atvēris vairāk nekā 20 Krievijas centrus ASV, Beļģijā, Bulgārijā, Ungārijā, Japānā, Azerbaidžānā, Armēnijā, Kazahstānā, Kirgizstānā, Tadžikistānā, Ķīnā, Igaunijā un Latvijā. Liela nozīme krievu valodas atbalstīšanā ārvalstīs, īpaši NVS, ir arī Maskavas valdībai, un tā īsteno vairākas programmas, lai veicinātu izglītību krievu valodā. Piemēram, Baltijas valstīs tiek īstenota Maskavas mēra stipendiju programma. Tās darbības laikā par stipendiātiem kļuva vairāk nekā 500 cilvēku. NVS valstu skolēniem tiek rīkotas starptautiskās krievu valodas olimpiādes, tiek organizēti kvalifikācijas paaugstināšanas kursi kaimiņvalstu krievvalodīgo skolu skolotājiem. Kā dāvinājumu no Maskavas bijušo padomju republiku skolas krievu valodā katru gadu saņem simtiem tūkstošu mācību grāmatu eksemplāru. Bet, kā atzīmē eksperti, ar to vēl nepietiek. Nav nejaušība, ka Krievijas premjerministrs Vladimirs Putins vairākkārt uzsvēris, ka Maskavas pieaugošā loma pasaulē rada loģisku interesi par krievu valodu un krievu kultūru. Un viens no galvenajiem valdības uzdevumiem ir nodrošināt, lai krievu valoda būtu viena no galvenajām valodām pasaulē, lai nākotnē tajā runātu vairāk nekā miljards cilvēku.
Krievu valoda starptautiskajā saziņā
Krievu valoda starptautiskajā saziņā. Krievu valoda ir viena no visizplatītākajām un bagātākajām valodām pasaulē, kurā ārpus galvenās izplatības teritorijas runā dažādu tautu pārstāvji, sazinoties ne tikai ar šo valodu oriģinālajiem runātājiem, bet arī savā starpā. Tāpat kā angļu un dažas citas valodas, ko lieto ārpus valstīm, kurām tās ir valsts vai oficiālās, arī krievu valoda tiek plaši izmantota ārpus Krievijas. To izmanto, piemēram, dažādās starptautiskās (starpvalstu) komunikācijas jomās. darbojas kā “zinātnes valoda” - saziņas līdzeklis starp dažādu valstu zinātniekiem, universālu zināšanu kodēšanas un uzglabāšanas līdzeklis (60-70% no visas pasaules informācijas tiek publicēta angļu un krievu valodā). Rus. valoda ir pasaules sakaru sistēmu (radioraidījumi, gaisa un kosmosa sakari u.c.) nepieciešams aksesuārs. angļu, krievu un daži citi utt. pasaules valodām ir raksturīga ne tikai sociālo funkciju specifika (piemēram, lingua franca funkcija, t.i., starpnieks zināšanu izplatīšanā un tās līmeņa izlīdzināšanā dažādās valstīs; diplomātijas valodas funkcija, starptautiskā tirdzniecība, transports, tūrisms; izglītības funkcija - cilvēki viņos mācās jaunattīstības valstu jaunieši utt.), bet arī apzināti izvēloties šīs valodas mācībām un lietošanai ("atzīšana" svešvaloda", t.i. mācību priekšmets skolās un universitātēs lielākajā daļā valstu; juridiska atzīšana par “darba valodu” starptautiskajās organizācijās, galvenokārt ANO, starptautiskos kongresos utt.). Rus. Valoda ieņem piekto vietu pasaulē pēc absolūtā runātāju skaita (pēc ķīniešu, hindi un urdu valodas kopā un angļu un spāņu valodām), taču šī iezīme nav galvenā, nosakot “pasaules valodu”. “Pasaules valodai” ir svarīgi nevis to cilvēku skaits, kuri to runā, jo īpaši
Bet kā dzimtā, bet globālais dzimtās valodas runātāju sadalījums, to pārklājums dažādās, maksimāli valstu skaitā, kā arī ietekmīgākie sociālie iedzīvotāju slāņi dažādās valstīs (piemēram, zinātniskā, tehniskā un radošā inteliģence, administratīvais aparāts ). Pirms PSRS sabrukuma krievu valodu mācījās 20-24 miljoni skolēnu, studentu un citu personu 91 valstī, sk. arr. austrumu valstīs. Eiropa un citi bijušie t.s. sociālistiskās valstis. Tā tika atzīta arī par starpetniskās saziņas valodu visu pašreizējo “tuvējo ārzemju” tautu starpā, pat cittautiešu “otro dzimto valodu”. tautas, kas dzīvo PSRS. 90. gados 20. gadsimts krievu studentu skaits valoda pasaulē (neskaitot bijušās PSRS republikas) tiek lēsta uz 10-12 miljoniem cilvēku. (Austrumeiropas valstīs ir vērojams krievu valodas apguves studentu skaita samazinājums, attīstītajās valstīs un vairākās citās valstīs ir pieaudzis relatīvais to cilvēku skaits, kuri mācībām izvēlas krievu valodu). Obligāto krievu valodas studiju atcelšana. valoda tajās valstīs, kas sniedza augstu statistiku, ļāva uzlabot krievu valodas apguves kvalitāti. valodu tie indivīdi, kuri to apgūst pēc brīvas izvēles, bez kvalifikācijas. piespiešana. Krievu valodas prasmes līmeņa paaugstināšana. valoda veicina tās mācību atbrīvošanu no “komunisma valodas” ideoloģiskā krāsojuma, no “politiskās un izglītības funkcijas”. Tāpat kā citas plaši starptautiski pētītas un lietojamas valodas, krievu valoda. valoda iekļuva “pasaules valodu klubā”, pateicoties sociālo un lingvistisko faktoru iedarbībai. Sociālie faktori ir saistīti ar attiecīgās valodas pamatiedzīvotāju nozīmi cilvēces vēsturē un tās lomu un autoritāti mūsdienu pasaule . Krievu valodas izplatīšana valoda Eiropā un Āzijā aizsākās 11. gadsimtā. augšupejošā līnijā krievu valodai šajā procesā ir liela nozīme. klasisks 19. gadsimta literārs tēls, viņu veicināja - bieži vien pretrunīgi - 20. gadsimta notikumi, tostarp politiskās, ekonomiskās, sociālās un citas pārmaiņas Krievijā, kas sākās 2. pusē. 80. gadi 20. gadsimts Lingvistiskie faktori ir atvasināti no vēsturiskiem un sociāliem, un tie nav pašpietiekami, veidoti līdz noteiktas valodas “dabiskajam, iedzimtajam pārākumam” (piemēram, tās morfoloģiskās struktūras veidam, kā angļu valodas analītiskās pārākuma piekritējiem). gramatika ticēja).Rus. valoda un citas “pasaules valodas” izceļas ar augstu informācijas saturu, tas ir, spēju savā sistēmā glabāt maksimālu komunikācijas un verbālās jaunrades pieredzi, pārbaudītus līdzekļus un iespējas domu izteikšanai un pārraidīšanai. Informācijas vērtība ir pašu valodas elementu kvalitāte, taču, protams, tā ir cieši atkarīga no garā valodā sniegtās informācijas kvantitātes un kvalitātes oriģinālajās un tulkotajās publikācijās. Informācijas vērtība ir saistīta ar dotās valodas komunikatīvo efektivitāti un tās lietošanas ērtumu citu valodu runātājiem. Konkrētā lingvistiskā ziņā būtiska ir: gan leksiskās, gan gramatiskās semantikas attīstība, īpaši vārdnīcas sintaktiskā, stilistiskā un cita veida diferenciācija, īpaši speciālo terminoloģiju klātbūtne; valodas pielāgošanās spēja izteikt smalkākās domas nokrāsas; vispārpieņemtā standarta (literārās valodas) stabilitāte un tā normalizācijas pakāpe; attiecības starp grāmatu un sarunu runas, kā arī mutvārdu formas stāvoklis lit. valoda; lingvistisko vienību internacionalizācijas pakāpe un to nacionālās identitātes saglabāšana; rakstīšanas būtība u.c. Starptautiskā starpnieka funkcija prasa, lai valoda nekļūst līdzīga citām vai visām valodām, bet gan jāspēj izteikt visu, kas tajās var izteikties (šī tēze ir saistīta ar jēdzienu “savstarpēji tulkojamība ”). Rus. valoda, saglabājot savu unikalitāti un identitāti plašā telpā un ilgu laiku, absorbēja Rietumu un Austrumu valodu bagātības, apguva grieķu-bizantiešu, latīņu, austrumu valodu. un sv.-slav. mantojums. Viņš pieņēma Eiropas romāņu un ģermāņu apgabalu jauno valodu sasniegumus. Tomēr galvenais tās izstrādes, apstrādes un slīpēšanas avots bija krievu radošais darbs. cilvēki, īpaši krievu paaudzes. un visi izauga. zinātnes, politikas, tehnikas, kultūras un literatūras figūras - krievu. valoda ir kļuvusi par augsti attīstītu, bagātu, savā potenciālā atklātu, sakārtotu, stilistiski diferencētu, vēsturiski līdzsvarotu valodu, kas spēj kalpot visām vajadzībām - ne tikai nacionālajām, bet arī universālajām. Krievu valoda, tāpat kā citas plašās pasaules mācību un lietojuma valodas, īpaši intensīvi tiek pētīta kā lingvistiska parādība, tai skaitā no kontrastējošā un salīdzinošā viedokļa, t.i., no citu tautu lingvistiskās apziņas un kultūras viedokļa: dažādas. monogrāfiskie apraksti parādās no visām pusēm dažādi veidi vārdnīcas, gramatikas, stilistika, teorētiskās un praktiskās gramatikas visām lietotāju kategorijām utt. (skat. Rusistika). Kopš 1967. gada darbojas MAPRYAL Starptautiskā krievu valodas un literatūras skolotāju asociācija (sk.), kopš 1973. gada - Krievu valodas institūts. A. S. Puškins (sk.) Maskavā, kopš 1967. gada Krievijā un citās valstīs tiek izdots žurnāls “Krievu valoda ārzemēs” un cita periodiska izglītojoša un metodiskā literatūra.
Mūsdienu valodas situāciju raksturo krievu valodas stāvokli negatīvi ietekmējošu procesu attīstība: - tiek samazinātas krievu valodas funkcionēšanas zonas bijušās PSRS teritorijā, kā rezultātā daudzi miljoni cilvēku kuri runā krievu valodā, nevar to pilnībā izmantot valsts pārvaldes, izglītības, kultūras, literatūras un datorzinātņu jomās; - mainās priekšstats par nacionālkrievu divvalodības attīstību bijušajās PSRS republikās, kas noved pie krievu valodas nozīmes vājināšanās NVS un Baltijas valstīs; tas savukārt negatīvi ietekmē attieksmi pret divvalodības problēmām atsevišķos Krievijas Federācijas reģionos; - samazinās lietišķās korespondences apjoms krievu valodā; vadības formu un metožu izmaiņas pārejas uz tirgus ekonomiku kontekstā nenodrošina jauni lietišķās korespondences, biroja darba un arhivēšanas standarti un noteikumi; - tiek samazināta grāmatu izdošana krievu valodā, to tirāža ir ievērojami samazinājusies, grāmatu tirgus ir nepilnīgs un primitīvs, nopietnu zinātnisku un māksliniecisku publikāciju, tostarp krievu valodas grāmatu, ražošana krasi samazinājusies daudzu grāmatu pārņemšanas dēļ. izdevniecības, lai sagatavotu oportūnistisku literatūru; - pārsvarā tulkotās informācijas sistēmas pilnībā neatbilst mūsdienu Krievijas sabiedrības vajadzībām; - normalizācijas darbs ir iekavējies: krievu literārās valodas normu veidošana un izplatīšana pilnībā neatbilst mūsdienu sabiedrības vajadzībām; - radušās nopietnas grūtības krievu valodas un literatūras mācīšanā skolās un augstskolās: esošā mācību un metodiskā literatūra neatbilst mūsdienu prasībām; - nav izveidota krievu valodas popularizēšanas sistēma plašsaziņas līdzekļos, vidusskolās un augstskolās, kā arī profesionālajās jomās.
Vai krievu valoda nākotnē būs viena no pasaules valodām?
20. gadsimta sākumā aptuveni 150 miljoni cilvēku runāja krieviski - galvenokārt Krievijas impērijas subjekti. Nākamo 90 gadu laikā to cilvēku skaits, kuri zina krievu valodu (to aktīvi vai pasīvi runā), ir vairāk nekā dubultojies - līdz aptuveni 350 miljoniem cilvēku, no kuriem 286 miljoni dzīvo valstī, kur runāja krieviski. valsts valoda un lielākajai daļai tās iedzīvotāju viņš bija ģimene.
Vēl vairāk nekā 70 miljoni cilvēku (galvenokārt PSRS Savienības republikās, Austrumeiropas, Balkānu un vairākās Āzijas valstīs) vienā vai otrā pakāpē zināja krievu valodu. 14 gadus pēc PSRS sabrukuma līdz 2005. gadam to cilvēku skaits, kuri dažādās pakāpēs runā krieviski, bija samazinājies līdz 278 miljoniem cilvēku, tostarp 140 miljoniem cilvēku pašā Krievijas Federācijā.
Pašlaik krievu valoda ir dzimtā valoda 130 miljoniem Krievijas Federācijas pilsoņu, 26,4 miljoniem NVS un Baltijas republiku iedzīvotāju un gandrīz 7,4 miljoniem ārpus NVS valstu (galvenokārt Vācijas un citu Eiropas valstu, ASV un Izraēlas) iedzīvotāju. , tad kopā ir 163,8 miljoni cilvēku.
Vairāk nekā 114 miljoni cilvēku krievu valodu runā kā otro valodu (galvenokārt NVS un Baltijas valstīs) vai zina to kā svešvalodu (valstīs, kas nav NVS valstis). Pēc 10 gadiem, līdz 2015. gadam, to skaits, kuriem krievu valoda ir dzimtā valoda, pēc mūsu aplēsēm samazināsies līdz 144 miljoniem (tai skaitā pašā Krievijā - līdz 120 miljoniem). Turklāt vēl 68 miljoni cilvēku to runās kā otro vai svešvalodu.
Šobrīd krievu valoda joprojām ieņem ceturto vietu pasaulē izplatības ziņā. Galvenās valodas ir angļu valoda (tiek lēsts, ka 500 miljoni cilvēku to runā kā dzimto vai otro valodu, un vairāk nekā 1 miljards cilvēku runā kā svešvaloda) un ķīniešu (to runā gandrīz tikai kā dzimto valodu vairāk nekā 1350 miljoni cilvēku (ieskaitot mandarīnu valodu - vairāk nekā 900 miljonus cilvēku) Trešo vietu ieņem spāņu valoda(tā pieder aptuveni 360 miljoniem cilvēku, tostarp aptuveni 335 miljoni cilvēku).
Otrs nozīmīgākais reģions krievu valodas izplatības ziņā ārpus Krievijas tradicionāli ir bijis Austrumeiropas valstis. Rietumeiropas valstīs intereses par krievu valodu un kultūru kulminācija bija 80. gadu beigas, kas bija saistītas ar tā saukto perestroiku un zināmām cerībām no tās.
Krievvalodīgo kopiena, kas izveidojusies no vairākiem emigrācijas viļņiem, zināmā mērā var veicināt intereses uzturēšanu par krievu valodu un kultūru Rietumeiropas valstīs. Tās iedzīvotāju skaits, pēc mūsu aplēsēm, ir 4,3 miljoni cilvēku, no kuriem lielākā daļa dzīvo Vācijā, Francijā, Grieķijā, Lielbritānijā, Portugālē un Spānijā.
Secinājums.
Krievu valodas problēmas ir organiski saistītas ar krievu kultūras vietu mūsdienu sabiedrībā - tās lielo literatūru un glezniecību, filozofiju un vēsturi, tās lomu visā garīgajā dzīvē. Tie ir saistīti ar tiem jaunajiem uzdevumiem, kurus krievu kultūra ir aicināta risināt ne tikai uz savas nacionālās augsnes, bet arī daudznacionālas nacionālās kultūras nostiprināšanās kontekstā.
Jautājums par viņa aizsardzību un aizstāvību ir ļoti akūts; sveši vārdi, kas viņu kropļo, viņu pārņem. Krievu valoda sāka pasliktināties, kļuva nabadzīgāka, zaudēja bagātības un tika grauta tā sauktās nomaļu valodas dēļ. Daudzos reģionos krievu valodas mācīšana ir vāja. Trūkst vairāk nekā piecu tūkstošu rusistikas skolotāju.
Krievu valoda ir pasaules valoda. Maz pētīts (mazāk mācīts), bet pasaules līmenī tādā ziņā, ka viss pasaules civilizācijas mantojums ir tulkots krievu valodā.
Izmantotās literatūras saraksts